Τεκμήρια των Συλλογών και του Aρχείου Iστορικών Eγγράφων του Εθνικού Ιστορικού Μουσείου “μιλούν” για την Επανάσταση του 1821.
https://www.nhmuseum.gr/epanacystasi-21/kentriki-ekthesi/item/17311-i-psifiaki-ekthesi
ΔΠΕ ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Υλικό για πολιτιστικά προγράμματα στις 31 Οκτ 2021
Τεκμήρια των Συλλογών και του Aρχείου Iστορικών Eγγράφων του Εθνικού Ιστορικού Μουσείου “μιλούν” για την Επανάσταση του 1821.
https://www.nhmuseum.gr/epanacystasi-21/kentriki-ekthesi/item/17311-i-psifiaki-ekthesi
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Υλικό για πολιτιστικά προγράμματα στις 31 Οκτ 2021
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Επιμορφώσεις/επιμορφωτικό υλικό, Υλικό για πολιτιστικά προγράμματα στις 31 Οκτ 2021
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Επιμορφώσεις/επιμορφωτικό υλικό, Υλικό για πολιτιστικά προγράμματα στις 31 Οκτ 2021
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Επιμορφώσεις/επιμορφωτικό υλικό, Υλικό για πολιτιστικά προγράμματα στις 31 Οκτ 2021
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Επιμορφώσεις/επιμορφωτικό υλικό, Υλικό για περιβαλλοντικά προγράμματα στις 31 Οκτ 2021
Προτεινόμενα διδακτικά συγγράμματα
1. Γεωργόπουλος, Α. & Τσαλίκη, Ε. (2006). Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, Αρχές – Φιλοσοφία – Μεθοδολογία – Παιχνίδια & Ασκήσεις. Αθήνα: Gutenberg.
2. Καλαϊτζίδης, Δ. & Ουζούνης, Κ. (2000). Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, Θεωρία & Πράξη. Ξάνθη: Σπανίδης.
Πρόσθετη προτεινόμενη βιβλιογραφία
· Αθανασάκης, Α. (2004). Η Περιβαλλοντική Αγωγή σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Αθήνα: Gutenberg.
· Αθανασάκης, Α. & Κουσουρής, Θ. (1999). «Περιβάλλον και Οικολογία στην Εκπαίδευση. Η θεματική και μεθοδολογική ένταξη των σχέσεων Περιβάλλοντος – Σχολείου – Αγωγής στο εκπαιδευτικό μας σύστημα. Αθήνα: Δαρδανός, Αθήνα.
· Γεωργόπουλος, Α. (2005) (επιμέλεια). Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Ο νέος πολιτισμός που αναδύεται. Αθήνα: Gutenberg.
· Δημητρίου, Α. (2009). Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, Περιβάλλον, Αειφορία. Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο.
· Ζυγούρη, Έ. (2005). Αξιολόγηση προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευση. Θεωρία και Πράξη. Αθήνα: Τυπωθήτω.
· Λιαράκου, Γ. & Φλογαίτη, Ε. (2007). Από την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη. Προβληματισμοί – Τάσεις – Προτάσεις. Αθήνα: Νήσος.
· Παπαβασιλείου, Β. (2011). Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στις Επιστήμες της Αγωγής. Αθήνα: Πεδίο.
· Ράπτης, Ν. (2000). Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Αγωγή. Το θεωρητικό πλαίσιο των επιλογών. Αθήνα: Τυπωθήτω.
Χριστιάς, Ι. (1998). Από την Πατριδογνωσία στη Μελέτη του Περιβάλλοντος. Η παιδαγωγική και τα προβλήματα του Δημοτικού Σχολείου. Αθήνα: Τυπωθήτω.
Συναφή επιστημονικά Περιοδικά (ξενόγλωσσα και ελληνόγλωσσα)
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Υλικό για περιβαλλοντικά προγράμματα στις 31 Οκτ 2021
Παρακάτω μπορείτε να περιηγηθείτε σε καλές πρακτικές σχολείων που αφορούν καθένα από τους 17 παγκόσμιους στόχους για βιώσιμη ανάπτυξη, στα αντίστοιχα σχέδια μαθήματος και στις αντίστοιχες μαθητικές δημιουργίες:
https://observatory.sustainablegreece2020.com/gr/school-initiatives-by-goal.1.html
https://observatory.sustainablegreece2020.com/gr/school-initiatives-by-goal.2.html
https://observatory.sustainablegreece2020.com/gr/school-initiatives-by-goal.3.html
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Υλικό για περιβαλλοντικά προγράμματα στις 31 Οκτ 2021
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Υλικό για περιβαλλοντικά προγράμματα στις 31 Οκτ 2021
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Υλικό για πολιτιστικά προγράμματα στις 31 Οκτ 2021
Πατώντας στον παρακάτω υπερσύνδεσμο μπορείτε να περιηγηθείτε στα μαθησιακά αντικείμενα του Φωτόδεντρου τα οποία σχετίζονται με τη Θεατρική Αγωγή: