• ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ - ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΗΣ

    Αποδομώντας τα έμφυλα στερεότυπα στις επιστήμες

    Κατά το σχολικό έτος 2021–2022, οι εκπαιδευτικοί θετικών και ανθρωπιστικών σπουδών του ΓΕ.Λ. Νέου Σκοπού υλοποίησαν ένα σχέδιο δράσης με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών γύρω από τα έμφυλα στερεότυπα και την υποεκπροσώπηση των γυναικών στις επιστήμες. Αρχικά, οι μαθητές/-τριες διερεύνησαν την παρουσία γυναικών επιστημόνων στα σχολικά εγχειρίδια θετικών επιστημών και μαθηματικών, αναγνωρίζοντας το πρόβλημα της περιορισμένης εκπροσώπησης (φύλλα εργασίας) Στη συνέχεια, μελέτησαν τα αίτια του φαινομένου του «διάτρητου σωλήνα», δηλαδή τους παράγοντες που απομακρύνουν τις γυναίκες από υψηλές θέσεις ευθύνης και επιστημονικής ανέλιξης (φύλλο εργασίας) Έπειτα, ανέδειξαν σημαντικά γυναικεία πρότυπα από τον χώρο του STEM, προβάλλοντας το…

  • ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΗΣ

    ΨΗΦΙΑΚΟ ΛΕΞΙΚΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΟΡΩΝ

    Τη φετινή σχολική χρονιά (2021-22) υλοποιήθηκε ένα διεπιστημονικό project με στόχο την ενίσχυση του επιστημονικού και γλωσσικού εγγραμματισμού των μαθητών μας. Συγκεκριμένα, συνεργάστηκαν οι φιλόλογοι και οι καθηγητές των θετικών επιστημών του σχολείου μας  με στόχο η γλώσσα, τόσο στην αρχαία όσο και στη νεοελληνική εκδοχή της, να φωτίσει τους επιστημονικούς όρους των θετικών επιστημών, ώστε αυτοί να καταστούν εύληπτοι στους μαθητές μας. Μπορείτε να δείτε το Λεξικό εδώ.

  • ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΗΣ

    Διαβάζοντας πέρα και πίσω από τις γραμμές

    Κατά τη φετινή χρονιά (2021-22) στο σχολείο μας υλοποιήθηκε το διαθεματικό project  “Διαβάζοντας πέρα και πίσω από τις γραμμές” που έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές μας να καλλιεργήσουν το γλωσσικό  και κριτικό γραμματισμό, στην Νέα Ελληνική και στην Αγγλική Γλώσσα, ώστε να κατανοούν και να αποκωδικοποιούν το κείμενο και να αναστοχάζονται πάνω και πέρα από αυτό. Παράλληλα, οι υπεύθυνες καθηγήτριες Λιούσα Στυλιανή και Καυκιά Θέκλα βοήθησαν τους μαθητές να εξασκηθούν σε τεχνικές ψηφιακού γραμματισμού, ώστε διασταυρώνοντας τις πληροφορίες να μπορούν να διακρίνουν το γεγονός από τη μυθοπλασία, την επιστημονική γνώση  από την ψευδοεπιστημονική και την προκατάληψη από την αμερόληπτη καταγραφή.…