tessfda
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper
Continue Readingsdfsadf
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper
Continue ReadingΕνσωματώστε τον χάρτη του σχολείου σας στο ιστολόγιο σας. Για να το επιτύχετε αυτό κάντε το εξής: Μεταβείτε στο https://maps.sch.gr Με την χρήση των εκεί φίλτρων εντοπίστε το σχολείο σας στον χάρτη. Κάντε δεξί κλικ πάνω στο σχολείο και απο το αναδυόμενο παράθυρο αντιγράψτε το ‘Αντιγραφή Συνδέσμου’. Επιστρέψτε στη διαχείριση του ιστολογίου σας και μεταβείτε […]
Continue ReadingΑν έχετε φτιάξει ένα ημερολόγιο Χριστουγέννων στο calendar.myadvent.net αρκεί μία αντιγραφή και επικόλληση του URL του από το και έτοιμο το ημερολόγιο Χριστουγέννων!!! Μετάβαση στο calendar.myadvent.net.
Continue ReadingΠροσωπική αίθουσα και ηλεκτρονική τάξη στο webex Δείτε στο video.sch.gr Δημιουργός: konstantinoz, στις: 28-06-2021, διάρκεια: 00:05:08 Προσωπική αίθουσα και ηλεκτρονική τάξη στο webex
Continue ReadingΒιβλιοθήκη Πανεπιστημίου Κρήτης – Μέρος 4ο Δείτε στο video.sch.gr Δημιουργός: gymperam, στις: 06-01-2017, διάρκεια: 00:07:35 Επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Κρήτης στο Ρέθυμνο – Μέρος 4ο
Continue ReadingΜετάβαση στο sway.office.com.
Continue ReadingΔικαιώματα επικοινωνίας στο webex https://video.sch.gr/asset/detail/eFZMbTUGhlkRUwJFQlFncfkA/ Δημιουργός: konstantinoz, στις: 28-06-2021, διάρκεια: 00:03:42 Δικαιώματα επικοινωνίας στο webex
Continue ReadingΜέσα από την σελίδα Ομάδες (https://blogs.sch.gr/groups) μπορείτε να δείτε: Όλες τις δημόσιες και ιδιωτικές Ομάδες που υπάρχουν στο https://blogs.sch.gr, μόνο τις Ομάδες σας στις οποίες συμμετέχετε καθώς και Ομάδες που ίσως σας ενδιαφέρουν. Περισσότερα για τις ομάδες θα βρείτε στο https://blogs.sch.gr/community_manual#omades
Continue ReadingΓια να ενσωματώσετε μαθηματικούς τύπους σε άρθρο ή σελίδα σας, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε συναρτήσεις LATEX. To LaTeX είναι ένα πολύ καλό σύστημα μορφοποίησης μαθηματικών συναρτήσεων. Μάθετε πως μπορείτε και εσείς να ενσωματώσετε κώδικα LATEX, στην σελίδα συγγραφής άρθρου ή σελίδας μέσα από την σελίδα https://blogs.sch.gr/blogs_manual/#6_10
Continue Reading