cropped colored pencils 4031668 640

«Καλές πρακτικές γονέων για την διαχείριση των προκλήσεων του Κυβερνοχώρου»

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΕΥΧΕΣ

PASCHALINES EYCHES

Διαδικτυακό εργαστήρι με την Πρόταση Ζωής “Δημιουργώντας σχέσεις”

Καθώς ο κύκλος εργαστηρίων, που πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία του Σώματος Συμβούλων Ν. Μαγνησίας με την «Πρόταση Ζωής» στο Βόλο, πλησιάζει στην ολοκλήρωσή του, χθες, 2/4/2025, πραγματοποιήθηκε και μια διαδικτυακή συνάντηση με τις εκπαιδευτικούς από απομακρυσμένες και νησιωτικές περιοχές του νομού.

Στη συνάντηση αναλύσαμε τα χαρακτηριστικά της επαγγελματικής μας ταυτότητας και, μέσα από ομαδικές συζητήσεις, καταλήξαμε σε πολύτιμα συμπεράσματα σχετικά με τη συνεργασία, την εμπιστοσύνη και την ενίσχυση των σχέσεων των εκπαιδευτικών με μαθητές, μαθήτριες και γονείς.

Μέσα από διαδραστικές ασκήσεις και ουσιαστικό διάλογο, οι νηπιαγωγοί ανέπτυξαν δεξιότητες που προάγουν τη συνεργασία και τη θετική αλληλεπίδραση, ενισχύοντας τις σχέσεις τους τόσο με γονείς, όσο και με μαθητές/τριες και με συναδέλφους.

Ευχαριστούμε από καρδιάς τις ψυχολόγους-εμψυχώτριες της «Πρότασης Ζωής», Ζωή Γώγου και Δήμητρα Σωτηροπούλου, για την ανεκτίμητη συμβολή και στήριξή τους. Επιπλέον, εκφράζουμε την ευγνωμοσύνη μας σε όλες τις συναδέλφους που συμμετείχαν, για τη θετική τους στάση και τη δημιουργική αλληλεπίδραση.
Screenshot 2025 04 02 185259 Stigmiotypo othonhs 80 Stigmiotypo othonhs 91 Stigmiotypo othonhs 92 Stigmiotypo othonhs 94 Stigmiotypo othonhs 95 Stigmiotypo othonhs 98 Stigmiotypo othonhs 100 Stigmiotypo othonhs 101 Stigmiotypo othonhs 102 Stigmiotypo othonhs 103 Stigmiotypo othonhs 104 Stigmiotypo othonhs 107 Stigmiotypo othonhs 108

Διδακτικά σενάρια παιδαγωγικής αξιοποίησης της Τ.Ν στο νηπιαγωγείο!

Με ιδιαίτερη χαρά και τιμή μοιραζόμαστε με την εκπαιδευτική κοινότητα τα πρώτα 60 διδακτικά σενάρια παιδαγωγικής αξιοποίησης της Τ.Ν στο νηπιαγωγείο!
Τα σενάρια σχεδιάστηκαν από νηπιαγωγούς της πράξης και εφαρμόστηκαν στην τάξη με τους μαθητές τους, το σχολικό έτος 2024-2025, στο πλαίσιο των επιμορφωτικών προγραμμάτων του Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α στα οποία συμμετείχαν πάνω από 15.000 εκπαιδευτικοί.
Στο επόμενο χρονικό διάστημα θα αναρτηθούν διδακτικά σενάρια για το Δημοτικό, το Γυμνάσιο, το Λύκειο, την Ειδική Αγωγή, την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και την Εκπαίδευση Ενηλίκων.
Συνολικά 502 εκπαιδευτικοί όλων βαθμίδων, εκπόνησαν 483 σενάρια τα οποία υπό την μορφή ανοιχτών μαθησιακών πόρων – διαρθρωμένα σε 17 συλλογικούς τόμους – θα τεθούν στην διάθεση της εκπαιδευτικής κοινότητας.

«Επίδραση του Διαδικτύου στις Γνωστικές Διεργασίες»

Χθες Τρίτη 4 Φεβρουαρίου 2025 και ώρα 18.00-20.30 μ.μ υλοποιήθηκε με επιτυχία η Πανελλαδική εξ αποστάσεως επιμόρφωση, που διοργάνωσε το   Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο https://isecurenet.sch.gr/portal/

με θέμα: «Επίδραση του Διαδικτύου στις Γνωστικές Διεργασίες»

Εισηγητής ήταν ο  Καθηγητής Γνωστικής Ψυχολογίας & Κυβερνοψυχολογίας (ΕΚΠΑ), Διευθυντής του Εργαστηρίου Πειραματικής Ψυχολογίας και του ΠΜΣ «Κυβερνοψυχολογία», κ Πέτρος Ρούσσος.

Περισσότεροι από εννιακόσιοι (900) συμμετέχοντες, ο μεγαλύτερος αριθμός μέχρι τώρα στα σεμινάρια του Δικτύου, από την όλη την  Ελλάδα, απόλαυσαν την ομιλία του καθηγητή, με αμείωτο ενδιαφέρον, διάρκειας  περίπου στις 2.30 ωρών.

Εκπαιδευτικοί και Σύμβουλοι-Πρεσβευτές του Δικτύου αλλά και γονείς συμμετείχαν σε μια μεγάλη συζήτηση με πολλά ερωτήματα φανερώνοντας ότι το θέμα του Διαδικτύου-Κυβερνοχώρου είναι επίκαιρο και δείχνει την αναγκαιότητα για  επιστημονικά έγκυρη ενημέρωση όλων μας.


Λήψη αρχείου

 

Την παρουσίαση και όλο το υλικό θα τη βρείτε στη σελίδα

https://isecurenet.sch.gr/portal/?p=10287

O Πέτρος Ρούσσος είναι Καθηγητής Γνωστικής Ψυχολογίας & Κυβερνοψυχολογίας στο Τμήμα Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). Είναι Διευθυντής του Εργαστηρίου Πειραματικής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ και Διευθυντής του ΠΜΣ «Κυβερνοψυχολογία» του Τμήματος Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ.

Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα αφορούν στις επιδράσεις των ψηφιακών τεχνολογιών στις γνωστικές διεργασίες των μαθητών, εφαρμογές των ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση, επικοινωνία ανθρώπου-υπολογιστή με έμφαση στην εκπαιδευτική διαδικασία, εργονομία συστημάτων ή λογισμικού που απευθύνονται σε μαθητές, εξ αποστάσεως εκπαίδευση, εθισμό στο Διαδίκτυο και συλλογιστική στατιστικών εννοιών.

Είναι συγγραφέας πέντε βιβλίων στη στατιστική και τη γνωστική ψυχολογία, και άνω των 70 επιστημονικών άρθρων, κεφαλαίων σε επιστημονικούς τόμους και πρακτικά συνεδρίων. Είναι μέλος της Βρετανικής και της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρίας).

 

Link βιντεοσκόπησης
 

Α ΜΕΡΟΣ

https://www.youtube.com/watch?v=nvDKMKsXU9I

Β ΜΕΡΟΣ

https://www.youtube.com/watch?v=nvDKMKsXU9I

 

Ανθρωποκεντρική Τεχνητή Νοημοσύνη. ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ 18-2-2025

Ενεργός πολιτειότητα και εθελοντική δράση

H επιμορφωτική συνάντηση για τους/τις εκπαιδευτικούς ΠΕ60 πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 17 Φεβρουαρίου 2025, από τις 18:00 έως τις 20:30, με θέμα “Ενεργός πολιτειότητα και εθελοντική δράση”. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, παρουσιάστηκαν τα βασικά σημεία του προγράμματος και του Οδηγού του ΙΕΠ “Ενεργός Πολίτης”, καθώς και καλές πρακτικές που προάγουν την ενεργό πολιτειότητα και τον εθελοντισμό.

Ευχαριστούμε θερμά τις εισηγήτριες για τις πολύτιμες ιδέες που μοιράστηκαν μαζί μας, καθώς και τις νηπιαγωγούς των Νομών Μαγνησίας και Λάρισας για τη δημιουργική και ουσιαστική συζήτηση που ακολούθησε.

IMG 20250220 133408 IMG 20250220 135339 IMG 20250220 135425 IMG 20250220 135526 IMG 20250220 135613 IMG 20250220 135651 IMG 20250220 135713 IMG 20250220 135752

 

 

 

 

2ο βιωματικό εργαστήριο Δημιουργώντας σχέσεις στο σχολείο

Το δεύτερο βιωματικό εργαστήριο του κύκλου “Δημιουργώντας Σχέσεις στο Σχολείο”, πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 13 Φεβρουαρίου 2025, από τις 17:00 έως τις 20:00, με κύριο στόχο να υποστηρίξει τις συμμετέχουσες στην κατανόηση της πρόληψης των συγκρούσεων, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση, την ενεργητική ακρόαση, την αποτελεσματική επικοινωνία και τη συνεργασία μέσα σε ομάδες

Μέσα από διαδραστικές ασκήσεις και συζητήσεις, οι νηπιαγωγοί είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες που προάγουν τη συνεργασία και την αρμονική συνύπαρξη. Εξασκήθηκαν στην αναγνώριση και διαχείριση των συναισθημάτων τους, στην αντιμετώπιση των διαφωνιών με υγιή και εποικοδομητικό τρόπο, καθώς και στην ενίσχυση των σχέσεών τους τόσο σε προσωπικό όσο και σε επαγγελματικό επίπεδο, με γονείς, μαθητές και συναδέλφους.

Θερμές ευχαριστίες στις ψυχολόγους-εμψυχώτριες της “Πρότασης Ζωής”, κυρίες Ζωή Γώγου και Δήμητρα Σωτηροπούλου, για την εμψύχωση και την σημαντική συμβολή τους στο εργαστήριο. Παράλληλα, ευχαριστούμε όλες τις συναδέλφους για τη δυναμική συμμετοχή τους.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες εκφράζουμε στη διευθύντρια, κυρία Ελένη Παπαδημητρίου, και το προσωπικό του 2ου Νηπιαγωγείου Βόλου για την εξαιρετική φιλοξενία και τη διάθεση του χώρου.

IMG 2966 IMG 20250213 200550 IMG 20250213 194717 IMG 2946 IMG 2954 IMG 2947 IMG 2952b IMG 2953b IMG 2959 IMG 2960 IMG 2956 IMG 2961 IMG 20250213 195704 IMG 20250213 195650 IMG 20250213 194722 IMG 20250213 182938

 

 

 

«Συνεργατικός σχεδιασμός και αποτίμηση της εκπαιδευτικής πράξης» 

Tο  επιμορφωτικό διαδικτυακό σεμινάριο με τίτλο: «Συνεργατικός σχεδιασμός και αποτίμηση της εκπαιδευτικής πράξης» απευθυνόταν στις προϊσταμένες και διευθύντριες νηπιαγωγείων και στις/στους συντονίστριες/ές σχεδίων δράσης των σχολείων. Διοργανώθηκε από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ60 Ν. Μαγνησίας, την Τρίτη 11-2-2025 από τις 18.00 – 19.30.  

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου δόθηκαν οδηγίες από τη σύμβουλο εκπαίδευσης και παρουσιάστηκαν καλές πρακτικές σχετικά με την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας, αλλά και σχετικά με τα σχέδια δράσης.

Στη συνέχεια παρουσιάστηκαν επιτυχημένα σχέδια δράσης  από την κα Ελένη Παπαδημητρίου, διευθύντρια του 2ου νηπιαγωγείου Βόλου, η οποία μας παρουσίασε το  σχέδιο δράσης με τίτλο: «Γνωριμία με καινοτόμα Ευρωπαϊκά προγράμματα» και από την κα Ευαγγελία Σδρούλια, προϊσταμένη του 13ου νηπιαγωγείου Βόλου, η οποία παρουσίασε το  σχέδιο δράσης με τίτλο: «Εξερευνώντας τον κόσμο του Δημοτικού Σχολείου».

Στιγμιότυπο οθόνης 903 Στιγμιότυπο οθόνης 904 Στιγμιότυπο οθόνης 908

Screenshot 2025 02 11 191125

Δημιουργώντας Σχέσεις στο Σχολείο”

Το 1ο βιωματικό εργαστήρι του κύκλου “Δημιουργώντας Σχέσεις στο Σχολείο”, που αποτελείται από πέντε συνολικά εργαστήρια για την Προσχολική Αγωγή, πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου 2025, από τις 17:00 έως τις 20:00, διατηρώντας αμείωτο το ενδιαφέρον των νηπιαγωγών της Νέας Ιωνίας και του Βόλου. Ο κύκλος αυτός, που διοργανώθηκε από το Σώμα Συμβούλων Ν. Μαγνησίας σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης Π.Ε. Μαγνησίας Πρόταση Ζωής, στοχεύει στο να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να κατανοήσουν καλύτερα την πρόληψη των συγκρούσεων, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση, την ενεργητική ακρόαση, την αποτελεσματική επικοινωνία και τη συνεργασία μέσα σε ομάδες.

Μέσα από διαδραστικές ασκήσεις, συζητήσεις και προσομοιώσεις, οι συμμετέχοντες/ουσες νηπιαγωγοί εξερεύνησαν και ανέπτυξαν δεξιότητες που προάγουν τη συνεργασία και την αρμονική συνύπαρξη. Έμαθαν να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους, να αντιμετωπίζουν τις διαφωνίες με υγιή τρόπο και να ενισχύουν τις σχέσεις τους σε προσωπικό και επαγγελματικό επίπεδο, με γονείς, μαθητές/τριες και συναδέλφους. 

Ευχαριστούμε πολύ τις εμψυχωτριες ψυχολόγους από την Πρόταση Ζωής κες Γεωργία Πετροπούλου και Μαρία Μπακατσέλου για το πολύ ουσιαστικό αυτό εργαστήριο. Ευχαριστούμε τις, τους συναδέλφους για την ενεργό συμμετοχή τους.

Επιπλέον ευχαριστούμε τον διευθυντή του 29ου Δημοτικού σχολείου Βόλου Κο Γεράσιμο Τσιμπούλη για τη διάθεση της αίθουσας.

cbf52c65 f6fc 4c15 bad3 7104d06c43616f97e757 9bfa 4c45 89ba e1ed01e1bab5

20513d6c 2a4f 4881 a518 21698910f734 cab4d658 ae28 4e4e b69f b057819ee37d51f85e7d 41af 451d 8623 15e5c488aa3a475916964 977804817610542 8434681271994831535 n

475770036 644725584750601 8930981639122592469 n 476383023 968350228594765 2493895300546150271 n 475746995 1157520129153060 2847467903906009901 n 476389081 914903734141670 4904266608388171408 n 475787689 1146872080357843 6953674674571540690 n 476302905 1150537199860612 5890308149476590603 n 476032209 848367904030257 5142459114903663433 n 475738374 1129427888396472 2536406478280484890 n e201a314 96a8 462d a3ef 8ada462148e4 b5ca70b4 d2d2 4ea4 9e45 48c677ddc811 832da989 9324 48c8 b860 756268e986bf 1053bc83 7cba 4429 90bc da15bc2e00b6 74f6783d 3c2e 4c98 a372 02a4c1325683

8fc80a0a 31f1 4c88 a173 bf48c0c8b69d 59ee0bb0 ae42 4f8f ae74 b4b05c88779e 95c5ef68 e261 46b2 97f0 205ba7153200 382fdf6b 86bf 4f2d a949 40c90164056c 8083d8f9 5663 4def a5d6 7598b8f344d7

Σελίδα 3 από 9

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση