ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
1ος άξονας: Ζω καλύτερα- ευ ζην
Τίτλος: “Φροντίζω το σώμα μου”
Σκοπός: Να γνωρίσουν το ανθρώπινο σώμα. Τα μέρη, τα όργανά του και τους τρόπους που το φροντίζουμε.
Βιβλία που αξιοποιήθηκαν:
1ο Εργαστήριο
Τίτλος: Τα μέρη του σώματος.
Στόχος: Να μάθουν τα μέρη του ανθρώπινου σώματος
Ενδεικτικές δραστηριότητες:
– Προβολή P.P με τα μέρη του σώματος:
το σώμα
– Ζωγραφική: Τα παιδιά δημιούργησαν ομάδες. Χώρισαν το ανθρώπινο σώμα του σχεδίου στα μέρη του, το ζωγράφισαν με διαφορετικό χρώμα και έγραψαν τις λέξεις!
– Παιχνίδι: Μπορείς να ενώσεις τις λέξεις με τα μέρη του σώματος που γνωρίζεις;
2ο Εργαστήριο
Τίτλος: Τα όργανα του κεφαλιού
Στόχος: Να γνωρίσουν τα όργανα και τις λειτουργίες τους.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
– Ζωγραφίζουν τα όργανα του κεφαλιού σε ένα σχέδιο ανθρώπινου σώματος που αποτυπώθηκε με το περίγραμμα του σώματος μιας συμμαθήτριάς τους.
– Παιχνίδι: Βρες που είναι τα μέρη του προσώπου
Εργαστήριο 3ο
Τίτλος: οι 5 αισθήσεις
Στόχος: Να γνωρίσουν τις 5 αισθήσεις και πως “επαγρυπνούν” για την προστασία μας.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
– Γνωριμία με τις 5 αισθήσεις. Αντιστοίχιση με τα όργανα
– Γνωρίζουν τις λειτουργίες των οργάνων και “παίζουν ” με την αίσθηση της ακοής, πειραματιζόμενα με το πως μεταδίδεται ό ήχος (πείραμα με ποτήρια ενωμένα με σπάγκο)!
Εργαστήριο 4ο
Τίτλος: Τα συναισθήματα.
Στόχος: Να μάθουν τα συναισθήματα και να τα συνδέσουν με τις εκφράσεις του προσώπου. Να αναγνωρίσουν σε αυτά τα “μηνύματα” του σώματος.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
– Παιχνίδια δραματοποίησης με τα συναισθήματα
– Εργασία σε ομάδες: ζωγραφίζω το συναίσθημα που μου προκάλεσε η εικόνα (προβάλλεται εικόνα με ένα γεγονός)
Εργαστήριο 5ο
Τίτλος: το αναπνευστικό σύστημα
Στόχος: Να γνωρίσουν το αναπνευστικό σύστημα και πως λειτουργεί.
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
– Λειτουργία πνεύμονα. Αναπνοή, εισπνοή- εκπνοή, με το πείραμα του μπαλονιού.
– Αναγνώριση και ζωγραφική του πνεύμονα ανάμεσα στα όργανα του θώρακα. Σχεδιασμός της ανατομίας του πνεύμονα.
Εργαστήριο 6ο
Τίτλος: Το κυκλοφορικό σύστημα
Στόχος: Να γνωρίσουν το κυκλοφορικό σύστημα και πως λειτουργεί
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
– Σχεδιασμός του τρόπου που η καρδιά κυκλοφορεί το αίμα, στο ανθρώπινο σώμα.
– Ζωγραφική του κυκλοφορικού συστήματος.
Εργαστήριο 7ο
Τίτλος: Το πεπτικό σύστημα
Στόχος: Να μάθουν για το πεπτικό τους σύστημα. Πως λειτουργεί και ποιες τροφές πρέπει να καταναλώνουν
Ενδεικτικές Δραστηριότητες:
– Προβολή εκπαιδευτικού βίντεο για το πεπτικό σύστημα
-“Τοποθέτηση” των οργάνων της πέψης στο σώμα με την τεχνική του κολλάζ.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Κόβω, κολλώ και ζωγραφίζω τα βασικά όργανα του ανθρώπινου οργανισμού
Πρόγραμμα από την 1η ΤΟΜΥ Αγρινίου για την καθαριότητα και πως αποφεύγω τη μετάδοση των ιών/μικροβίων: https://blogs.sch.gr/vkokkini/2024/11/24/frontizo-to-soma-moy-2/
Πώς αλλιώς φροντίζω το σώμα μου; Παίξε για να μάθεις!!!
