Φεβ 09
23
Για λίγους και εκλεκτούς οι μουσικές σπουδές στα 4 τμήματα ΑΕΙ
ΣΤΑΜΑΤΙΟΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ | 23 Φεβρουαρίου, 2009 | Γράψτε σχόλιο
Είναι αλήθεια ότι από τη δεκαετία του 80 και μετά άνθησαν οι μουσικές ωδειακές σπουδές στην Ελλάδα. Ολοένα και περισσότερα παιδιά στράφηκαν προς τη μουσική εκπαίδευση. Σήμερα στην Ελλάδα λειτουργούν 38 Μουσικά Γυμνάσια και Λύκεια.
Τα τμήματα με μελωδίες ελκύουν λίγους, αλλά εκλεκτούς λάτρεις της μουσικής. Στα ελληνικά πανεπιστήμια λειτουργούν τέσσερα τμήματα Μουσικών Σπουδών, τα οποία δέχονται κάθε χρόνο περίπου 220 υποψηφίους του Γενικού Λυκείου. Η εισαγωγή στα τμήματα αυτά, τα οποία είναι κοινά στο 1ο και το 2ο Επιστημονικό Πεδίο, απαιτεί και εξέταση σε δύο ειδικά μαθήματα: «Αρμονία» και «Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων», τα οποία μάλιστα έχουν και αυξημένο συντελεστή βαρύτητας (χ2).
Το 2008 καταγράφεται εντυπωσιακή άνοδος των βάσεων εισαγωγής, που φτάνει μέχρι τα 3.637 μόρια! Μάλιστα, τρία από αυτά σκαρφάλωσαν στις πρώτες θέσεις του πίνακα των τμημάτων που σημείωσαν τη μεγαλύτερη άνοδο στις βάσεις των ΑΕΙ. Λειτουργούν στην Αθήνα, τη Θεσσαλονίκη και την Κέρκυρα.
Αθήνα – Θεσσαλονίκη – Κέρκυρα
Στα τμήματα Μουσικών Σπουδών οι προπτυχιακές σπουδές είναι πενταετούς διάρκειας και οδηγούν στην απόκτηση τίτλου σπουδών γενικής κατεύθυνσης, που επιτρέπει στον απόφοιτο να διεκδικήσει μια θέση καθηγητή Μουσικής σε δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια ή να ακολουθήσει μια ελεύθερη επαγγελματική σταδιοδρομία ή ακόμη να ειδικευτεί σε μεταπτυχιακό επίπεδο στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό.
Κατά το πέμπτο και τελευταίο έτος των σπουδών ο φοιτητής παρακολουθεί ένα εξειδικευμένο σεμινάριο, σχετικό με τη διπλωματική εργασία που πρέπει να διεκπεραιώσει με επιτυχία πριν ανακηρυχθεί πτυχιούχος του τμήματος.
Τη διδακτική και την καλλιτεχνική δραστηριότητα υποστηρίζουν ο τεχνικός εξοπλισμός (στούντιο ηχογράφησης και επεξεργασίας ήχου, υπολογιστές, μουσικά όργανα) και μια πλούσια και συνεχώς αναπτυσσόμενη μουσική βιβλιοθήκη και δισκοθήκη.
Στο τμήμα του Ιονίου η εκπαίδευση συμπληρώνεται με ένα πλούσιο πρόγραμμα εκδηλώσεων. Πρόκειται για συναυλίες στις οποίες συμμετέχουν τα μουσικά σύνολα του τμήματος, καθώς και κάθε είδους σεμινάρια, διαλέξεις, εργαστήρια κ.λπ., που καλύπτουν ευρύ φάσμα μουσικών και μουσικολογικών τομέων.
- Επαγγελματικές προοπτικές: Οι πτυχιούχοι αυτών των τμημάτων μπορούν να εργαστούν: ως μουσικολόγοι στο Δημόσιο και στον ιδιωτικό τομέα, ως καθηγητές μουσικής εκπαίδευσης, ως σύμβουλοι μουσικών οργανισμών, ως μουσικοκριτικοί, ως παραγωγοί μουσικών εκπομπών, ως ερευνητές κ.λπ.
Οι μουσικοί έχουν ικανοποιητική ζήτηση στην αγορά εργασίας, που όμως υπερκαλύπτεται από αντίστοιχη υπερβάλλουσα προσφορά. Αυτό αφορά ειδικότερα τους μουσικούς της ελαφράς και λαϊκής μουσικής, από τους οποίους μεγάλος αριθμός δυσκολεύεται να βρει εργασία κυρίως σε μόνιμη βάση. Στον χώρο της κλασικής μουσικής, αντίθετα, προβλέπεται αυξημένη ζήτηση σε επαγγελματίες εκτελεστές εγχόρδων και πνευστών (βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, κοντραμπάσο, φλάουτο, όμποε, κλαρινέτο, φαγκότο, κορνέτα, άρπα, κρουστά), επειδή υπάρχει τάση αύξησης και βελτίωσης των συμφωνικών ορχηστρών στην Ελλάδα. Στη δημόσια εκπαίδευση υπολογίζεται ότι υπηρετούν περισσότεροι από 3.500 μόνιμοι διορισμένοι καθηγητές Μουσικής (ΠΕ16). Από αυτούς οι 3.000 είναι απόφοιτοι ωδείων και μουσικών σχολών. Σε έρευνα στο τμήμα Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης φαίνεται ότι η ανεργία μόλις προσεγγίζει το 2,9%. Η πλειοψηφία των αποφοίτων του τμήματος (76,6%) εργάζεται, το 17% των πτυχιούχων συνεχίζει τις σπουδές του (μεταπτυχιακό, κατάρτιση) και το 3,4% αναζητά εργασία ή επιπλέον σπουδές.
Σε ό,τι αφορά το ακριβές αντικείμενο εργασίας, το 96,6% των αποφοίτων απασχολείται σε αντικείμενο σχετικό με τις βασικές σπουδές του.
Τμήμα Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης (Μακεδονίας)
Το τμήμα αυτό ανήκει στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και περιλαμβάνει προγράμματα εφαρμοσμένων μουσικών σπουδών στα πρότυπα των Ανωτάτων Μουσικών Ακαδημιών. Παρέχει επιστημονική στέγη για τη συστηματική καλλιέργεια, προβολή και έρευνα τεσσάρων επιμέρους κλάδων: α) της ευρωπαϊκής (κλασικής), β) της βυζαντινής, γ) της ελληνικής παραδοσιακής (δημοτικής) και δ) της σύγχρονης μουσικής. Πέρυσι υπερτριπλασίασε τις πρώτες προτιμήσεις των υποψηφίων, ενώ διαμόρφωσε υψηλόβαθμη βάση (17.411).
Επισημαίνονται ιδιαίτερα στους υποψηφίους τα ακόλουθα: Η δυνατότητα φοίτησης στο τμήμα εξαρτάται από την ανταπόκριση των φοιτητών στις αυξημένες απαιτήσεις του, που αφορούν τις καλλιτεχνικές δεξιότητες και το αρκούντως υψηλό μουσικοθεωρητικό τους επίπεδο. Οι φοιτητές που θα εισαχθούν στο τμήμα θα επιλέξουν μία από τις προαναφερθείσες κατευθύνσεις.
- Επαγγελματικές προοπτικές: Οι πτυχιούχοι αυτού του τμήματος μπορούν να εργαστούν: σε πολιτιστικούς φορείς, θέατρα, στούντιο ήχου και εικόνας, σε μουσικούς εκδοτικούς οίκους, μουσεία, εργαστήρια κατασκευής μουσικών οργάνων, σε ραδιοτηλεοπτικούς σταθμούς ενημέρωσης και επικοινωνίας, σε συμφωνικές ορχήστρες, χορωδίες, στη Λυρική Σκηνή και αλλού, ως καθηγητές μουσικής εκπαίδευσης.
ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΚΑΙ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΤΗΝ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΑΓΟΡΑ
Ο τουρισμός έχει χαρακτηριστεί η βαριά βιομηχανία της Ελλάδας, αφού, σύμφωνα με πρόσφατα στοιχεία του Συνδέσμου Ελληνικών Τουριστικών Επιχειρήσεων (ΣΕΤΕ), απασχολεί άμεσα και έμμεσα το 1/5 του ενεργού πληθυσμού και συνεισφέρει αντίστοιχο ποσοστό στο ΑΕΠ. Βέβαια, ελέω της παγκόσμιας οικονομικής κρίσης, οι προβλέψεις για το 2009 είναι δυσοίωνες, αφού ενδεχόμενη πτώση της τάξης του 10% θα επιφέρει μια συρρίκνωση του ΑΕΠ της τάξης του 2% και θα προσθέσει 50.000 ανέργους. Ωστόσο, τα τελευταία στοιχεία είναι συγκυριακά και ουδόλως πρέπει να επηρεάζουν τις επιλογές των υποψηφίων.
Ο χώρος των τουριστικών σπουδών χαρακτηρίζεται από την πληθώρα σχολών (ιδιωτικών και κρατικών) με εξειδίκευση κατώτερου επιπέδου, που κατά κανόνα τροφοδοτούν ξενοδοχεία και πρακτορεία με τελειόφοιτους, χαμηλού κόστους. Ωστόσο, είναι μύθος ότι η αγορά δεν σηκώνει εξειδικευμένο προσωπικό. Υπάρχει έλλειψη σε αρκετές ειδικότητες, γιατί ακόμη και τα ΤΕΙ βγάζουν αποφοίτους που απασχολούνται κυρίως στα ξενοδοχεία και λιγότερο στα τουριστικά πρακτορεία.
Παράλληλα, η «βάση του 10» λειτουργεί σαν βόμβα στα θεμέλια των 9 τμημάτων ΤΕΙ τουριστικών επαγγελμάτων και επιχειρήσεων. Μόλις 655 υποψήφιοι εισήχθησαν την τριετία 2006-2008 συνολικά, έναντι 4.500 θέσεων εισακτέων. Από τις 1.629 θέσεις του 2008 καλύφθηκαν μόλις 201! Εμειναν, δηλαδή, 1.428 κενές θέσεις, ενώ στο τμήμα της Ηγουμενίτσας τα τρία τελευταία χρόνια δεν πέρασε ούτε ένας! Αυτό, βέβαια, σημαίνει ότι απειλούνται με λουκέτο αρκετά από τα συγκεκριμένα τμήματα και προοιωνίζονται οικονομικοκοινωνικές επιπτώσεις για τις πόλεις, όπου λειτουργούν. Από την άλλη, ευνοεί τους αποφοίτους, αφού όσο λιγότεροι τόσο καλύτερες προοπτικές έχουν για γρηγορότερη ένταξη στην αγορά εργασίας.
ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
Σπουδές στις Τουριστικές Επιχειρήσεις μπορούν να κάνουν οι υποψήφιοι στα αντίστοιχα τμήματα ΤΕΙ Αθήνας, Πειραιά (Σπέτσες), Θεσσαλονίκης, Πάτρας, Λάρισας, Ηπείρου (Ηγουμενίτσα), Ηρακλείου.
Η 8 εξαμήνων εκπαίδευση εκεί αφορά στις λειτουργίες του μάνατζμεντ και μάρκετινγκ των τουριστικών επιχειρήσεων, στις ξένες γλώσσες (αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά, ιταλικά, ρωσικά), στις επιμέρους δραστηριότητες ξενοδοχειακών επιχειρήσεων, πρακτορείων ταξιδίων, επισιτιστικών μονάδων. Η εξάμηνη πρακτική άσκηση πραγματοποιείται σε αμειβόμενες θέσεις εργασίας σε όλες τις τουριστικές επιχειρήσεις που η δραστηριότητά τους συνάδει με το πρόγραμμα. Για την εκπαίδευση των φοιτητών, τα τμήματα διαθέτουν ξενοδοχειακές μονάδες (μοτέλ), εστιατορικές μονάδες, καφετέριες, ηλεκτρονικούς υπολογιστές με τα αναγκαία προγράμματα κτλ.
Επαγγελματικές προοπτικές: Ο πτυχιούχος Διοίκησης Τουριστικών Επιχειρήσεων: Ασκεί σύγχρονη διοίκηση. Εφαρμόζει επιστημονικές και τεχνολογικές διοικητικές μεθόδους και πρακτικές στην παραγωγή, τιμολόγηση, διανομή και προώθηση τουριστικών προϊόντων. Διεξάγει έρευνα τουριστικής αγοράς, προκειμένου να διαπιστωθεί ποια προϊόντα ζητούν οι δυνητικοί τουρίστες. Προγραμματίζει τις δραστηριότητες της τουριστικής επιχείρησης με απόλυτο σεβασμό στο περιβάλλον. Διαχειρίζεται αποτελεσματικά τους ανθρώπινους πόρους της τουριστικής επιχείρησης.
Είναι γνώστης των σύγχρονων εφαρμογών των Η/Υ στον τουρισμό γενικά. Οι πτυχιούχοι μπορούν να εργαστούν: σε ξενοδοχειακές μονάδες (τμήματα υποδοχής, λογιστηρίου, επισιτισμού), σε τουριστικά γραφεία, ψυχαγωγικά κέντρα, επιβατηγά πλοία, αεροσκάφη, σε δική τους ανάλογη επιχείρηση, ως καθηγητές στην Εκπαίδευση και στην κατάρτιση.
ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ
Σκοπός τους (Ρόδος και Άγιος Νικόλαος Κρήτης) είναι η κατάρτιση ικανών στελεχών για ξενοδοχειακές, επισιτιστικές και συναφείς επιχειρήσεις. Στο κτίριο των σχολών λειτουργεί οικοτροφείο με δωρεάν διαμονή και διατροφή. Κάθε εκπαιδευτική περίοδος περιλαμβάνει: α. θεωρητικό κύκλο σπουδών και β. πρακτικό κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών μηνών.
Στο διάστημα αυτό οι σπουδαστές πραγματοποιούν την πρακτική τους άσκηση σε ξενοδοχειακές μονάδες του ΕΟΤ και σε άλλες ιδιωτικές επιχειρήσεις. 100% απορρόφηση: Σύμφωνα με τα αρχεία της Σχολής, οι απόφοιτοι έχουν απορρόφηση σχεδόν 100%, λόγω της τριετούς άρτιας εκπαίδευσης που περιλαμβάνει και εννέα μήνες εποπτευόμενης πρακτικής άσκησης. Μπορούν να απασχοληθούν ως στελέχη ξενοδοχειακών μονάδων σε όλους τους τομείς δραστηριοτήτων τους. Υπάρχει όμως και η δυνατότητα μετεκπαίδευσης στο εξωτερικό.
Επίσης, ο ΟΤΕΚ χορηγεί κάθε χρόνο υποτροφίες για περαιτέρω σπουδές σε διεθνώς αναγνωρισμένα Πανεπιστήμια και Τουριστικές Σχολές κατόπιν εξετάσεων.
ΟΙ ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΦΑΑ
Οι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ που δεν το έχουν ακόμη δηλώσει θα πρέπει να το κάνουν μέχρι τις 20 του μήνα. Το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιουνίου θα εξεταστούν σε τρία από τα τέσσερα αγωνίσματα που έχουν επιλέξει. Παράλληλα, θα υποβληθούν σε ιατρικές εξετάσεις. Στον δρόμο και στην κολύμβηση η προσπάθεια είναι μία, ενώ στο μήκος και στη σφαιροβολία είναι τρεις και «μετράει» η καλύτερη. Ο τελικός βαθμός είναι ο μέσος όρος από τα αγωνίσματα επί τον συντελεστή 2. Συνυπολογίζεται δε στην τελική συγκομιδή των μορίων μετά τη συμμετοχή του υποψήφιου στις Πανελλαδικές.
Ανακτήθηκε από: http://www.ethnos.gr
Αφήστε μια απάντηση
Για να σχολιάσετε πρέπει να συνδεθείτε.