Προεδρικό Διάταγμα για την επαγγελματική κατοχύρωση των πτυχιούχων των τμημάτων Κοινωνιολογίας υπογράφτηκε πριν από περίπου έναν μήνα. Πρόκειται για το ΠΔ 159/2009, που δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ Τεύχος Α 199/01-10-2009.

Οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι για τα τμήματα αυτά αλλά και οι ήδη φοιτούντες θα πρέπει να γνωρίζουν όλες τις λεπτομέρειες του Διατάγματος καθώς στο μέλλον θα τους φανούν χρήσιμες οι συγκεκριμένες πληροφορίες. Τα τμήματα Κοινωνιολογίας, που λειτουργούν στα ελληνικά πανεπιστήμια κάθε χρόνο γίνονται πόλος έλξης για εκατοντάδες υποψηφίους, οι οποίοι εκδηλώνουν ενδιαφέρον για την εισαγωγή τους σε αυτά. Είναι μάλιστα προσιτή η εισαγωγή σε αυτά λόγω των γενικά μεσαίας κλίμακας βάσεων που τα τελευταία χρόνια απαιτούν (πίνακας). Στο Προεδρικό Διάταγμα προβλέπονται τα ακόλουθα:

Κατοχυρώθηκαν τα πτυχία Κοινωνιολογίας

 

Οι θέσεις εργασίας
Οι πτυχιούχοι των Τμημάτων Κοινωνιολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών, του Πανεπιστημίου Αιγαίου και του Πανεπιστημίου Κρήτης, δύνανται με βάση τις γενικές και εξειδικευμένες γνώσεις που απέκτησαν κατά τη διάρκεια των σπουδών τους να απασχολούνται τόσο ως ελεύθεροι επαγγελματίες όσο και ως μισθωτοί με οποιαδήποτε σχέση εργασίας:

 

α. στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, δημόσια και ιδιωτική, στους κλάδους και με τους όρους που προβλέπονται από τη σχετική νομοθεσία.

 

β. στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ως μέλη του διδακτικού ερευνητικού προσωπικού σύμφωνα με τους όρους που προβλέπονται από τη σχετική νομοθεσία.

 

γ. στις δημόσιες υπηρεσίες (υπουργεία, τοπική αυτοδιοίκηση, δημόσια νοσοκομεία και κοινωνικές υπηρεσίες), σε αντικείμενα σχετικά με τον τίτλο σπουδών τους και ιδίως 1) στο υπουργείο Εργασίας και σε φορείς που ασχολούνται με την έρευνα των συνθηκών εργασίας και τα εργασιακά δικαιώματα, 2) στο υπουργείο Περιβάλλοντος και σε φορείς του δημόσιου τομέα που ασχολούνται με το περιβάλλον και την προστασία του, ειδικά για τη διερεύνηση των κοινωνικών επιπτώσεων από τις εφαρμογές της τεχνολογίας για τα θέματα πολεοδομίας, χωροταξίας και βιώσιμης ανάπτυξης, καθώς και για την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των πολιτών.

 

δ. στον ιδιωτικό τομέα, ως σύμβουλοι, στελέχη διοίκησης και σύμβουλοι απασχόλησης με αντικείμενο τον συντονισμό ομάδων εργασίας-διαδικασίας στο πλαίσιο της οργάνωσης της παραγωγής.

 

ε. σε οργανισμούς και φορείς του δημοσίου και ιδιωτικού τομέα, σε αναπτυξιακούς φορείς, σε κέντρα προώθησης της απασχόλησης, για τον σχεδιασμό προγραμμάτων για τους ανέργους και την επιμόρφωση των εργαζομένων.

 

στ. σε μη κυβερνητικούς οργανισμούς, για την κοινωνιολογική θεμελίωση των δραστηριοτήτων τους.

 

ζ. στο δημόσιο, τον ιδιωτικό και τον κοινωνικό τομέα, ως εκπαιδευτές, ως μισθωτοί ή ελεύθεροι επαγγελματίες, σε αντικείμενα σχετικά με τον τίτλο σπουδών τους.

 

η. στις Ένοπλες Δυνάμεις και στα Σώματα Ασφαλείας, σε αντικείμενα σχετικά με τον τίτλο σπουδών τους

 

θ. στην έρευνα, ως ερευνητές, σε σχέση με τον σχεδιασμό, τη διεξαγωγή και την ανάλυση εμπειρικών ερευνών στο δημόσιο και ιδιωτικό τομέα, ως μισθωτοί και ως ελεύθεροι επαγγελματίες σε αντικείμενα σχετικά με τον τίτλο σπουδών τους.

 

Στην εκπαίδευση
ι. στην Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Μεταδευτεροβάθμια Εκπαίδευση ως κοινωνιολόγοι σύμβουλοι, με αντικείμενα την εποπτεία, την έρευνα, την ανάλυση και την επίλυση προβλημάτων των σχέσεων εκπαιδευτικής κοινότητας και κοινωνίας εκπαιδευτών και εκπαιδευόμενων και των εκπαιδευόμενων μεταξύ τους.

 

ια. στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα ως κοινωνιολόγοι της εργασίας (ως μισθωτοί και

 

ελεύθεροι επαγγελματίες.)

 

ιβ. στα δικαστήρια όλων των βαθμίδων, ως σύμβουλοι για την ανάλυση κοινωνικών προβλημάτων των διαδίκων

 

ιγ. στα σωφρονιστικά ιδρύματα της χώρας, δημόσια και ιδιωτικά, ως σύμβουλοι, αναλυτές και εμψυχωτές σε αντικείμενα σχετικά με τον τίτλο σπουδών τους και τις εξειδικευμένες γνώσεις τους

 

ιδ. σε δημόσιους, ιδιωτικούς και κοινωνικούς φορείς, ως σύμβουλοι και εμψυχωτές κοινωνικής επανένταξης αποφυλακισμένων, με σχετικό αντικείμενο δράσης.

 

ιε. σε δημόσιους, ιδιωτικούς και κοινωνικούς φορείς, ως σύμβουλοι και εμψυχωτές κοινωνικής επανένταξης για άτομα σε φάση αποτοξίνωσης, με σχετικό αντικείμενο δράσης.

 

ιστ. σε σωματεία και συνδικάτα όλων των βαθμίδων, ως κοινωνικοί διαπραγματευτές και οργανωτές προγραμμάτων για την επικοινωνία με εθνικούς και διεθνείς οργανισμούς, σε θέματα συλλογικής διαπραγμάτευσης, υπογραφείς συλλογικών συμβάσεων και θεσμικής υποστήριξης συλλογικών διεκδικήσεων.

 

ιζ. στις ανεξάρτητες Αρχές ελέγχου των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης, Δικαιωμάτων του Πολίτη, ως λειτουργοί και ως σύμβουλοι και στις αντίστοιχες άλλων τομέων του Κράτους.

 

ΕΚΘΕΣΗ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ

 

Μια ενδιαφέρουσα έκθεση που αφορά όσους σκέφτονται να σπουδάσουν σε πανεπιστήμια της Γαλλίας θα γίνει στις 12 και 13 Δεκεμβρίου στο Γαλλικό Ινστιτούτο. Οπως τονίζουν οι διοργανωτές επιλέγοντας τη Γαλλία, επιλέγεις ένα σύστημα πολύ διαφοροποιημένο, με πολύ καλές επιδόσεις (τέταρτο στην παγκόσμια κατάταξη των πλέον ελκυστικών χωρών για τους ξένους φοιτητές), με την υποστήριξη του Κράτους (με κατά μέσο όρο 10.000 ευρώ ανά ακαδημαϊκό έτος και ανά φοιτητή) και χωρίς καμία διάκριση μεταξύ Γάλλων και ξένων φοιτητών. Επιλέγοντας τη Γαλλία, επιλέγεις επίσης σπουδές άριστης ποιότητας.

 

Το Γαλλικό Ινστιτούτο υποδέχεται μερικά από τα καλύτερα πανεπιστήμια και τις μεγάλες σχολές της Γαλλίας, που έρχονται ειδικά στην Αθήνα για να παρουσιάσουν τα ποικίλα τμήματά τους. Θα διοργανωθούν προσωπικές συναντήσεις με τους εκπροσώπους των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, θεματικές παρουσιάσεις αλλά και εργαστήρια (σύνταξη βιογραφικού, επιστολής προσωπικής παρουσίασης) με σκοπό να σας καθοδηγήσουν στην αναζήτηση των σπουδών που επιθυμείτε. Η είσοδος είναι ελεύθερη και το πρόγραμμα υπάρχει στην ιστοσελίδα www.ifa.gr

http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=11460&subid=2&pubid=8430955



Αφήστε μια απάντηση

  • Ημερολόγιο καταχώρησης άρθρων

    Ιανουάριος 2026
    Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
     1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    262728293031  
  • Αρχεία

  • Ετικέτες

  • Αποποίηση ευθυνών

    Οι πληροφορίες που παρατίθενται στο τρέχων blog προέρχονται από ψηφιακό υλικό που βρίσκεται διαθέσιμο στο χώρο του διαδικτύου.