Τι θα μπορούσαμε να ορίσουμε ως «Ιστορία της πόλης μας»; Είναι μόνον τα αρχαία μνημεία και οι ημερομηνίες στα βιβλία; Τι συμβαίνει με την Ιστορία που δεν έχει επισήμως καταγραφεί; Ποια είναι η τύχη των ιστοριών εκείνων που παραμένουν προφορικές; Τι γίνεται με τις αναμνήσεις; Και πώς όλα αυτά πυροδοτούνται και αναβιώνουν σήμερα; Η «Ιστορία της πόλης μας» αναδεικνύεται και μέσα από τα αντικείμενα των κατοίκων της, τα οποία παραμένουν στον χρόνο ως σιωπηλοί μάρτυρες ενός τρόπου ζωής που αφορά στο χθες. Και καθώς δεν έχουν πλέον χρηστική αξία, περιμένουν υπομονετικά κάποιον να ενδιαφερθεί για τα ίδια και για τις ιδιαίτερες ιστορίες τους. «Ιστορίες της πόλης μας» τις οποίες έχουν να αφηγηθούν με γλαφυρό και, ίσως, νοσταλγικό τρόπο οι γονείς, οι παππούδες και οι γιαγιάδες, άνθρωποι που έζησαν την Καβάλα του «τότε» και οι οποίοι μπορούν να θεωρηθούν ως φορείς μιας προφορικής ιστορικότητας την οποία οφείλουμε να καταγράψουμε.

Μαθήτριες και μαθητές από την α΄ γυμνασίου (του σχολικού έτους 2025-2026) του Μουσικού Σχολείου Καβάλας σας παρουσιάζουν την «Ιστορία της Καβάλας» μέσα από μία διαφορετική προσέγγιση. Τα παιδιά, αξιοποιώντας τις περιγραφές των παλαιών αντικειμένων που βρήκαν στα σπίτια τους και τις αφηγήσεις των ιδιαίτερων ιστοριών τους, αναδεικνύουν το παρελθόν τόσο της οικογένειάς τους όσο και, κυρίως, της πόλης μας. Κάθε αντικείμενο κρύβει μία ανάμνηση, ένα συναίσθημα και αποτελεί τεκμήριο αλλοτινών εποχών που έχουν αφήσει μία γοητευτική παρακαταθήκη. Αυτό το μωσαϊκό δημιουργήθηκε από την ουσιαστική επαφή των παιδιών με τις οικογένειές τους και με την χρήση εκπαιδευτικών μεθόδων και τεχνικών –ενδεικτικά της έρευνας, της ανακάλυψης, της συνέντευξης, της αποδελτίωσης, της καταγραφής, της παρουσίασής του με την χρήση της τεχνολογίας– που είχαν ως στόχο το δυναμοκρατικό βίωμα.

Δρ. Λυδία Πετρίδου (ΠΕ02)

Δρ. Αναστασία Μαρκουλίδου (ΠΕ02)

 

ΠΑΤΗΣΤΕ ΠΑΝΩ ΣΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ