Αστεράκια της Τάξης Που Πετάει, θυμάστε τον κύκλο του νερού;
Θυμάστε που η θάλασσα εξατμίζεται και σχηματίζονται σύννεφα στον ουρανό που ταξιδεύουν; Κάτω από ειδικές συνθήκες στην ατμόσφαιρα τα σύννεφα υγροποιούνται και ρίχνουν βροχή, εάν όμως οι ειδικές συνθήκες αυτές στην ατμόσφαιρα είναι πολύ… παγωμένες, δημιουργούν χιονονιφάδες!
Το χιόνι, λοιπόν, σχηματίζεται όταν ο ατμός μετατρέπεται απευθείας σε πάγο, χωρίς πρώτα να υγροποιηθεί, ψηλά στην ατμόσφαιρα σε θερμοκρασία μικρότερη από 0 ºC και μετά πέφτει στο έδαφος.
Οι χιονονιφάδες φτιάχνονται από παγοκρύσταλλους. Κάθε χιονονιφάδα έχει έξι πλευρές και είναι φτιαγμένη από πάνω από 200 παγοκρύσταλλους. Οι χιονονιφάδες σχηματίζονται στα σύννεφα όταν η θερμοκρασία είναι υπό του μηδενός. Καθώς οι χιονοκρύσταλλοι μεγαλώνουν, βαραίνουν και πέφτουν κατευθείαν στο έδαφος, αργά αργά σαν μπαμπάκι.
Θέλετε να κάνουμε πειράματα με το χιόνι;
Πείραμα 1: “Το χιόνι λιώνει”
Υλικά:
ένα γυάλινο ποτήρι
θερμόμετρο
χιόνι
Διαδικασία:
Γεμίστε το ποτήρι με χιόνι μέχρι επάνω.
Τοποθετήστε μέσα σε αυτό το θερμόμετρο και δείτε τη θερμοκρασία.
Καταγράψτε τη θερμοκρασία.
Φέρτε το ποτήρι σε εσωτερικό χώρο και περιμένετε περίπου 5 λεπτά μέχρι να λιώσει το χιόνι.
Τώρα δείτε ξανά τη θερμοκρασία. Τι συνέβη;
Εξήγηση:
Η θερμοκρασία του χιονιού ήταν πολύ πιο χαμηλή από τη θερμοκρασία του λιωμένου χιονιού-νερού. Το νερό παγώνει στους 0 ºC . Όταν το ποτήρι με το χιόνι μεταφέρθηκε στον εσωτερικό χώρο, η θερμοκρασία εκεί ήταν πολύ πιο υψηλή από 0 ºC. Κι έτσι το χιόνι έλιωσε.
Πείραμα 2: “Εξετάζοντας χιoνονιφάδες”
Υλικά:
μαύρο χαρτί ή μαύρο ύφασμα
μεγεθυντικός φακός
Διαδικασία:
Τοποθετήστε το χαρτί ή το ύφασμα στην κατάψυξη για 2 ώρες περίπου.
Πάρτε το χαρτί ή το ύφασμα από εκεί και τοποθετήστε το έξω όταν χιονίζει.
Αφήστε μερικές χιονονιφάδες να πέσουν πάνω στο χαρτί ή το ύφασμα.
Χρησιμοποιήστε το μεγεθυντικό φακό για να παρατηρήσετε τα υπέροχα σχήματα.
Εξήγηση:
Αυτό το πείραμα σάς επιτρέπει να δείτε από πολύ κοντά τις χιονονιφάδες με τις έξι πλευρές τους. Καμιά χιονονιφάδα δεν έχει όμοιά της οπότε διασκεδάστε με τα υπέροχα σχήματα.
Πηγή: weatherwizkids.com
Χιονονιφάδες φωτογραφημένες από τον Wilson Bentley, τον πρώτο άνθρωπο που κατάφερε να φωτογραφήσει πάνω από 5.000 χιονονιφάδες!
Ας θυμηθούμε τον Χειμώνα του Βιβάλντι….
Νιώσατε τη μουσική; Περπατήστε, τρέξτε, γλιστρήστε, σηκωθείτε και περπατήστε ξανά, νιώστε τον Σιρόκο, νιώστε τον Βοριά!
Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο (μέχρι το δεύτερο λεπτό) για να καταλάβετε γιατί έχουμε χειμώνα:
Ένα τρυφερό παραμύθι, για όλους εμάς που αγαπάμε το μαγικό πρόσωπο του χειμώνα και προσπαθούμε να το κρατήσουμε κοντά μας, αλλά κυρίως, με φόντο αυτή τη μαγεία, την αγάπη που δεν πρέπει να φυλακίζεται.
Είναι ένας ύμνος στον σεβασμό προς τους άλλους και προς τη φύση, που τόσο την έχουμε ανάγκη. Μας θυμίζει πόσο εύκολα μπορούμε να παγιδευτούμε στις ίδιες μας τις επιθυμίες αλλά και στις προσδοκίες των άλλων. Μας φέρνει αντιμέτωπους με τον φόβο της απώλειας και μας συμφιλιώνει με όσα δεν μπορούμε να αλλάξουμε. Τελικά, μας χαρίζει την αρετή της προσαρμοστικότητας και τον θρίαμβο της ελευθερίας…
Στο εργαστήριο δεξιοτήτων ξεκινήσαμε να συζητάμε για τους φυσικούς κινδύνους που ο άνθρωπος κατά καιρούς καλείται να αντιμετωπίσει: ηφαίστεια, σεισμούς, πλημμύρες, τσουνάμι, πυρκαγιές… Μαζί γνωρίσαμε την έννοια του φυσικού κινδύνου.
Οι μαθητές της Τάξης Που Πετάει είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν την άποψή τους για το ποιοι είναι οι φυσικοί κίνδυνοι, να αλληλεπιδράσουν ακούγοντας και λέγοντας ρήματα σχετικά με τους φυσικούς κινδύνους και να εκφραστούν ζωγραφίζοντας.
Από την πρόσφατη ηφαιστειακή έκρηξη στο νησί του Ειρηνικού Ωκεανού, Τόνγκα, φτάσαμε στο ενεργό ηφαίστειο της γειτονιάς μας, στη Σαντορίνη!
Συζητήσαμε βλέποντας εντυπωσιακά βίντεο με εκρήξεις ηφαιστείων… Τα παιδιά ζήτησαν να τα ξαναδούν, γι’ αυτό και τα παραθέτω:
Οι ηφαιστειακές εκρήξεις είναι ιδιαίτερα έντονες και καταστροφικές για τον ανθρώπινο πολιτισμό. Στο παρακάτω βίντεο είδαμε πόσο τρομακτικό υπήρξε το ηφαίστειο της Σαντορίνης 3.600 πριν από σήμερα και πόσο ολοκληρωτική καταστροφή προκάλεσε στις πολιτείες των ανθρώπων εκείνης της εποχής!
Με παιχνίδι ξεκίνησε σήμερα η μέρα στην τάξη! Τα παιδιά σχημάτισαν ομαδούλες των δύο και συνεννοήθηκαν ποιος από τους δύο θα γράψει μια πρόσκληση για τα γενέθλιά του, στην οποία θα καλεί τον διπλανό του, και ποιος μια ευχετήρια κάρτα, γιατί δώρο χωρίς ευχές γίνεται; Δεν γίνεται!
Τα μολύβια πήραν φωτιά στα πολύχρωμα χαρτιά και οι ξυλομπογιές και οι μαρκαδόροι το ίδιο, προκειμένου να στολιστούν όμορφα οι προσκλήσεις μας και οι ευχές μας!
Στο τέλος, όπως πάντα, παρουσίασε η κάθε ομάδα το έργο της και γέμισε η τάξη μας προσκλήσεις και ευχές, χρώματα και ζωγραφιές!
Όποιο αστεράκι της Τάξης Που Πετάει, από αυτά που έλειπαν σήμερα, θέλει να γράψει πρόσκληση γενεθλίων ή ευχετήρια κάρτα, να γράψει και να την στολίσει! Όταν επιστρέψει στην τάξη, θα μας την παρουσιάσει!
Το σημερινό μας μάθημα αφορά προσκλήσεις και ευχετήριες κάρτες: πότε γράφουμε μια πρόσκληση, γιατί την γράφουμε, πότε γράφουμε μια ευχετήρια κάρτα και γιατί, και κυρίως πώς γράφουμε μια πρόσκληση ή μια ευχετήρια κάρτα!
Στο επόμενο φύλλο εργασίας διακρίνουμε μια πρόσκληση από μια ευχετήρια κάρτα και ανακαλύπτουμε τα στοιχεία που χρειάζεται να γράψουμε σε μια πρόσκληση ώστε η πρόσκλησή μας να ενημερώνει πλήρως τον παραλήπτη της.
Στο τέλος αυτού του φύλλου εργασίας υπάρχει μία πρόσκληση για το δικό σας πάρτι γενεθλίων! Αντιγράψτε και συμπληρώστε όσα στοιχεία χρειάζονται για το δικό σας πάρτι στο τετράδιο της Αντιγραφής! Μην ξεχάσετε να ζωγραφίσετε γύρω από το κείμενο της πρόσκλησης ώστε να γίνει πολύ όμορφη και παιχνιδιάρικη η πρόσκλησή σας!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.