Η επίσημη παρουσίαση της εντυπωσιακής διαδραστικής έκθεσης του CERN, που θα φιλοξενεί το Ίδρυμα Ευγενίδου έως τις 31 Μαΐου, πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 5 Μαΐου 2014 σε ειδική εκδήλωση που συνδιοργάνωσαν το Ίδρυμα και η Ελληνογερμανική Αγωγή.

Η έκθεση για ενήλικες και παιδιά άνω των δέκα ετών, με τίτλο «Επιταχύνοντας την Επιστήμη» την οποία έχει δημιουργήσει το Ευρωπαϊκό Κέντρο Πυρηνικής Έρευνας (CERN), έχει ως στόχο να φέρει το ευρύ κοινό πιο κοντά στα πειράματα του μεγάλου υπόγειου επιταχυντή. Έχει ήδη παρουσιαστεί σε πολλές ευρωπαϊκές χώρες, κεντρίζοντας το ενδιαφέρον χιλιάδων επισκεπτών.

Την έκθεση έφεραν στην Ελλάδα το Ίδρυμα Ευγενίδου και η Ελληνογερμανική Αγωγή, σε συνεργασία με το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, το Πανεπιστήμιο Αθηνών, το Ινστιτούτο Επιταχυντικών Συστημάτων & Εφαρμογών και την Ένωση Ελλήνων Φυσικών.

Η έκθεση παρουσιάζει με εύληπτο τρόπο -μέσα από διαδραστικές οθόνες αφής και παιχνίδια- τι διαδραματίζεται στις υπόγειες εγκαταστάσεις του CERN, του μεγαλύτερου και σημαντικότερου διεθνούς ερευνητικού κέντρου στη φυσική των στοιχειωδών σωματιδίων. Ταυτόχρονα, επιστήμονες και ειδικά εκπαιδευμένοι φοιτητές μυούν τους επισκέπτες στα μυστικά του CERN και της φύσης.

Η είσοδος είναι δωρεάν (με σειρά προτεραιότητας) και γίνεται κάθε Τετάρτη, Πέμπτη και Παρασκευή ώρες 17:00 έως 21.00 (εξαιρούνται οι αργίες), ενώ κάθε Σάββατο και Κυριακή ώρες 11:00 έως 21:00.

Επίσης, οι διοργανωτές έχουν σχεδιάσει ειδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για σχολικές ομάδες των δύο τελευταίων τάξεων του Δημοτικού και όλων των τάξεων του Γυμνασίου και του Λυκείου, οι οποίες γίνονται δεκτές, με ελεύθερη είσοδο, τα πρωινά από Δευτέρα έως Παρασκευή και κατόπιν έγκαιρης κράτησης στα τηλέφωνα 210 9469631 και 632 (ώρες επικοινωνίας: Δευτέρα έως Παρασκευή 09:00 έως 14:00).

Παράλληλα με την έκθεση, πραγματοποιείται ένα επιμορφωτικό πρόγραμμα, που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (θετικής κατεύθυνσης) και το οποίο εστιάζει στη διδακτική των φυσικών επιστημών.

Η εκδήλωση

Στη διάρκεια της εκδήλωσης, ο πρόεδρος του Ιδρύματος Λεωνίδας Δημητριάδης- Ευγενίδης τόνισε ότι η έκθεση αναδεικνύει απλά και κατανοητά την τεράστια συνεισφορά του CERN. Όπως είπε, περίπου 3.000 την έχουν επισκεφτεί έως σήμερα και άλλοι 4.500 μαθητές έχουν ήδη δηλώσει συμμετοχή. Ο Σταύρος Σάββας, γενικός διευθυντής της Ελληνογερμανικής Αγωγής, εκτίμησε ότι έως το τέλος Μαΐου πάνω από 10.000 μικροί και μεγάλοι θα την έχουν επισκεφτεί.

Ο γενικός γραμματέας Έρευνας και Τεχνολογίας, Χρήστος Βασιλάκος, χαρακτήρισε σημαντικό γεγονός για την Ελλάδα τη φιλοξενία της έκθεσης, τόνισε ότι η χώρα προσδοκά να μεγιστοποιήσει μέσα στα επόμενα χρόνια τα οφέλη από τη συμμετοχή της στο CERN και ανέφερε ότι, γενικότερα, ένας από τους βασικούς στόχους της Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας (ΓΓΕΤ) είναι η έρευνα και η καινοτομία να συμβάλουν στην έξοδο της χώρας από την κρίση και στη βελτίωση της διεθνούς ανταγωνιστικότητάς της.

Ο πρύτανης του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου Σίμος Σιμόπουλος αναφέρθηκε στην εδώ και χρόνια συμβολή των επιστημόνων του ΕΜΠ στα πειράματα του CERN και τόνισε ότι η έκθεση αποτελεί πηγή έμπνευσης για τους μαθητές, ώστε να αγαπήσουν την επιστήμη.

Στην εκδήλωση μίλησαν επίσης ο αντιπρόεδρος της Ακαδημίας Αθηνών και εθνικός εκπρόσωπος της Ελλάδας στο CERN, καθηγητής Δημήτρης Νανόπουλος, καθώς και ο διευθυντής του CERN, καθηγητής Μανώλης Τσεσμελής. Και οι δύο υπογράμμισαν το γεγονός ότι, το περασμένο Σάββατο, για πρώτη φορά ένας Πρόεδρος Ελληνικής Δημοκρατίας, ο Κάρολος Παπούλιας, στο πλαίσιο της επίσκεψής του στην Ελβετία, είχε την ευκαιρία να επισκεφθεί τις υπόγειες εγκαταστάσεις του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Πυρηνικών Ερευνών στη Γενεύη, μετά από πρόσκληση του γενικού διευθυντή του CERN, Γερμανού φυσικού Ρολφ Χόγιερ.

Η επίσκεψη του Καρ. Παπούλια: Αφού ξεναγήθηκε στον χώρο του ανιχνευτή ATLAS, ο κ. Παπούλιας συναντήθηκε με τους επιστήμονες που απαρτίζουν την ελληνική ερευνητική ομάδα του CERN και υπέγραψε στο βιβλίο επισκεπτών. Μεταξύ άλλων, δήλωσε ότι «εμείς οι Έλληνες φέρουμε μαζί μας ένα γονίδιο, ένα ιστορικό γονίδιο. Εδώ αισθάνθηκα ότι οι Έλληνες επιστήμονες φέρουν το γονίδιο του Δημόκριτου».

Ο κ. Παπούλιας τόνισε ακόμη: «Λένε ότι με την κρίση φεύγει σημαντικό επιστημονικό δυναμικό από την Ελλάδα προς τα έξω. Μπορεί. Αλλά ξαναγυρίζει πάλι. Και αυτοί που βγαίνουν έξω, οι δικοί μας επιστήμονες, διαπρέπουν. Και είναι ισότιμοι με όλους τους ξένους επιστήμονες φίλους. Αυτό το διαπίστωσα σήμερα εδώ. Χαίρομαι σαν Πρόεδρος της Ελληνικής Δημοκρατίας, αισθάνομαι ότι η Ελλάδα προσφέρει. Προσφέρει στην παγκόσμια επιστήμη».

Η Ελλάδα, μαζί με άλλα 11 κράτη, υπέγραψε το 1953 την ιδρυτική διακήρυξη του CERN (δια χειρός του τότε καθηγητή φυσικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Ν. Εμπειρίκου) και από το 1954, είναι ιδρυτικό μέλος του Οργανισμού, ο οποίος φέτος γιορτάζει τα 60 χρόνια του, έχοντας πλέον 21 κράτη-μέλη, αριθμός που συνεχώς αυξάνεται.

Εδώ και πολλά χρόνια αρκετοί Έλληνες επιστήμονες συνεισφέρουν σημαντικά στα πειράματα του επιταχυντή, ενώ ορισμένα μέρη των ανιχνευτών ATLAS και CMS έχουν κατασκευαστεί σε ελληνικά ΑΕΙ. Σήμερα, σχεδόν 150 Έλληνες εργάζονται στο CERN ως επιστημονικό, διοικητικό και τεχνικό προσωπικό, ενώ, όπως είπε ο κ. Τσεσμελής, εννέα ελληνικά πανεπιστήμια και ερευνητικά ινστιτούτα συμμετέχουν σε προγράμματα του CERN.

Την περίοδο αυτή, ο επιταχυντής έχει σταματήσει τη λειτουργία του, λόγω συντήρησης και αναβάθμισης (με τη συμβολή 12 Ελλήνων τεχνικών) και θα επαναλειτουργήσει εντός του 2015, προσβλέποντας σε νέες ανακαλύψεις.

 ΠΗΓΗ: http://www.imerisia.gr/

Στον σύνδεσμο

http://www.e-tountas.gr/index.php?instance=last_years_papers

υπάρχουν αρχεία PDF που περιέχουν τις εκφωνήσεις και απαντήσεις των θεμάτων όλων των μαθημάτων των πανελλαδικών εξετάσεων από το 1999 έως και το 2013 και μπορούν να προβληθούν ή να εκτυπωθούν.

ΠΗΓΗ:oefe.gr δια μέσου του http://www.dictyo.gr

Παραθέτω, με τυχαία σειρά, ενδιαφέρουσες εργασίες  που αλίευσα στο διαδίκτυο:

• Θέματα Μαθηματικών Α΄Γυμνασίου Εξετάσεων Περιόδου Μαίου – Ιουνίου 2000-2007 (από σχολεία της Αττικής) – Χατζόπουλος Μάκης (115 σελίδες)
• Τετράδιο Επανάληψης Μαθηματικών  Α΄ Γυμνασίου – Βαγγέλης Α. Νικολακάκης  (43 σελίδες)
• θέματα Εξετάσεων Μαθηματικών Α΄Τάξης  από το Γυμνάσιο Εξαπλατάνου – Πέλλας – Κοσόγλου Ιορδάνης (5 σελίδες)
• Μαθηματικά Α΄Γυμνασίου – Ερωτήσεις θεωρίας με Απαντήσεις – Θεμελής Ευριπίδης (21 σελίδες)

1o ΕΠΑΛ Αγρινίου: «Μια σταγόνα αίμα,κόκκινη όπως η αγάπη, ζεστή όπως η ανθρωπιά»

Αθήνα, 6 Μαΐου 2014

H Οργανωτική & η Επιστημονική Επιτροπή του Πανελλήνιου Συνεδρίου «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.»,  που οργανώνεται από την Επιστημονική Ένωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας για τη διάδοση των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση (διεξαγωγή: Αθήνα, 22 & 23 Νοεμβρίου 2014, στο Ευγενίδειο), ενημερώνουν κάθε ενδιαφερόμενο ότι  – μετά από πληθώρα αιτημάτων –  δίνεται παράταση στην υποβολή εργασιών, ως τις 15 Ιουνίου 2014.

Η επιλογή των εργασιών που θα παρουσιασθούν στο Συνέδριο θα γίνει από την Επιστημονική Επιτροπή που απαρτίζεται από επιστήμονες των χώρου των εφαρμογών των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση  και τα οριστικά αποτελέσματα θα ανακοινωθούν στους συγγραφείς μέχρι τις 30 Ιουλίου 2014

Το συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Στόχοι του Συνεδρίου:

– Η παρουσίαση σύγχρονων προσεγγίσεων στην εκπαιδευτική πράξη

– Η ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών σε θέματα διδακτικής μεθοδολογίας στην αξιοποίηση των ΤΠΕ

– Η ανταλλαγή εμπειριών και τεχνογνωσίας

– Ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος πάνω σε περιπτώσεις αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση.

Το συνέδριο αφορά:

– Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας  εκπαίδευσης, κάθε ειδικότητας, με διάθεση χρήσης των Τ.Π.Ε.

– Φοιτητές

– Μεταπτυχιακούς φοιτητές

– Υποψήφιους διδάκτορες και Διδάκτορες

– Επιστήμονες με ενδιαφέρον στον τομέα της αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση

Επιζητούμενες εργασίες:

Σχετικές με τη θεματολογία του συνεδρίου, που εντάσσονται στις εξής κατηγορίες:

Εισηγήσεις

Οι ομιλητές καλούνται να παρουσιάσουν εισηγήσεις βασισμένες σε δόκιμες μεθοδολογίες κι ερευνητικές μεθόδους, σχετικές με τη θεματολογία του συνεδρίου. Οι εισηγήσεις πρέπει να είναι πρωτότυπες.

Σύντομες Ανακοινώσεις

Οι σύντομες ανακοινώσεις αφορούν κυρίως έργα που είναι σε εξέλιξη, ή επιμέρους εργασίες που η δημοσιοποίησή τους κρίνεται ότι παρουσιάζει ενδιαφέρον.

Virtual Participations/Presentations

Δίνεται η δυνατότητα συμμετοχής ομιλητή στο συνέδριο, χωρίς φυσική παρουσία. Ο ομιλητής αυτής της κατηγορίας θα αποστείλει το πλήρες κείμενο της εισήγησής του και αφού  κριθεί θετικά από την Επιτροπή Κριτών, στη συνέχεια θα αποστείλει το powerpoint της παρουσίασης της εισήγησής του  σε μορφή βίντεο, διάρκειας 15 λεπτών.

Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού λογισμικού

Απαιτείται θεωρητικό κείμενο παιδαγωγικής τεκμηρίωσης του λογισμικού

Αναρτημένες Ανακοινώσεις

Οι αναρτημένες ανακοινώσεις προσφέρουν την ευκαιρία σε ερευνητές να παρουσιάσουν ερευνητικά αποτελέσματα, τα οποία θα περιληφθούν στον ηλεκτρονικό τόμο πρακτικών του συνεδρίου – ως δημοσιεύσεις.

Περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο, τις θεματικές του περιοχές, τις επιζητούμενες εργασίες και τις γενικότερες  διαδικασίες του, μπορούν να αναζητηθούν στο δικτυακό τόπο του συνεδρίου, στη διεύθυνση: http://synedrio.edu.gr κι εναλλακτικά – αν δεν ανοίγει αυτή η σελίδα- στη διεύθυνση: http://users.sch.gr/paidpink/synedrio

Επικοινωνία: sec@synedrio.edu.gr  & sec@synedrio1.com

Με εκτίμηση

Οργανωτική & Επιστημονική Επιτροπή του  Πανελλήνιου Συνεδρίου «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.»

Αθήνα, 6 Μαΐου 2014

τροποποιήθηκε με το άρθρο 9 του Π.Δ. 100/97 *.

ΘΕΜΑ:    «Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την πρόσληψη ωρομίσθιων εκπαιδευτικών  ειδικότητας ΠΕ18.25 και  ΠΕ18.33»

Έχοντας υπόψη :

1)  Τις διατάξεις της παρ. 17 του αρθρ. 14 του Ν. 1566/85
2) Το με  αριθμ. πρωτ. 125257/Δ2/09-09-2013 έγγραφο του ΥΠΑΙΘ
3)  Τις λειτουργικές  ανάγκες των ΕΠΑΛ  της Δ/νσης Δ.Ε. Δ΄ Αθήνας
και προκειμένου να προσληφθούν  ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί με σύναψη σύμβασης έργου ιδιωτικού δικαίου, των κλάδων ΠΕ18.25 – Φυσιοθεραπείας και  ΠΕ18.33-Βρεφονηπιοκόμων για τη διδασκαλία μαθημάτων της ειδικότητάς τους σε ΕΠΑΛ  αρμοδιότητας της Δ.Δ.Ε. Δ΄ Αθήνας  για το διδακτικό έτος 2013-2014,
καλούνται
οι ενδιαφερόμενοι που κατέχουν πτυχίο που τους εντάσσει στους παραπάνω κλάδους (τυπικά προσόντα πρόσληψης σύμφωνα με την αριθμ. 111192/Δ1/09-08-2013 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.) και ενδιαφέρονται να καλύψουν θέση ωρομίσθιου εκπαιδευτικού σε σχολείο αρμοδιότητας της Δ.Δ.Ε. Δ΄ Αθήνας , να υποβάλλουν αίτηση στην υπηρεσία μας, Ομήρου 34- Νέα Σμύρνη (τηλ. 210-9310767), έως την  Πέμπτη   08-05-2014 και ώρα 14:00, συνοδευόμενη από τα απαραίτητα δικαιολογητικά (Πτυχίο, εκπαιδευτική προϋπηρεσία, φωτοτυπία ταυτότητας, οποιοδήποτε έγγραφο για τον Α.Φ.Μ.)

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ

ΜΑΡΙΑ ΙΑΤΡΙΔΟΥ

Διαβάστε εδώ το επίσημο έγγραφο

ΠΗΓΗ: http://www.alfavita.gr

Από τις 29 Μαΐου και μέχρι τις 20 Ιουνίου θα διαρκέσουν εφέτος οι προαγωγικές εξετάσεις στα σχολεία

Γράφει η Παπαματθαίου Μάρνυ / ΤΟ ΒΗΜΑ

Όπως αναφέρουν οι πληροφορίες του «Βήματος» για τον καθορισμό των ενδοσχολικών εξετάσεων, που αποτελεί και ένα επιπλέον άγχος για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές στα σχολεία, θα εκδοθεί την Παρασκευή 9 του μήνα, εγκύκλιος που θα αναφέρει αναλυτικά όλες τις ημερομηνίες διεξαγωγής τους.

Οι ενδοσχολικές και οι προαγωγικές εξετάσεις στα σχολεία, θα γίνονται παράλληλα με τις πανελλαδικές εξετάσεις (τις ημέρες που δεν θα υπάρχει εξέταση σε εθνικό επίπεδο). Όπως είναι γνωστό οι πανελλαδικές εξετάσεις λόγω των δυο εκλογικών αναμετρήσεων του Μαΐου θα γίνουν στις 28 Μαΐου.

Μια εβδομάδα πριν από τις εξετάσεις της Α’ Λυκείου (δηλαδή γύρω στις 23 με 25 Μαΐου), θα κοινοποιηθούν μέσω Διαδικτύου περί τα 300 θέματα από την «Τράπεζα θεμάτων», τα οποία θα κληρώνει ηλεκτρονικά ο καθηγητής του κάθε σχολείου. Σε αυτή την εβδομάδα θα είναι προσβάσιμα στους εξεταζομένους. Από αυτά τα θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας θα επιλέξουν οι καθηγητές το 50% των ερωτημάτων στα οποία θα εξεταστούν οι μαθητές τους.

Για τα μαθήματα επιλογής ωστόσο ο νέος θεσμός δεν θα εφαρμοστεί και το σύνολο των θεμάτων που θα εξεταστούν θα ορίζεται από τους διδάσκοντες.

Υπενθυμίζεται ότι εφέτος για τους μαθητές της Α’ Λυκείου αλλάζουν και οι όροι προαγωγής τους στη Β’ Λυκείου, ενώ ο βαθμός της Α’ Λυκείου θα μετράει στον υπολογισμό των μορίων εισαγωγής τους στα ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης της χώρας. Έτσι οι μαθητές που φοιτούν εφέτος στην Α’ Λυκείου για να προαχθούν στην επόμενη τάξη πρέπει να έχουν γενικό βαθμό τουλάχιστον 10. Θα πρέπει να έχουν ακόμη μέσο όρο τουλάχιστον 10 στην Ελληνική Γλώσσα και στα Μαθηματικά και, τέλος, να συμπληρώσουν βαθμό τουλάχιστον 8 σε καθένα από τα υπόλοιπα μαθήματα.

Πηγή: ΤΟ ΒΗΜΑ

Η επιμόρφωση των Δ/ντών σχολικών μονάδων για την αξιολόγηση είναι υποχρεωτική. Είναι διήμερη, συνολικής διάρκειας 12 ωρών, και θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί μέχρι τις 30-6-2014.
Αυτό υπογραμμίζει σε έγγραφό του το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και σημειώνει ότι στην   κατηγορία των στελεχών που ασκούν αξιολογικό έργο (διοικητική αξιολόγηση) δεν συμπεριλαμβάνονται οι Προϊσταμένες/νοι των Νηπιαγωγείων και των ολιγοθέσιων Δημοτικών σχολείων, δεδομένου ότι, για το εκπαιδευτικό προσωπικό των εν λόγω σχολικών μονάδων, τον ρόλο της διοικητικής αξιολόγησης τον έχουν οι Διευθυντές Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Επιμορφωτές των Δ/ντών σχολικών μονάδων στον Β΄ Κύκλο της επιμόρφωσης θα  είναι:
•    οι επιμορφωτές του Α΄ Κύκλου της Επιμόρφωσης στελεχών
•    οι Περιφερειακοί Δ/ντές
•    οι Δ/ντές Εκπ/σης ή/και
•    οι Σχολικοί Σύμβουλοι της αντίστοιχης Περιφέρειας οι οποίοι έχουν ασκήσει στο παρελθόν καθήκοντα σε θέση Δ/ντή (σχολικής μονάδας, Γραφείου Εκπ/σης κ.λπ.).
Το ΙΕΠ έδωσε προθεσμία για τον ορισμό των επιμορφωτών μέχρι χθες 5-5-2014 μετά από εισήγηση των δεκατριών Περιφερειακών Ομάδων Διοίκησης και έγκριση του Δ.Σ. του ΙΕΠ . Η αμοιβή  των  επιμορφωτών θα είναι 30€/ ώρα. Επισημαίνεται ότι προϋπόθεση για τον ορισμό τους αποτελεί η επιμόρφωσή τους στον Α΄ Κύκλο (Μάρτιος – Απρίλιος 2014).
ΠΟΥ ΘΑ ΓΙΝΕΙ Η ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
Ο Β’ κύκλος επιμόρφωσης θα διεξαχθεί στους κατά τόπους νομούς/Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της χώρας και θα αξιοποιήσει τις υποδομές και τον μηχανισμό των αντίστοιχων Περιφερειακών Διευθύνσεων. Η επιμόρφωση μπορεί να πραγματοποιηθεί είτε στην έδρα του νομού είτε εξακτινωμένα σε διαφορετικές περιοχές εντός του νομού, προς εξυπηρέτηση των επιμορφούμενων. Σε περιπτώσεις που δεν καταστεί δυνατή η δια ζώσης επιμόρφωση προβλέπεται να πραγματοποιηθεί εξ αποστάσεως, με την ευθύνη των Περιφερειακών Ομάδων Διοίκησης. Και στις δύο περιπτώσεις θα αξιοποιηθεί από τους επιμορφωτές το έντυπο και ψηφιακό υλικό που έχει παραχθεί ειδικά για την επιμόρφωση των Διευθυντών σχολικών μονάδων και θα  αποσταλεί στις  Περιφερειακές Ομάδες Διοίκησης. Οι τελευταίες θα  επιλύουν όποια προβλήματα ανακύψουν αναφορικά με το επιμορφωτικό υλικό και τις διαδικασίες επιμόρφωσης.
ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ
Προβλέπονται σε ειδικές περιπτώσεις και «Υπηρεσίες μετακίνησης και διαμονής και ημιδιατροφής των εμπλεκομένων στον Β΄ Κύκλο επιμόρφωσης» . Το έργο αυτό θα υλοποιηθεί με την υποστήριξη των Περιφερειακών Ομάδων Διοίκησης, οι οποίες θα αναλάβουν την ευθύνη της οργάνωσης των μετακινήσεων, της διαμονής και διατροφής, τη συγκέντρωση και αποστολή των σχετικών παραστατικών για την αποπληρωμή τους κ.λπ.
Το ΙΕΠ επισημαίνει , ωστόσο, ότι λόγω του μειωμένου προϋπολογισμού της παραπάνω δράσης, θα πρέπει να ληφθεί μέριμνα για περιορισμό των μετακινήσεων στον απολύτως απαραίτητο αριθμό. Προτεραιότητα θα δοθεί στις νησιωτικές περιοχές και σε δυσπρόσιτες περιοχές της χώρας. Σε κάθε περίπτωση, οι μετακινήσεις είτε των επιμορφωτών είτε των επιμορφούμενων θα εγκρίνεται προηγουμένως από το Δ.Σ. του ΙΕΠ μετά από σχετική εισήγηση των Περιφερειακών Ομάδων Διοίκησης.
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ / ΕΙΣΗΓΗΣΗ    ΩΡΕΣ
1η   ημέρα
«Αξιολόγηση στελεχών και εκπαιδευτικών:
Σκοπός, Κριτήρια, Μέσα, Πλαίσιο»  από την Εισαγωγή του Επιμορφωτικού  Υλικού του Ηλία Γ. Ματσαγγούρα    2
«Διαδικασίες, Εργαλεία, Έντυπα Καταγραφών και Αξιολόγησης»«Ανάλυση Κριτηρίων» από το έντυπο επιμορφωτικό υλικό    2
ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ, ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ, ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ    2
2η   ημέρα
Βιωματικό εργαστήριο  Ασκήσεις και Μελέτες Περίπτωσης από το έντυπο επιμορφωτικό υλικό    2
Βιωματικό Εργαστήριο  Παρουσιάσεις από τους επιμορφούμενους – Συζήτηση    2
ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ, ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ, ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ    2
ΣΥΝΟΛΟ ΩΡΩΝ    12
ΤΜΗΜΑΤΑ – ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΟΥΜΕΝΩΝ
Τα τμήματα μπορεί να είναι αμιγή (Δντές Αθμιας – Δντές Βθμιας) ή και μικτά ανάλογα με τις ανάγκες και τις ιδιαιτερότητες της περιοχής.
Ο αριθμός των επιμορφούμενων ανά τμήμα έχει υπολογιστεί στους 20-30 περίπου, αλλά και αυτό εξαρτάται από τις ιδιαιτερότητες της περιοχής, τη διαθεσιμότητα των επιμορφωτών, την αναγκαιότητα μετακίνησής τους κ.λπ.
ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
Για την υλοποίηση του Β΄ Κύκλου της επιμόρφωσης στελεχών θα αποσταλεί επιμορφωτικό υλικό σε CD καθώς και έντυπο υλικό (20 σελίδων περίπου) στις έδρες των Περιφερειών προκειμένου να διανεμηθεί στους επιμορφούμενους Δ/ντές. Θα αποσταλούν επίσης ηλεκτρονικά κωδικοί για την αξιολόγηση των σεμιναρίων του Β΄ Κύκλου.

ΠΗΓΗ:esos.gr

Ξεκινά η διαδικασία υποβολής αιτήσεων για τη συμμετοχή στη διαδικασία πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας των Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης κατ’ εφαρμογήν της υπ΄ αριθ. ΓΠ/20082/23.10.2012 της Υπουργικής Απόφασης «Σύστημα Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης» (Φ.Ε.Κ. 2844/Β’/2012).
Μετά την υποβολή και αξιολόγηση των αιτήσεων της πιλοτικής εφαρμογής της διαδικασίας πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας, ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.ανοίγει τη διαδικασία Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας των Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης για όλους τους ενδιαφερόμενους. Η νέα διαδικασία υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. θα υποστηρίζει δύο λειτουργίες:
α. Την αίτηση για συμμετοχή στη διαδικασία πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας και μετά από την επιτυχή ολοκλήρωση της διαδικασίας πιστοποίησης την ένταξη στο Μητρώο Εκπαιδευτών Ενηλίκων με πιστοποιημένη εκπαιδευτική επάρκεια.
β. Την αίτηση διαχείρισης μεταβολών του χαρτοφυλακίου προσόντων (e-portfolio) των Εκπαιδευτών Ενηλίκων με πιστοποιημένη εκπαιδευτική επάρκεια.
Προκειμένου να συμμετέχετε στις ανωτέρω διαδικασίες απαιτείται :
→ Να υποβάλετε την Ηλεκτρονική Αίτηση για συμμετοχή στη διαδικασία πιστοποίησης/Διαχείρισης Αλλαγώνπατήστε εδώ
→ Να εκτυπώσετε και να υπογράψετε την Ηλεκτρονική Αίτηση
→ Να καταθέσετε το προβλεπόμενο χρηματικό ποσό στην Εθνική Τράπεζα της Ελλάδος πατήστε εδώ
→ Να αποστείλετε φάκελο με την υπογεγραμμένη ηλεκτρονική αίτηση και με όλα τα προβλεπόμενα δικαιολογητικά στη διεύθυνση του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. (Εθνικής Αντιστάσεως 41, ΤΚ. 14234 Νέα Ιωνία). Αναφέρετε εξωτερικά στο φάκελο την ένδειξη: Ηλεκτρονική Αίτηση για συμμετοχή στην διαδικασία πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας των Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης. Για να δείτε τα απαιτούμενα δικαιολογητικά πατήστε εδώ
→ Στα απαιτούμενα δικαιολογητικά συμπεριλαμβάνεται η εξής Υπεύθυνη Δήλωση πατήστε εδώ
Για να δείτε αναλυτικά την Υπουργική Απόφαση σχετικά με το « Σύστημα Πιστοποίησης της Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης» πατήστε εδώ
Για όσους υπέβαλαν ήδη αίτηση, μέσω του ιστοτόπου του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., μεταξύ 19.7.2013 έως 5.5.2014, στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρμογής, πατήστε εδώ, ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. θα ανακοινώσει σύντομα πληροφορίες σχετικά με το εκπαιδευτικό υλικό (Τράπεζα Θεμάτων), τις ημερομηνίες, τη διαδικασία και τον τόπο διεξαγωγής των εξετάσεων πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας. Επίσης, οι ενδιαφερόμενοι θα λάβουν ηλεκτρονικό μήνυμα με σχετικές πληροφορίες στην προσωπική ηλεκτρονική διεύθυνση (e-mail) που έχουν δηλώσει.
ΠΗΓΗ:esos.gr

Οι γονείς και οι κηδεμόνες των μαθητών που θα φοιτήσουν κατά το σχολικό έτος 2014-2015 στην Ε΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα πρέπει  να συμπληρώσουν μετά την ενημέρωσή τους από τον Διευθυντή του Σχολείου, δήλωση  (ΑΝΟΙΞΤΕ ΕΔΩ ΤΗ ΔΗΛΩΣΗ) με τη γλώσσα προτίμησης του παιδιού τους (Γαλλική ή Γερμανική) και να την καταθέτουν στο Δ/ντή του Σχολείου τους έως 6 Ιουνίου 2014.
Αυτό αναφέρει εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας, (ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ)  το οποίο   για τη διδασκαλία της 2ης ξένης γλώσσας, Γαλλικής και Γερμανικής που πραγματοποιείται για δύο (2) ώρες την εβδομάδα στις Ε΄& Στ΄ τάξεις των 6/θέσιων και άνω Δημοτικών Σχολείων καθώς και των σχολείων με ΕΑΕΠ, δίνει  τις ακόλουθες οδηγίες προς τους Διευθυντές των σχολικών Μονάδων:
1. Οι Δ/ντές των 6/θέσιων και άνω δημοτικών σχολείων, καθώς και των σχολείων με ΕΑΕΠ οφείλουν να φροντίσουν ώστε να ενημερωθούν οι μαθητές, οι οποίοι θα φοιτήσουν κατά το σχολικό έτος 2014- 2015 στην Ε΄ τάξη του δημοτικού σχολείου, αλλά και οι γονείς – κηδεμόνες των μαθητών.
2. Η ενημέρωση των μαθητών της Δ΄ τάξης, οι οποίοι θα φοιτήσουν το σχολικό έτος 2014- 2015 στην Ε΄ τάξη, καθώς και των γονέων τους, για την επιλογή, τη σημασία και τη χρησιμότητα της 2ης ξένης γλώσσας πραγματοποιείται με ευθύνη των Διευθυντών των σχολικών μονάδων σε συνεργασία με τους Σχολικούς Συμβούλους Π.Ε.05, Π.Ε.07 και Δημοτικής Εκπαίδευσης καθώς και των εκπαιδευτικών κλάδων Π.Ε.05 και Π.Ε.07, που υπηρετούν στην οικεία σχολική μονάδα.
3. Η ενημέρωση των μαθητών και των γονέων, στις σχολικές μονάδες που διδάσκονται και οι δύο γλώσσες, θα πραγματοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς Π.Ε.05 και Π.Ε.07, που υπηρετούν στην σχολική μονάδα υπό την εποπτεία και συνεργασία των Σχολικών Συμβούλων Π.Ε.05 και Π.Ε.07. Προτείνεται να διαβαστούν από τους εκπαιδευτικούς οι γραπτές επιστολές, για τη χρησιμότητα της κάθε γλώσσας, που θα συντάξουν οι αντίστοιχοι Σχολικοί Σύμβουλοι Π.Ε.05 και Π.Ε.07.
4. Σε περίπτωση που στις σχολικές μονάδες διδάσκεται μία μόνο γλώσσα, ο Διευθυντής της σχολικής μονάδας σε συνεργασία με τους Σχολικούς Συμβούλους Π.Ε.05, Π.Ε.07 και Δημοτικής Εκπαίδευσης οφείλει να μεριμνήσει με κάθε τρόπο ώστε να γίνει ενημέρωση και για την 2η ξένη γλώσσα που δεν διδάσκεται (με φυσική παρουσία εκπαιδευτικού όμορου σχολείου ή του Σχολικού Συμβούλου). Προτείνεται και στην περίπτωση αυτή να διαβαστούν από τους εκπαιδευτικούς οι γραπτές επιστολές για τη χρησιμότητα της κάθε γλώσσας που θα συντάξουν οι αντίστοιχοι Σχολικοί Σύμβουλοι Π.Ε.05 και Π.Ε.07.
5. Στις εξαιρετικές και μόνο περιπτώσεις που η ενημέρωση γονέων και μαθητών θα γίνει αποκλειστικά με επιστολές, αυτές θα συνταχθούν από τους Σχολικούς Συμβούλους ΠΕ 05 και ΠΕ07 και θα διανεμηθούν παράλληλα και για τις δύο γλώσσες με ευθύνη των Διευθυντών των σχολείων στους μαθητές και στους γονείς τους. Απαραίτητη προϋπόθεση για την ενημέρωση με επιστολές είναι η συνεργασία των Σχολικών Συμβούλων Π.Ε.05 και Π.Ε.07.
6. Οι παραπάνω επιστολές (παρ. 3,4,5) για τη χρησιμότητα της κάθε γλώσσας, θα κοινοποιηθούν με κοινό έγγραφο των Σχολικών Συμβούλων ΠΕ05 και ΠΕ07 σε όλες τις Σχολικές Μονάδες αρμοδιότητας τους ώστε η ενημέρωση και για τις δύο γλώσσες να γίνει με τον ίδιο τρόπο. Το εν λόγω έγγραφο να κοινοποιηθεί και στην οικεία Περιφερειακή Δ/νση.
Η ενημέρωση των μαθητών μπορεί να γίνεται και εντός του διδακτικού ωραρίου, με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, του Διευθυντή του σχολείου και τη σύμφωνη γνώμη των Σχολικών Συμβούλων. Απαραίτητη προϋπόθεση είναι να μην παρακωλύεται το ωρολόγιο πρόγραμμα και η εύρυθμη λειτουργία του σχολείου.
Οι Δ/ντές των σχολικών μονάδων οφείλουν να συνεργάζονται με τους Σχολικούς Συμβούλους ώστε η ενημέρωση των μαθητών και των γονέων για τις δύο γλώσσες να γίνεται σε διαφορετικές ημέρες και να εξασφαλίζεται ίση μεταχείριση χωρίς διακρίσεις υπέρ της μιας ή της άλλης γλώσσας.
7. Για την οργάνωση της διδασκαλίας της 2ης ξένης γλώσσας θα εφαρμοστεί ο θεσμός των τμημάτων παράλληλης διδασκαλίας, έτσι ώστε να διευκολύνεται η εύρυθμη λειτουργία του σχολείου.
Η οργάνωση των τμημάτων της παράλληλης διδασκαλίας έχει ως ακολούθως:
Στα σχολεία με ένα τμήμα, οι μαθητές οργανώνονται σε παράλληλα τμήματα, ανάλογα με τη δήλωση προτίμησής τους.
Στα σχολεία με δύο ή και περισσότερα τμήματα, οι μαθητές οργανώνονται σε τμήματα Γαλλικής και Γερμανικής, τα οποία συγκροτούνται από μαθητές όλων των τμημάτων της τάξης, ανάλογα με τη δήλωση προτίμησής τους.
Ο ελάχιστος αριθμός μαθητών για τη δημιουργία τμήματος παράλληλης διδασκαλίας ή τμήματος που συγκροτείται από μαθητές δύο ή περισσότερων τμημάτων είναι 12 μαθητές. Σε απομονωμένα Δημοτικά Σχολεία της ηπειρωτικής και της νησιωτικής χώρας ο αριθμός αυτός μπορεί να μειωθεί στους 10 μαθητές, με απόφαση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης.
Σε περίπτωση μη συμπλήρωσης του απαιτούμενου ελάχιστου αριθμού μαθητών για τη δημιουργία τμήματος σε μία γλώσσα προτίμησης, τότε οι μαθητές ακολουθούν υποχρεωτικά την επιλογή με τις περισσότερες προτιμήσεις.
Σε περίπτωση που ο συνολικός αριθμός μαθητών της τάξης είναι μικρότερος του ελάχιστου αριθμού μαθητών για τη δημιουργία τμήματος, με απόφαση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης και με την προϋπόθεση ύπαρξης διαθέσιμου εκπαιδευτικού, δημιουργείται τμήμα της γλώσσας με τις περισσότερες προτιμήσεις.
Στα συστεγαζόμενα 6/θέσια και άνω δημοτικά σχολεία μπορεί να δημιουργηθούν τμήματα 2ης ξένης γλώσσας από μαθητές και των δύο σχολείων, εφόσον δε συμπληρώνεται ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών στο ένα από τα δύο ή και στα δύο σχολεία με την προϋπόθεση ότι το εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα θα συνταχθεί με τη σύμφωνη γνώμη των Συλλόγων Διδασκόντων και των δύο σχολείων, των οικείων Σχολικών Συμβούλων και του Δ/ντή Π.Ε.
Οι γονείς και οι κηδεμόνες των μαθητών που θα φοιτήσουν κατά το σχολικό έτος 2014-2015 στην Ε΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου να συμπληρώσουν μετά την ενημέρωσή τους από τον Διευθυντή του Σχολείου, δήλωση με τη γλώσσα προτίμησης του παιδιού τους (Γαλλική ή Γερμανική) και να την καταθέτουν στο Δ/ντή του Σχολείου τους έως 6 Ιουνίου 2014.
Οι Δ/ντές των Σχολείων, με βάση τις αιτήσεις των γονέων – τις οποίες κρατούν με ευθύνη τους στο αρχείο του σχολείου – να συμπληρώσουν και να υποβάλουν τον αντίστοιχο Πίνακα στη Δ/νση Π.Ε. που ανήκει το σχολείο έως 13 Ιουνίου 2014.
Οι Δ/ντές Π.Ε. να συμπληρώσουν συγκεντρωτικό Πίνακα, με βάση τα στοιχεία που θα υποβάλουν οι Δ/ντές των Σχολείων και να τον αποστείλουν στην οικεία Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, το αργότερο μέχρι 24 Ιουνίου 2014. Την τελική απόφαση λαμβάνει ο Περιφερειακός Δ/ντής Εκπαίδευσης.
Τους τελικούς Πίνακες 2α, 2β, 3γ και 3δ στους οποίους θα αναγράφεται κάθε σχολείο ανά Δ/νση Εκπ/σης, θα αποστείλουν οι Περιφερειακές Δ/νσεις Π.Ε. & Δ.Ε. στη Δ/νση Σπουδών Π.Ε. του Υ.ΠΑΙ.Θ. μέχρι 11 Ιουλίου 2014.

ΠΗΓΗ:esos.gr

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ

της αιρετού του ΠΥΣΔΕ  Ν.ΚΙΛΚΙΣ  ΜΑΤΣΑΚΙΔΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗΣ

matsakidou2@gmail.com

6938824254

Συνταξιοδότηση  Καθηγητών Ν.ΚΙΛΚΙΣ(19)

Α) Αιτήσεων- Παραιτήσεων  από την υπηρεσία στο ΠΥΣΔΕ ΚΙΛΚΙΣ(17)

Ενημερώνονται οι συνάδελφοι ότι ο αριθμός εκπαιδευτικών κατά  ειδικότητα που υπέβαλαν αίτηση παραίτησης στο ΠΥΣΔΕ ΚΙΛΚΙΣ (20 έως 30-4-2014) είναι ο εξής:

ΚΛΑΔΟΣ- ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ                       ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ

ΠΕ02                                                           =2

ΠΕ03                                                           =2

ΠΕ04                                                          =6

ΠΕ06                                                          =4

ΠΕ011                                                         =1

ΤΕ01                                                           =2

Οι αιτήσεις παραιτήσεων μόνιμου εκπαιδευτικού πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που υποβάλλονται το τελευταίο δεκαήμερο του Απριλίου θεωρούνται ότι έχουν γίνει αποδεκτές και λύονται αυτοδίκαια οι υπαλληλικές σχέσεις, με το τέλος του διδακτικού έτους.

 Β)Αυτοδίκαιες  Απολύσεις (2)

ΚΛΑΔΟΣ- ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ                       ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΠΕ17                                                                              1

ΠΕ12                                                                               1

ΠΗΓΗ:www.alfavita.gr