Νοέ 08
22
Το διαδίκτυο κάνει καλό στους νέους
ΣΤΑΜΑΤΙΟΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ | 22 Νοεμβρίου, 2008 | Γράψτε σχόλιο
Η περιήγηση στο ίντερνετ, η συμμετοχή σε διαδικτυακά παιχνίδια και η συμμετοχή σε κοινότητες του διαδικτύου παίζουν πρωτεύοντα ρόλο στην ανάπτυξη των εφήβων, σύμφωνα με νέα μεγάλη έρευνα.
Η έρευνα αυτή διαψεύδει όλες τις στερεοτυπικές απόψεις πολλών γονέων και δασκάλων, ότι αυτές οι ασχολίες είναι χάσιμο χρόνου. Περισσότεροι από 800 έφηβοι και γονείς πήραν μέρος στην τριετή έρευνα και τα αποτελέσματα ήταν εντυπωσιακά.
«Οι νέοι αναπτύσσουν ικανότητες στους υπολογιστές, οι οποίες είναι πολύ σημαντικές στη σύγχρονη κοινωνία», αναφέρει η συγγραφέας της έκθεσης, δρ. Μίμι Ίτο και συνεχίζει: «Μαθαίνουν μεταξύ άλλων πώς να επικοινωνούν μέσω διαδικτύου, να δημιουργούν ιστοσελίδες? Όλα αυτά που πριν τα θεωρούσαμε εξειδικευμένες γνώσεις, για τους νέους πλέον είναι δεδομένα».
Οι ερευνητές παρατήρησαν νεαρούς χρήστες υπολογιστών για πάνω από 5.000 ώρες και σκοπός της έρευνας ήταν μία «εθνογραφική οπτική για το πώς οι νέοι χρησιμοποιούν τα μέσα επικοινωνίας για να κοινωνικοποιηθούν, να μάθουν, να χαλαρώσουν».
Στις προτεραιότητες της έρευνας εντάσσονται οι υπηρεσίες κοινωνικής δικτύωσης όπως τα MySpace και Facebook, τα οποία, σύμφωνα με τα ευρήματα, έχουν πλέον καθιερωθεί ως χώροι συνάντησης των νέων, αντίστοιχοι με τα πάρκα, τα εμπορικά κέντρα και τις πλατείες.
Επίσης κατά τη χρήση του διαδικτύου, οι νέοι έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους. Για παράδειγμα μέσω chat rooms, οι νεαροί λάτρεις των ιαπωνικών κινουμένων σχεδίων, ανταλλάσοντας απόψεις, έμαθαν πράγματα για την ιαπωνική γλώσσα και απέκτησαν γνώσεις γύρω από το animation.
«Η διαδικασία της μάθησης πλέον έχει αποκτήσει ομαδικό χαρακτήρα και είναι σημαντικό να το λάβουμε αυτό υπόψη όταν φανταζόμαστε την εκπαιδευτική διαδικασία στον 21ο αιώνα».
Ψηφιακό χάσμα
Ένα πολύ σημαντικό εύρημα της εν λόγω έρευνας αποτελεί και η ύπαρξη ψηφιακού χάσματος, μεταξύ αυτών που έχουν πρόσβαση στο ίντερνετ και αυτών που δεν βασίζονται για την πρόσβασή τους αποκλειστικά στα σχολεία ή στις βιβλιοθήκες τους. Σύμφωνα με τη δρ. Ίτο: «Πολλές φορές η πρόσβαση στα σχολεία είναι περιορισμένη και χρονικά αλλά και ως προς το περιεχόμενο, και έτσι η ποιότητα της εμπειρίας δεν είναι η ίδια».
Όσον αφορά τους γονείς πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί, καθώς εκτός από τα θετικά της χρήσης του διαδικτύου, κίνδυνοι συνεχίζουν να υπάρχουν, όπως επίσης και το φαινόμενο της κατάχρησης από τους εξοικειωμένους με την τεχνολογία εφήβους..
Ανακτήθηκε από: http://www.e-tipos.com/
Σχετικός δεσμός: http://www.e-tipos.com/newsitem?id=62095
Αφήστε μια απάντηση
Για να σχολιάσετε πρέπει να συνδεθείτε.