Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
Σύνδεση
Σπύρος Βιδάλης – Καθηγητής Πληροφορικής
Mαθήματα και Δραστηριότητες Πληροφορικής-Τ.Π.Ε.
Μενού
Μετάβαση στο περιεχόμενο
Αρχική
Τ.Π.Ε. – Πληροφορική
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ-ΤΠΕ
Ρομποτική με Nezha EF08232
Νέα – Ανακοινώσεις
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Α’ Τάξη Δ.Σ
Β’ Τάξη Δ.Σ
Γ’ Τάξη Δ.Σ
Δ’ Τάξη Δ.Σ
Ε’ Τάξη Δ.Σ
ΣΤ’ Τάξη Δ.Σ
&ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ & ΜΑΘΗΣΗ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ Τ.Π.Ε.
Εργασίες Μαθητών
Συμμετοχές
Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ
Γυμνάσιο
Α’_Γυμνασίου
Β’_Γυμνασίου
Γ’_Γυμνασίου
Λύκειο
codeweek
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
S.I.D.-SaferInternet4kids-Κουίζ&Δραστηριότητες
Κανάλι sch.gr
Μήνας:
Νοέμβριος 2021
20/11/2021
26/11/2021
ΣΠΥΡΟΣ ΒΙΔΑΛΗΣ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο-1.Γραμμή Βοηθείας και 2.Γραμμή Καταγγελιών
11/11/2021
11/11/2021
ΣΠΥΡΟΣ ΒΙΔΑΛΗΣ
Δημιουργία Ιστολογίου Δημοτικού Σχολείου Ωρωπού
06/11/2021
17/02/2022
ΣΠΥΡΟΣ ΒΙΔΑΛΗΣ
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2021
04/11/2021
04/11/2021
ΣΠΥΡΟΣ ΒΙΔΑΛΗΣ
Ανοιχτά διαδικτυακά μαθήματα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο
02/11/2021
02/11/2021
ΣΠΥΡΟΣ ΒΙΔΑΛΗΣ
Εκπαιδευτικό λογισμικό Tux Paint – Δωρεάν
Αρχική
Τ.Π.Ε. – Πληροφορική
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ-ΤΠΕ
Ρομποτική με Nezha EF08232
Νέα – Ανακοινώσεις
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Α’ Τάξη Δ.Σ
Β’ Τάξη Δ.Σ
Γ’ Τάξη Δ.Σ
Δ’ Τάξη Δ.Σ
Ε’ Τάξη Δ.Σ
ΣΤ’ Τάξη Δ.Σ
&ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ & ΜΑΘΗΣΗ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ Τ.Π.Ε.
Εργασίες Μαθητών
Συμμετοχές
Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ
Γυμνάσιο
Α’_Γυμνασίου
Β’_Γυμνασίου
Γ’_Γυμνασίου
Λύκειο
codeweek
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
S.I.D.-SaferInternet4kids-Κουίζ&Δραστηριότητες
Κανάλι sch.gr
Δραστηριότητα
Ιστολόγια
Ομάδες
Μέλη
Βοήθεια
Επικοινωνία
Κλείσιμο
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
A-
A+
Πλοήγηση Πληκτρολόγιου
Ευανάγνωστη Γραμματοσειρά
Αντίθεση
Επιλέξτε χρώμα
μαύρο
άσπρο
πράσινο
μπλε
κόκκινο
πορτοκαλί
κίτρινο
navi
Υπογράμμιση συνδέσμων
Επισήμανση συνδέσμων
Εικόνες σε κλίμακα του γκρι
Αντιστροφή Χρωμάτων
Αφαίρεση στυλ
Επαναφορά αρχικής κατάστασης
Κλείσιμο
Accessibility by WAH
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Εντάξει
Διαβάστε περισσότερα
Μη αποδοχή