Το Μουσείο Μπενάκη Παιχνιδιών στο Φάληρο είναι ένα διαφορετικό μουσείο…
Είναι ένα μουσείο που φιλοξενεί παιχνίδια και αντικείμενα που σχετίζονται με την παιδική ηλικία και χρονολογούνται από τα αρχαία χρόνια μέχρι την σύγχρονη εποχή! Παιχνίδια με τα οποία έπαιξαν οι γονείς μας και οι παππούδες μας όταν ήταν παιδιά, παιχνίδια θαμμένα και ξεχασμένα, παιχνίδια από όλο τον κόσμο!
Σε αυτό το Μουσείο φιλοξενείται μία από τις δέκα καλύτερες συλλογές παιχνιδιών στην Ευρώπη, αυτή της Μαρίας Αργυριάδη. Τουλάχιστον 20.000 παιχνίδια της συλλογής της βρήκαν στέγη και 2.000 παιχνίδια αποτελούν ήδη εκθέματα του μουσείου, που συνεχίζει να εμπλουτίζεται και να ανανεώνεται.
240 παιχνίδια από αυτά αναφέρονται στο παραμύθι που διαβάσαμε σήμερα στην τάξη “Ένας αρκούδος μια φορά” της Ελένης Γερουλάνου.
Το τραγούδι που ακολουθεί “Αγάπη γιασεμί” είναι από το παραμύθι αυτό, ένα τρυφερό παραμύθι που ζωντανεύει με έναν ευρηματικό τρόπο περισσότερα από 240 παιχνίδια!
…κυριολεκτικά μπαίνουμε και θαυμάζουμε τα εκθέματα! Αξιοποιούμε τις δυνατότητες της τεχνολογίας και του διαδικτύου και επισκεπτόμαστε τα Μουσεία όλου του Κόσμου!
Η εικονική μας περιήγηση ξεκινά από το Μουσείο Ακρόπολης φυσικά…
Στα Μουσεία Φυσικής Ιστορίας δεν βλέπουμε μόνο δεινόσαυρους! Σίγουρα όμως οι δεινόσαυροι αποτελούν τα πιο εντυπωσιακά εκθέματά τους!
Στην Αθήνα, συγκεκριμένα στην Κηφισιά, υπάρχει το Μουσείο Γουλανδρή. Πρόκειται για μουσείο Φυσικής Ιστορίας, το οποίο μπορείτε να επισκεφτείτε όποτε προγραμματίσετε να ταξιδέψετε:
Αστεράκια της Τάξης Που Πετάει, θυμάστε τον κύκλο του νερού;
Θυμάστε που η θάλασσα εξατμίζεται και σχηματίζονται σύννεφα στον ουρανό που ταξιδεύουν; Κάτω από ειδικές συνθήκες στην ατμόσφαιρα τα σύννεφα υγροποιούνται και ρίχνουν βροχή, εάν όμως οι ειδικές συνθήκες αυτές στην ατμόσφαιρα είναι πολύ… παγωμένες, δημιουργούν χιονονιφάδες!
Το χιόνι, λοιπόν, σχηματίζεται όταν ο ατμός μετατρέπεται απευθείας σε πάγο, χωρίς πρώτα να υγροποιηθεί, ψηλά στην ατμόσφαιρα σε θερμοκρασία μικρότερη από 0 ºC και μετά πέφτει στο έδαφος.
Οι χιονονιφάδες φτιάχνονται από παγοκρύσταλλους. Κάθε χιονονιφάδα έχει έξι πλευρές και είναι φτιαγμένη από πάνω από 200 παγοκρύσταλλους. Οι χιονονιφάδες σχηματίζονται στα σύννεφα όταν η θερμοκρασία είναι υπό του μηδενός. Καθώς οι χιονοκρύσταλλοι μεγαλώνουν, βαραίνουν και πέφτουν κατευθείαν στο έδαφος, αργά αργά σαν μπαμπάκι.
Θέλετε να κάνουμε πειράματα με το χιόνι;
Πείραμα 1: “Το χιόνι λιώνει”
Υλικά:
ένα γυάλινο ποτήρι
θερμόμετρο
χιόνι
Διαδικασία:
Γεμίστε το ποτήρι με χιόνι μέχρι επάνω.
Τοποθετήστε μέσα σε αυτό το θερμόμετρο και δείτε τη θερμοκρασία.
Καταγράψτε τη θερμοκρασία.
Φέρτε το ποτήρι σε εσωτερικό χώρο και περιμένετε περίπου 5 λεπτά μέχρι να λιώσει το χιόνι.
Τώρα δείτε ξανά τη θερμοκρασία. Τι συνέβη;
Εξήγηση:
Η θερμοκρασία του χιονιού ήταν πολύ πιο χαμηλή από τη θερμοκρασία του λιωμένου χιονιού-νερού. Το νερό παγώνει στους 0 ºC . Όταν το ποτήρι με το χιόνι μεταφέρθηκε στον εσωτερικό χώρο, η θερμοκρασία εκεί ήταν πολύ πιο υψηλή από 0 ºC. Κι έτσι το χιόνι έλιωσε.
Πείραμα 2: “Εξετάζοντας χιoνονιφάδες”
Υλικά:
μαύρο χαρτί ή μαύρο ύφασμα
μεγεθυντικός φακός
Διαδικασία:
Τοποθετήστε το χαρτί ή το ύφασμα στην κατάψυξη για 2 ώρες περίπου.
Πάρτε το χαρτί ή το ύφασμα από εκεί και τοποθετήστε το έξω όταν χιονίζει.
Αφήστε μερικές χιονονιφάδες να πέσουν πάνω στο χαρτί ή το ύφασμα.
Χρησιμοποιήστε το μεγεθυντικό φακό για να παρατηρήσετε τα υπέροχα σχήματα.
Εξήγηση:
Αυτό το πείραμα σάς επιτρέπει να δείτε από πολύ κοντά τις χιονονιφάδες με τις έξι πλευρές τους. Καμιά χιονονιφάδα δεν έχει όμοιά της οπότε διασκεδάστε με τα υπέροχα σχήματα.
Πηγή: weatherwizkids.com
Χιονονιφάδες φωτογραφημένες από τον Wilson Bentley, τον πρώτο άνθρωπο που κατάφερε να φωτογραφήσει πάνω από 5.000 χιονονιφάδες!
Ας θυμηθούμε τον Χειμώνα του Βιβάλντι….
Νιώσατε τη μουσική; Περπατήστε, τρέξτε, γλιστρήστε, σηκωθείτε και περπατήστε ξανά, νιώστε τον Σιρόκο, νιώστε τον Βοριά!
Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο (μέχρι το δεύτερο λεπτό) για να καταλάβετε γιατί έχουμε χειμώνα:
Στο εργαστήριο δεξιοτήτων ξεκινήσαμε να συζητάμε για τους φυσικούς κινδύνους που ο άνθρωπος κατά καιρούς καλείται να αντιμετωπίσει: ηφαίστεια, σεισμούς, πλημμύρες, τσουνάμι, πυρκαγιές… Μαζί γνωρίσαμε την έννοια του φυσικού κινδύνου.
Οι μαθητές της Τάξης Που Πετάει είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν την άποψή τους για το ποιοι είναι οι φυσικοί κίνδυνοι, να αλληλεπιδράσουν ακούγοντας και λέγοντας ρήματα σχετικά με τους φυσικούς κινδύνους και να εκφραστούν ζωγραφίζοντας.
Από την πρόσφατη ηφαιστειακή έκρηξη στο νησί του Ειρηνικού Ωκεανού, Τόνγκα, φτάσαμε στο ενεργό ηφαίστειο της γειτονιάς μας, στη Σαντορίνη!
Συζητήσαμε βλέποντας εντυπωσιακά βίντεο με εκρήξεις ηφαιστείων… Τα παιδιά ζήτησαν να τα ξαναδούν, γι’ αυτό και τα παραθέτω:
Οι ηφαιστειακές εκρήξεις είναι ιδιαίτερα έντονες και καταστροφικές για τον ανθρώπινο πολιτισμό. Στο παρακάτω βίντεο είδαμε πόσο τρομακτικό υπήρξε το ηφαίστειο της Σαντορίνης 3.600 πριν από σήμερα και πόσο ολοκληρωτική καταστροφή προκάλεσε στις πολιτείες των ανθρώπων εκείνης της εποχής!
Σήμερα ο καιρός ήταν ιδανικός για μια επίσκεψη στο Ταχυδρομείο και… ένα πέρασμα από το στολισμένο κέντρο της πόλης μας! Τα παιδιά έριξαν το γράμμα τους στο κόκκινο γραμματοκιβώτιο για τον Άη Βασίλη και ευχαριστήθηκαν περίπατο στο κέντρο της πόλης! Οι φωτογραφίες φανερώνουν όλο τον ενθουσιασμό τους και τη χαρά τους!
Σήμερα μιλήσαμε για τα σημεία του ορίζοντα και πώς προσανατολιζόμαστε χωρίς τη βοήθεια πυξίδας! Σταθήκαμε μπροστά στον χάρτη της Ελλάδας, βρήκαμε τον Βορρά, τον Νότο, την Ανατολή (πάντα στο δεξί μας χέρι όπως κοιτάμε τον χάρτη) και τη Δύση (στο αριστερό μας χέρι).
Βγήκαμε στην αυλή του σχολείου μας και δείξαμε από πού βγαίνει ο ήλιος κάθε πρωί, με το δεξί μας χέρι δείξαμε την ανατολή (το λιμάνι της Ερμούπολης), μπροστά μας είχαμε τον Βορρά (το σχολείο μας μας έκρυβε την Άνω Σύρο), πίσω μας τον Νότο και στο αριστερό μας χέρι τη Δύση (φανταστήκαμε το Κίνι πίσω από το βουνό με τα ωραία ηλιοβασιλέματά του).
Σαββατοκύριακο έρχεται και αν τύχει να πάτε βόλτα, προσπαθήστε να βρείτε την Ανατολή, δείξτε την με το σωστό χέρι, και με τη βοήθειά της θα ανακαλύψετε και τ’ άλλα τρία σημεία του ορίζοντα: Βορρά, Νότο και Δύση!
Σήμερα το μάθημά μας είχε μεγάλο ενδιαφέρον γιατί σχετιζόταν με την ιστορία του ανθρώπου, την εξέλιξη της γραφής, της τέχνης, της απεικόνισης της καθημερινότητάς του στο πέρασμα των αιώνων…
Και τι δεν συζητήσαμε, και τι δεν δείξαμε σήμερα στην τάξη!
Βραχογραφίες των προϊστορικών ανθρώπων στην Ισπανία, τη Γαλλία, το Μαρόκο, την Αλγερία…,
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή