Νοέ 09
13
Οι επιδόσεις στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας
ΣΤΑΜΑΤΙΟΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ | 13 Νοεμβρίου, 2009 | Γράψτε σχόλιο
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ
Μείωση χαμηλόβαθμων
Οριακά χειρότερες ήταν οι επιδόσεις των περίπου 35.500 υποψηφίων της Θεωρητικής Κατεύθυνσης στα Αρχαία και στην Ιστορία στην κλίμακα 18-20, που είναι μαθήματα αυξημένης βαρύτητας. Όμως στις υπόλοιπες κλίμακες οι επιδόσεις είναι ένα κλικ καλύτερες από το 2008.
Ας σημειωθεί ότι τα δύο τελευταία χρόνια αυξήθηκαν εντυπωσιακά τα ποσοστά των αριστούχων στα Αρχαία, που τα προηγούμενα χρόνια ήταν χαμηλότερα από 4%. Το 2008 σχεδόν τριπλασιάστηκαν και ανήλθαν στο 9,58% και το 2009 στο 8,38%. Το φετινό ποσοστό στην Ιστορία άγγιξε το 15,27%. Αισθητή μείωση παρουσιάζουν τα ποσοστά «κάτω από τη βάση».
Στα Αρχαία σημειώθηκε το χαμηλότερο ποσοστό στην ιστορία των Πανελλαδικών που κατέβηκε στο 39,71%, ενώ το αντίστοιχο στην Ιστορία στο 45,91%. Στα Λατινικά παρά τον αυξημένο βαθμό δυσκολίας των θεμάτων καταγράφονται οριακά καλύτερες επιδόσεις στις κλίμακες 15-20, ενώ μειώνεται και ο αριθμός των υποψηφίων με βαθμολογία κάτω από τη βάση.
Στη Λογοτεχνία οριακή άνοδο στην κλίμακα 18-20 και αισθητή στην κλίμακα 15-17,9 παρουσιάζουν τα ποσοστά των υποψηφίων. Δραστική η μείωση των ποσοστών κάτω από τη βάση.
ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ
Συνωστισμός στα «ρετιρέ»
Η Βιολογία και η Χημεία παραδοσιακά προσφέρονται για υψηλές επιδόσεις, αφού περισσότεροι από 1 στους 3 και 1 στους 2 αντίστοιχα συνωστίζονται στο ρετιρέ της βαθμολογίας.
Στη Χημεία που είναι το δεύτερο μετά τη Βιολογία μάθημα αυξημένης βαρύτητας παρουσιάζεται μείωση των αριστούχων κατά 5% περίπου.
Στον αντίποδα, τα ποσοστά «κάτω από τη βάση» κυμαίνονται στα χαμηλότερα επίπεδα14,87% και 16,02% αντίστοιχα.
Ο περίπου τριπλασιασμός των αριστούχων στα Μαθηματικά (26,50% από 9,37%, ήτοι αύξηση 17,13%) φαίνεται να εξισορροπεί τις παραπάνω και έως έναν βαθμό και τις απώλειες στη Φυσική κατά πάνω από 10 μονάδες (31,57% από 42,01%).
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ
Βελτίωση της εικόνας
Καλύτερες οι επιδόσεις στα Μαθηματικά, αλλά χειρότερες στη Φυσική, όπως και στη Θετική Κατεύθυνση.
Αποτελούν τη μαύρη τρύπα των επιδόσεων των υποψηφίων της Τεχνολογική, αφού τα προηγούμενα χρόνια κυμαίνονταν από 65% μέχρι 75%. Φέτος τα ποσοστά μειώθηκαν δραστικά.
Τα ποσοστό αποτυχίας στα Μαθηματικά έπεσε στο 67,09% (μείον περίπου 8,6 μονάδες) και στη Φυσική στο 53,45% (μείον περίπου 5 μονάδες). Τα αντίστοιχα ποσοστά αριστούχων είναι 7,81% (αυξημένο κατά περίπου 5,5 μονάδες) και 9,10% (μειωμένο κατά περίπου 4 μονάδες).
ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ
Άριστα για 1 στους 3
Πολύ καλές επιδόσεις, ειδικότερα το 2009, σημειώνονται στα μαθήματα του 5ου πεδίου. Περίπου 1 στους 3 υποψηφίους στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας έφτασε στην κορυφή της βαθμολογίας (18-20).
Ακόμα περισσότεροι, περίπου 4 στους 10 στο δεύτερο μάθημα αυξημένης βαρύτητας που είναι τα Μαθηματικά έγραψαν άριστα.
ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΜΕ ΑΡΙΣΤΑ ΤΑ 18.600 ΜΟΡΙΑ
Η σημερινή ανάλυση στον ρόλο που διαδραματίζουν οι συντελεστές των μαθημάτων αυξημένης βαρύτητας στη μέγιστη δυνατή συγκέντρωση των μορίων (20.000 με συντελεστές 1,3 και 0,7 και χωρίς απώλεια μορίων, 18.600 με συντελεστές 0,9 και 0,4 και με απώλεια μορίων είναι τα ανώτατα όρια του άριστα) αποκαλύπτει ότι η επιλογή Επιστημονικού Πεδίου εξαρτάται καθοριστικά από την Κατεύθυνση που έχει ακολουθήσει ο υποψήφιος.
Επιβεβαιώνει ταυτόχρονα αυτό που υπογραμμίζαμε για τα μυστικά της επιλογής του 6ου μαθήματος σε προηγούμενο τεύχος. Οτι δηλαδή τελικά το 6ο μάθημα (2ο μάθημα Γενικής Παιδείας) ουσιαστικά δεν επιλέγεται αλλά υποτάσσεται στην επιλογή της Κατεύθυνσης και του Επιστημονικού Πεδίου που έχει γίνει (και είναι ορθότερο να έχει γίνει) από πριν.
Ο πίνακας που ακολουθεί αποκαλύπτει τι συμβαίνει όταν ο υποψήφιος κάθε μιας από τις τρεις κατευθύνσεις επιλέξει επιπλέον επιστημονικό πεδίο ανάλογα με το 6ο μάθημα (2ο μάθημα Γενικής Παιδείας) που θα δηλώσει. Για παράδειγμα ο υποψήφιος της Θετικής Κατεύθυνσης, αν θέλει εκτός από το 2ο και 4ο Πεδίο να δηλώσει και το 3ο, θα μπορέσει να το κάνει χωρίς απώλεια μορίων (με άριστα τα 20.000 μόρια).
Αν όμως εκτός από το 2ο και 4ο θέλει να δηλώσει και το 1ο πεδίο θα πρέπει να επιλέξει την Ιστορία ως 2ο μάθημα Γενικής Παιδείας, οπότε θα έχει απώλεια μορίων (το άριστα πια θα είναι τα 18.600 μόρια).
http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=11460&subid=2&pubid=8190823
Αφήστε μια απάντηση
Για να σχολιάσετε πρέπει να συνδεθείτε.