Το σκάκι στο Νηπιαγωγείο
Όταν ένας πίνακας ζωγραφικής εμπνέει ένα μαθητή Ε’ Δημοτικού…
Η εργασία στο σχολείο του ήταν να γράψει ένα ποίημα με αφορμή έναν πίνακα ζωγραφικής
Η αφορμή: “Explosion” Salvador Dali
Ο μαθητής: Χαράλαμπος Παπαϊωάννου, Ε’ Δημοτικού, Σχ. Έτος 2015-2016
Και το αποτέλεσμα στο βίντεο που ακολουθεί…
Καλή ανάγνωση!
ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΥ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ…
Δημοσιεύτηκε στα ψηφιακά πρακτικά του 10ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της Ο.Μ.Ε.Ρ. – Δ.Π.Θ. στην Αλεξανδρούπολη.
Μάγδα Τσιότσιου, Νηπιαγωγός ΠΕ60, DEA Επιστήμες Αγωγής – Συστήματα μάθησης και αξιολόγησης, magdatsiotsiou@gmail.com
ΤΟ ΣΚΑΚΙ ΕΙΝΑΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΓΝΩΣΤΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΤΟΥ ΑΞΙΕΣ, ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΑΙΓΝΙΩΔΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΟΥ. ΣΚΟΠΟΣ ΜΑΣ ΗΤΑΝ ΝΑ ΕΝΤΑΞΟΥΜΕ ΤΟ ΣΚΑΚΙ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΠΡΩΙΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΜΙΑΣ ΤΑΞΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ, 20 ΝΗΠΙΩΝ ΚΑΙ 4 ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ, ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΟΥΜΕ ΠΩΣ ΕΠΗΡΕΑΖΕΤΑΙ Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΣΧΟΛΗΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟ ΣΚΑΚΙ (ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ, ΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΚΑΝΟΝΩΝ, ΠΡΟΒΛΕΨΗ ΚΙΝΗΣΗΣ, Η ΣΚΕΨΗ ΜΙΑΣ ΥΠΟΘΕΣΗΣ Η ΜΙΑΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑΣ).
ΕΧΟΝΤΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙ ΤΑ ΣΗΜΕΙΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ, ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΝΑ ΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ, ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΚΑΝΟΝΩΝ, ΤΗΝ ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΩΝ ΦΟΡΜΩΝ, ΤΗΝ ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ, ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ, ΔΙΑΠΙΣΤΩΝΟΥΜΕ ΟΤΙ ΜΕ ΤΟ ΣΚΑΚΙ, ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΣΤΟ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ. ΘΕΩΡΟΥΜΕ ΟΤΙ ΣΑΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΕΙ ΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΕΙ ΣΤΟ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ.
ΣΚΑΚΙ, ΝΗΠΙΑ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Το σκάκι είναι ιδιαίτερα γνωστό για τις παιδαγωγικές και εκπαιδευτικές του αξίες, αλλά και και τον παιγνιώδη χαρακτήρα του. Διαβάστε όλο το άρθρο »
4ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο… από γονείς … για γονείς.
Υλοποιήθηκε με επιτυχία και μεγάλη συμμετοχή το 4ο Επιμορφωτικό Σεμινάριο… από γονείς … για γονείς, στην κοινόχρηστη αίθουσα εκδηλώσεων του 53ου Νηπιαγωγείου Πάτρας, την Πέμπτη 1η Ιουνίου 2017 και ώρα 6.30 – 8.30 μμ.
Το Σεμινάριο αυτό είναι μια πρωτότυπη ιδέα που υποστηρίζεται από τους Συλλόγους Διδασκόντων του 34ου, του 39ου, του 53ου και του 68ου Νηπιαγωγείου Πάτρας.
Ομιλητές είναι κυρίως γονείς των οποίων τα παιδιά φοιτούν στα νηπιαγωγεία αυτά και οι οποίοι, σύμφωνα με την επιστημονική τους κατάρτιση, είναι ειδικοί στο να μιλήσουν για θέματα που αφορούν, κατά βάση, την παιδική ηλικία από 3 ετών έως και 9 ετών.
Σε προηγούμενα σεμινάρια αναπτύχθηκαν θέματα που αφορούσαν
- την ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης
- την ψυχική και συναισθηματική υγεία των παιδιών
- τις διατροφικές συνήθειες
- την στοματική υγεία
- τους χώρους παιχνιδιού (παιδικές χαρές)
- τον γραμματισμό
- την μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο
Οι εισηγήσεις απευθύνονται σε γονείς και προτείνουν πρακτικές λύσεις και προτάσεις με στόχο την υγιή ανάπτυξη των μικρών παιδιών στα πλαίσια της οικογένειας.
Μάγδα Τσιότσιου, Νηπιαγωγός ΠΕ60, 5 Ιουνίου 2017
Καλημέρα κόσμε!
Καλωσήρθατε στο Blogs.sch.gr. Αυτό είναι το πρώτο σας άρθρο. Αλλάξτε το ή διαγράψτε το και αρχίστε το “Ιστολογείν”!
Πρόσφατα σχόλια