Κατηγορία: Νομοθεσία
Κλειστό Γυμναστήριο – Αίθουσα Γυμναστικής – Αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, (βλ. σχετ. 112655/Γ4/06-10-2010 και 1392/Γ4/17-12-1998).
Οι χώροι αυτοί χρησιμοποιούνται κυρίως για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.
Δεν επιτρέπεται η μετατροπή τους σε αίθουσες διδασκαλίας και δεν μεταβάλλεται η χρήση τους ακόμη και αν υπάρχει κλειστό γυμναστήριο.
Δεν επιτρέπεται μόνιμη εγκατάσταση αντικειμένων (σκηνή, εξέδρα, καρέκλες κ.λπ.).
Αν χρησιμοποιηθούν για άλλες εκδηλώσεις (πολιτιστικές, συνεδριάσεις κλπ), αμέσως μετά το τέλος τους πρέπει να αποκαθίσταται η αθλητική χρήση των χώρων αυτών.
Συμπεριλαμβάνονται δε, στην καθημερινή καθαριότητα της σχολικής μονάδας.
Επίσης, σύμφωνα με την 681/22.6.87 εγκύκλιο του ΥΠΕΠΘ [/b]
α) Τα κλειστά Γυμναστήρια, οι αίθουσες Γυμναστικής και οι χώροι πολλαπλής χρήσεως είναι μόνον για το μάθημα της Γυμναστικής.
β) Στις ίδιες αίθουσες εφόσον δεν εμποδίζεται το μάθημα Φυσικής Αγωγής μπορούν να γίνονται και οι πολιτιστικές εκδηλώσεις, που πρέπει να έχουν συγκεκριμένη διάρκεια και αμέσως μετά το τέλος να γίνεται η αποκατάσταση της λειτουργίας του χώρου. Στην καθαριότητα του σχολείου να συμπεριλαμβάνεται και η καθημερινή καθαριότητα του χώρου αυτού.
Αθλητικό υλικό: H χρήση και η φύλαξη του αθλητικού υλικού διέπεται από την σχετ. 26-2-1986 Ι4/174.
Στην αρχή του διδακτικού έτους ο εκπαιδευτικός ΦΑ ενημερώνει εγγράφως τον Διευθυντή για τις ελλείψεις του σε αθλητικό υλικό. Ο Διευθυντής φροντίζει για την προμήθεια του απαραίτητου αθλητικού υλικού, με την ίδια διαδικασία που ακολουθεί για την προμήθεια του λοιπού εκπαιδευτικού υλικού
(γραφική ύλη, εξοπλισμός εργαστηρίων, πίνακες κλπ)
Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για την εγκύκλιο «Εισαγωγή διακριθέντων αθλητών/τριών στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024», στην οποία αναφέρονται οι προϋποθέσεις εισαγωγής αθλητών/τριών στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024, τα απαιτούμενα προς υποβολή δικαιολογητικά, ο τρόπος και χρόνος υποβολής τους, καθώς και οι σχετικές λεπτομέρειες της διαδικασίας.
ΙΔ. Φυσική Αγωγή
Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής τα αντικείμενα κρίσης είναι πολλά (φυσικές-σωματικές ικανότητες, κινητικές-αθλητικές γνώσεις, συμμετοχή, ενδιαφέρον, αθλητικό ήθος κ.ά.). Λόγω της ιδιαιτερότητας του μαθήματος της Φ.Α., που αποβλέπει και σε άλλους παράπλευρους στόχους (όπως ψυχοπαιδαγωγικούς, βιωματικούς, κοινωνικούς κ.ά.), τα εξωγυμναστικά στοιχεία πριμοδοτούνται αρκετά, τόσο για να βοηθήσουν τους μαθητές εκεί-νους που εξαιτίας κληρονομικών ή άλλων λόγων (π.χ.: παχυσαρκία, έλλειψη σωματικών ικανοτήτων κ.ά.) δεν μπορούν να έχουν επιδόσεις όσο και για να δημιουργήσουν κίνητρα για συμμετοχή στο μάθημα, αφού μέσα απ’ αυτό θα αποκτηθούν και οι κινητικές συνήθειες (τα αθλητικά χόμπι).
Η βαθμολογία διαμορφώνεται κατά 50% από τα τρία εξεταστέα αντικείμενα του αθλήματος ή της κινητικής δραστηριότητας που διάλεξαν οι μαθητές/-ήτριες και κατά 50% από τα άλλα εξωγυμναστικά στοιχεία (παρουσίες, προσπάθεια, ενδιαφέρον κ.ά.). Συμπερασματικά, τα κριτήρια που επηρεάζουν τη διαμόρφωση της τελικής βαθμολογίας του μαθήματος της Φ.Α. είναι:
1.Άθλημα ή Κινητική Δραστηριότητα Επιλογής: 50%
2.Παρουσίες, προσπάθεια, ενδιαφέρον: 50% «Σύνολο 100%».»
Κατά τα λοιπά ισχύει η υπό στοιχεία 102474/Δ2/ 20-08-2021 υπουργική απόφαση (Β’ 4134).
Η ισχύς της απόφασης αυτής αρχίζει από το σχολικό έτος 2022-2023.
