Το σημερινό μας μάθημα αφορά προσκλήσεις και ευχετήριες κάρτες: πότε γράφουμε μια πρόσκληση, γιατί την γράφουμε, πότε γράφουμε μια ευχετήρια κάρτα και γιατί, και κυρίως πώς γράφουμε μια πρόσκληση ή μια ευχετήρια κάρτα!

Στο επόμενο φύλλο εργασίας διακρίνουμε μια πρόσκληση από μια ευχετήρια κάρτα και ανακαλύπτουμε τα στοιχεία που χρειάζεται να γράψουμε σε μια πρόσκληση ώστε η πρόσκλησή μας να ενημερώνει πλήρως τον παραλήπτη της.

https://www.liveworksheets.com/ya1763916mn

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε προσκλήσεις σε πάρτι γενεθλίων και σε εκδηλώσεις… Υπάρχουν όμως λάθη σε αυτές… Προσπαθήστε να τα βρείτε!

https://www.liveworksheets.com/ev1689849jq

Στο τέλος αυτού του φύλλου εργασίας υπάρχει μία πρόσκληση για το δικό σας πάρτι γενεθλίων! Αντιγράψτε και συμπληρώστε όσα στοιχεία χρειάζονται για το δικό σας πάρτι στο τετράδιο της Αντιγραφής! Μην ξεχάσετε να ζωγραφίσετε γύρω από το κείμενο της πρόσκλησης ώστε να γίνει πολύ όμορφη και παιχνιδιάρικη η πρόσκλησή σας!

Ετοιμαστείτε να ξεχωρίσουμε τα ουσιαστικά από τα ρήματα,  και τα κύρια από τα κοινά ουσιαστικά!

Με φύλλο εργασίας:

https://www.liveworksheets.com/xv336697qt

Και με παιχνίδια:

Ακολουθούν δύο φύλλα εργασίας με επαναληπτικές ασκήσεις στα ρήματα που τελειώνουν σε -ίζω και σε -εύω και στα πρόσωπα των ρημάτων:

https://www.liveworksheets.com/la1774361uk

Στο επόμενο φυλλάδιο αναφέρεται ο όρος συζυγία (ο οποίος έχει γραφτεί και λανθασμένα). Μην τον αναφέρετε στα παιδιά. Τα παιδιά εμπειρικά γνωρίζουν τη σωστή απάντηση.

https://www.liveworksheets.com/ve1278247cg

Θυμηθήκαμε τα αγαπημένα μας κόμικς από το παραμύθι “Οι καλοί και οι κακοί πειρατές” του Αντώνη Παπαθεοδούλου κι έτσι σήμερα αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με αυτά!

https://www.liveworksheets.com/ot1772375ji

https://www.liveworksheets.com/fx1786184sh

Αστεράκια, είστε έτοιμα να παίξουμε;

Βάζουμε σε αλφαβητική σειρά τις άτακτες και ζαβολιάρικες λέξεις:

https://www.liveworksheets.com/bs2666362au

https://www.liveworksheets.com/ih1611646jq

Ακολουθούν δύο φύλλα εργασιών γραμματικής και ορθογραφίας, τις οποίες δεν χρειάζεται να εκτυπώσετε αλλά μπορείτε, μικρά μου αστεράκια, να τις συμπληρώσετε ονλάιν και να πατήσετε το FINISH (“τέλος” σημαίνει στ’ αγγλικά) και μετά check the answers προκειμένου να ελέγξετε τις απαντήσεις σας!

Καλή επιτυχία!

https://www.liveworksheets.com/fb162333ud

https://www.liveworksheets.com/rb1897106np

Μαθαίνοντας να κλίνουμε τα ουσιαστικά, μας δημιουργήθηκε η απορία πότε βάζουμε το τελικό ν και πότε όχι στην αιτιατική του ενικού αριθμού! Λέμε… την μαθήτρια ή τη μαθήτρια; Λέμε τον δάσκαλο ή το δάσκαλο;

Για να τα μάθουμε σωστά λοιπόν….

ή

Ο κανόνας αυτός αφορά μόνο το μην και το μη, το δεν και το δε, και τα θηλυκά ουσιαστικά, αφού πλέον τα αρσενικά ουσιαστικά διατηρούν όλα ανεξαιρέτως το τελικό ν. Δηλαδή λέμε τον άνθρωπο αλλά και τον δάσκαλο, τον Κωνσταντίνο αλλά και τον Γιώργο!

Ώρα για παιχνίδι… Έτοιμοι, παιδιά;

https://www.liveworksheets.com/vh1446468pz

και στο wordwall…

Από τον δίσκο “Εδώ Λιλιπούλη”.