Οδύσσεια του δια…δικτύου ’23

Οι ομάδες μας:

• Ιντερνετοφύλακες

• Internet Protectors

• Happy emojiis

• Internet guys

1ο εργαστήριο: Αφού συζητήσαμε τις δυνατότητες του διαδικτύου, καταγράψαμε τα θετικά και αρνητικά του (καταγραφή αρχικών αντιλήψεων μαθητών)

Εργασία

• Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο για τους κινδύνους του διαδικτύου και στη συνέχεια συμπληρώστε το ΦΕ 2. Την επόμενη Δευτέρα θα παρουσιάσουμε τις συμβουλές που καταγράψατε.

• Η βραβευμένη ταινία «Το παντοπωλείο», μια τηλεοπτική παραγωγή για την ορθή και ασφαλή χρήση του Διαδικτύου, από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου (saferinternet.gr)., παρουσιάζει με καυστικό τρόπο τους κινδύνους που κρύβει το διαδίκτυο.

Εργασία

• Μελετήστε  τις «Ιστορίες για παιδιά και γονείς» του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου και επιλέξτε αυτή που σας εντυπωσίασε περισσότερο ή αυτή που δεν κατανοήσατε πολύ για να τη συζητήσουμε στο επόμενο εργαστήριο. Επίσης στο Φύλλο Εργασίας αντιστοιχίστε τους κατάλληλους τίτλους με κάθε ιστορία

Ιστορίες για παιδιά και γονείς

• Ψηφιακό αποτύπωμα

1. τελικά τι είναι το ψηφιακό αποτύπωμα και η ψηφιακή φήμη;;; Η παρακάτω παρουσίαση θα μας διαφωτίσει

διαδικτυακη_φημη.pptx (live.com)

2. «Πώς θέλεις να σε βλέπουν οι άλλοι;» Αφού παρακολουθήσουμε την παρακάτω ταινία είναι ώρα για συζήτηση και αναστοχασμό!!!

Εργασία για το σπίτι

Στο Φύλλο Εργασίας 7, «Το ψηφιακό μου αποτύπωμα», γράφουμε ή ζωγραφίζουμε εικόνες, οι οποίες δείχνουν τη διαδικτυακή μας δραστηριότητα τις τελευταίες 24 ώρες.

Το ψηφιακό αποτύπωμα της τάξης μας φαίνεται στην παρακάτω εικόνα

Εθισμός

Αφού παρακολουθήσαμε τα παρακάτω βιντεάκια, συζητήσαμε στην τάξη τι σημαίνει εθισμός, ποια είναι τα χαρακτηριστικά του και τι μπορούμε να κάνουμε για να αντιμετωπίσουμε περιπτώσεις παιδιών ή ατόμων γενικότερα, που κινδυνεύουν να εθιστούν ή έχουν εθιστεί στο διαδίκτυο

«Μπερδεμένα μυαλά»

«Κινητομανία»

Τα χαρακτηριστικά ενός ατόμου εθισμένου στο διαδίκτυο

Εθισμός στο διαδίκτυο

• Ερευνώ και ανακαλύπτω

Θα διεξάγουμε τη δική μας έρευνα σε μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης του σχολείου μας και θα παρουσιάσουμε τα αποτελέσματα για το πόσο απασχολούνται οι μαθητές στο διαδίκτυο και τι ποσοστό κινδυνεύει από εθισμό. Φυσικά καθ’ όλη τη διαδικασία θα ακολουθήσουμε τα βήματα του επιστημονικού εγγραμματισμού. 

Εφόσον έχουμε μελετήσει από διάφορες πηγές τη θεματολογία της έρευνας διατυπώσαμε το ερευνητικό ερώτημα και κάναμε τις υποθέσεις. Μοιράσαμε τα ερωτηματολόγια και στη συνέχεια κάναμε την αποδελτίωσή τους. 

Το αποτέλεσμα αυτής της διαδικασίας αποτυπώθηκε με τη βοήθεια ραβδογραμμάτων, τα οποία μας οδήγησαν στα συμπεράσματα. Όλα αυτά τα παρουσιάσαμε στους μαθητές που μας βοήθησαν στη διεξαγωγή της έρευνας και φυσικά τους ευχαριστήσαμε δίνοντας τους δωράκια, σελιδοδείκτες με μηνύματα για τη σωστή χρήση του διαδικτύου. 

Το διαδίκτυο είναι μαγικό, αλλά θέλει προσοχή.

Με σχήματα και στερεά φτιάχνω τον κόσμο μου σωστά

Πρώτα χωριζόμαστε σε 4 ομάδες  με τη διαδικασία της κλήρωσης, τα τετράγωνα, τα τρίγωνα, τα ορθογώνια και τους κύκλους.

1η αποστολή να δημιουργήσουμε και να υπογράψουμε το συμβόλαιο της ομάδας μας.

2η να δημιουργήσουμε το icon της ομάδας

Ομάδα “Τρίγωνα” Icon: Πυραμίδα υπερθέαμα!

Ομάδα “Τετράγωνα” Icon: Ένα όμορφο κάδρο

Ομάδα “Κύκλοι” Icon: Η Γη μας!

• “Ο χαμένος Ευκλείδης”

Το παρακάτω βίντεο θα μας βοηθήσει στο συγκεκριμένο εργαστήριο

Ενδιαφέρον έχει και το παρακάτω άρθρο

https://www.huffingtonpost.gr/entry/ta-mestika-piso-apo-to-aristoeryema-toe-rafael-e-schole-ton-athenon_gr_6043a9e3c5b660a0f388c8f5https://arxaia-ellinika.blogspot.com/2022/11/ellines-filosofoi-sxoleio-athinas-rafail.html

Πίνακες ζωγραφικής και γεωμετρικά σχήματα

Εμπνεόμαστε!

https://www.kindykids.gr/art/art-paintings/635-pinakes-zwgrafikis-sximata.html

http://physicswithart.blogspot.com/2017/12/blog-post_30.html

http://ozoirosmathitistisprotis.blogspot.com/2012/03/blog-post_07.html

Η συνέχεια στον όμιλο: https://blogs.sch.gr/tkaterina/omilos/

• “Η γεωμετρία σε θαυμαστά μνημεία ή έργα τέχνης της παγκόσμιας κληρονομιάς”

Βασίζομαι στο σχήμα της ομάδας μου

ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣ _από τη Σιλουανή Κ. (ομάδα Ορθογώνιο)

Οι αιγυπτιακές πυραμίδες  _από τον Δημήτρη Β. (ομάδα Τρίγωνο)

Πικάσο, Τρεις μουσικοί – κυβισμος    από τον Νέστορα Α. 

ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΕΙΣ

Με τη βοήθεια των παρακάτω ψηφιακών εφαρμογών προσπαθήστε να “τρυπώσετε” στον κόσμο των σχημάτων!!

• https://apps.mathlearningcenter.org/geoboard/
• https://www.abcya.com/games/tangrams

• Πατήστε στο βελάκι που λέει “Καρτέλα αντικειμένου” ή εδώ

Δείτε κι αυτή την ψηφιακή εφαρμογή και κατασκευάστε γεωμετρικά στερεά.

Photodentro: Κατασκευή κύβου με χρωματιστά κυβάκια

Eco Heroes

Παρακολουθούμε τα βίντεο:

«Ο Bozzetto για τον πλανήτη που συνεχίζουμε να καταστρέφουμε»

https://www.youtube.com/watch?v=3zLfMblEALw&t=24s

«Υπερθέρμανση του πλανήτη»

https://www.youtube.com/watch?v=gN0Lu4D0MfM&t=1s

Αφού κάνετε την έρευνά σας στο διαδίκτυο, συμπληρώστε το παρακάτω padlet.

Μετάβαση στο padlet.com

Διαδραστικό παιχνίδι: “Η κλιματική αλλαγή σε … δυο λεπτά”
https://learningapps.org/19025917

Ένας κήπος στην τάξη μας

μικροί γεωπόνοι

Στέλνω το μήνυμά μου με μια γελοιογραφία

Παρατηρήστε τις παρακάτω γελοιογραφίες με θέμα την κλιματική αλλαγή και στη συνέχεια σχεδιάστε τη δική σας γελοιογραφία

Γελοιογραφούμε…

“‘Οταν η κλιματική αλλαγή πείραξε διάσημους πίνακες ζωγραφικής”

Για το επόμενο εργαστήριο θα αξιοποιήσουμε τα παρακάτω βίντεο

•  Βίντεο «Μπανγκλαντές: Η γη που χάνεται»

•  Βίντεο «Συνθήκες πολικού ψύχους με θερμοκρασίες ως -50 βαθμούς»

• Βίντεο «Βόρειος Πόλος: Θερμοκρασία πάνω από το μηδέν»

• Βίντεο «Ακραία φαινόμενα λόγω κλιματικής αλλαγής στην Ελλάδα το 2019 | 18/01/2020 | ΕΡΤ»

•  Βίντεο «Κλιματική αλλαγή και Ελλάδα»

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΕΛΛΑΔΑ

•  Κουίζ «Κλιματική αλλαγή»

  https://atheo.gr/yliko/foto/21-22/klima/index.html

Ζώα και Κλιματική Αλλαγή

•  E-book «Η μάχη της Μυρσίνης με την κλιματική αλλαγή»
  https://www.medasset.org/wp-content/uploads/2015/11/H-maxi-tis-Mirsinis-me-tin-klimatiki-allagi-gr.pdf

• Παρουσίαση για τα ζώα που απειλούνται από την κλιματική αλλαγή

https://atheo.gr/yliko/foto/21-22/eidh/index.html

Αποστολή: Πλανήτης Γη

1. Παρακολουθούμε το βίντεο «Αίτια και επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής»
https://www.youtube.com/watch?v=2HLX3i2EEvY
2. Παρακολουθούμε σε βίντεο πώς κινδυνεύουν να γίνουν διάφορες πόλεις του κόσμου στο μέλλον λόγω της κλιματικής αλλαγής , μεταξύ των οποίων η Θεσσαλονίκη και ο Πειραιάς!
https://www.youtube.com/watch?v=D7tAKG1by2E
3. Παρακολουθούμε μία ταινία μικρού μήκους που δημιουργήθηκε από το Πρόγραμμα του ΟΗΕ για την Ανάπτυξη στο πλαίσιο της εκστρατείας «Μην επιλέξετε τον αφανισμό». Ένας θηριώδης και ομιλητικός δεινόσαυρος εισβάλλει στην εμβληματική Αίθουσα της Γενικής Συνέλευσης των κεντρικών γραφείων του ΟΗΕ στη Νέα Υόρκη, προβαίνοντας σε μία ιδιαίτερη προειδοποίηση για όποιον διπλωμάτη εξακολουθεί να πιστεύει ότι η κλιματική δράση αφορά αποκλειστικά στα πουλιά.
Προσαρμογή – Μεταγλώττιση: Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία/Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καστοριάς
https://www.youtube.com/watch?v=zB5YzQ8A1PQ&t=44s

Κουίζ Αξιολόγησης Θεματικής

Βήμα 1ο: πατήστε τον σύνδεσμο

https://quizizz.com/join?gc=52773259

Βήμα 2ο: εισάγεται τον κωδικό του κουίζ

5277 3259

Φτιάχνουμε τα δικά μας comics!! 

• Κόμικ από τον Νέστωρ

• Περισσότερα comics από την Κωνσταντίνα, την Εβίτα, τον Άγγελο και τον Μιχαήλ

• Κόμικ για την κλιματική αλλαγή από την Αλεξάνδρα και τον Νάσο!!!