Δεν θα τους κάνουμε τη χάρη

Τα μυθεύματα που διαδίδανε κάποιοι, ότι η χαλαρότητα γύρω από την «αξιολόγηση» θα συνεχιστεί, ήταν απλά μυθεύματα και είχαν ορόσημο τις εκλογές των υπηρεσιακών συμβουλίων. Συνεπώς, άρχισαν τα όργανα…

Καλούμε όλους τους συναδέλφους,

σε πρώτη φάση τους διευθυντές και προϊσταμένες/νους, να αναλάβουν την ευθύνη που τους αναλογεί και να πουν έμπρακτα, ένα μεγάλο ΟΧΙ στο ύπουλο κατασκεύασμα της κατηγοριοποίησης – βαθμολόγησης σχολείων και εκπαιδευτικών.

Να δείξουν, με απόλυτο τρόπο, την προσωπική τους διαφωνία στο άσχημο κλίμα αλληλοϋπονόμευσης  που πάνε να δημιουργήσουν στα σχολεία.

Έλαχε σε αυτούς, να δείξουν το δρόμο της αξιοπρέπειας και να δώσουν το σύνθημα της επανεκκίνησης της αντίστασής μας.

Καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς στα σχολεία, να πάρουν έμπρακτα θέση και να υπερασπιστούν την εναντίωση στην αξιολόγηση, δηλώνοντας συμμετοχή στην απεργία-αποχή, ώστε να μην προχωρήσει η αυτοαξιολόγηση.

      Σχετικά με την εγκύκλιο, επισημαίνουμε και πάλι τα εξής:

1. Το ΥΠΑΙΘ και το ΙΕΠ, παραδέχονται ότι έχουν χάσει μάχες και η αντίδραση του κλάδου τους έχει δημιουργήσει σοβαρές δυσκολίες, που τις αντιμετωπίζουν με αλληλοαναιρούμενες εγκυκλίους, αποδεικνύοντας ότι δεν προχωρούν καθόλου απρόσκοπτα οι διαδικασίες της αξιολόγησης.
2. Οι αποφάσεις του ΥΠΑΙΘ και του ΙΕΠ, επιβεβαιώνουν ότι το μόνο που τους ενδιαφέρει είναι να περπατήσει «άρον άρον» η αξιολόγηση, ώστε να εμπεδωθεί στη συνείδηση και τη ζωή της εκπαιδευτικής κοινότητας και να αυτοσυμμορφωθούν οι εκπαιδευτικοί κάτω από το φόβο της.
3. Το  Υπουργείο επιχειρεί να διασπάσει τους εκπαιδευτικούς. Ξεκινά από τους/τις διευθυντές/προϊσταμένες για να συνεχίσει με τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς. Κανείς από μας δεν πρέπει να νομιμοποιήσει τις διαδικασίες της αξιολόγησης με τη συμμετοχή του, με οποιοδήποτε τρόπο.

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ μπορούμε να αντισταθούμε.  Το χρωστάμε στους εαυτούς μας και     κυρίως στους νέους συναδέλφους.

Απέχουμε από όλες τις διαδικασίες του νομοθετικού πλαισίου (αυτοαξιολόγηση – αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών). Δεν κάνουμε επιβεβαίωση των στοιχείων. Η στάση μας αυτή έχει, πολιτικά και νομικά, την  απόλυτη και πλήρη κάλυψη από την απεργία – αποχή που κήρυξαν τα αρμόδια όργανα της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ και αποτελεί ασπίδα απέναντι σε απειλές ή εκβιασμούς .

    Τέλος καλούμε το Διοικητικό Συμβούλιο της ΔΟΕ:

• Να συνεδριάσει άμεσα και να κινητοποιηθεί ενημερώνοντας τα σχολεία.

• Στηρίζοντας τους συναδέλφους στον αγώνα αντίστασης και ανυπακοής.

• Ενθαρρύνοντάς τους να μην υποκύψουν σε εκβιασμούς και απειλές.

• Σύνθημά μας: «δεν αξιολογώ, δεν αξιολογούμαι»

            Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γραμματέας

Τάσος Γκαραγκάνης                                         Γιώργος Τσιτσιμπής

                                              14^ο  ενημερωτικό

Στο έκτακτο ΔΣ, της 27^ης Οκτωβρίου, μας απασχόλησαν τα παρακάτω θέματα:

1. Σε σχέση με την «αξιολόγηση», ομόφωνα, καλούμε άλλη μια φορά όλους τους συναδέλφους να απέχουν από κάθε διαδικασία, μη υποκύπτοντας σε πιέσεις ή παραπληροφόρηση. Η αποχή-απεργία της ΔΟΕ, αποτελεί ομπρέλα για όλους μας. Παράλληλα, απευθυνθήκαμε στη ΔΟΕ ζητώντας άμεση και πιο ουσιαστική συλλογική αντίδραση. Το θέμα δεν είναι προσωπικό των διευθυντών αλλά συλλογικό. Μόνο όλοι μαζί μπορούμε και πρέπει να το σηκώσουμε.

Το αίτημα προς τη ΔΟΕ: «Μετά τις τελευταίες εξελίξεις σχετικά με την «αξιολόγηση»,   κ α λ ο ύ μ ε  το ΔΣ της ΔΟΕ να συνεδριάσει άμεσα και να πάρει όλα τα απαραίτητα μέτρα στήριξης της αντίστασης των συναδέλφων, ενάντια στην κατηγοριοποίηση-βαθμολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών. Προτείνουμε δε, την υιοθέτηση καμπάνιας για συλλογή υπογραφών με το σύνθημα «δεν αξιολογώ, δεν αξιολογούμαι», η οποία θα ξεκινήσει με μια συμβολική εκδήλωση στην Αθήνα ή στις περιφέρειες.»

1. Επειδή μας διατυπώνονται παράπονα, κυρίως από διευθυντές, για το φόρτο εργασίας τους και για την δυσλειτουργία των σχολείων λόγω κενών, απευθύναμε επιστολή προς τους Σχ. Συμβούλους για να βοηθήσουν από την πλευρά τους. Συγχρόνως, καλούμε τους διευθυντές να σταθούνε κοντά στο Σύλλογο και να μας ενημερώνουν για τα όποια προβλήματα.

Επιστολή προς Συμβούλους: «Δυστυχώς, το πρόβλημα κάλυψης των κενών στα σχολεία, αποτελεί ένα επιπρόσθετο άγχος στην καθημερινή προσπάθεια των διευθυντών. Τα κενά, λόγω έκτακτων προσωπικών αναγκών, δεν καλύπτονται πλέον. Επιπροσθέτως, παρατηρείται μια αυξητική τάση στις επιμορφωτικές ολιγόωρες συναντήσεις Συμβούλων και εκπαιδευτικών (δασκάλων και ειδικοτήτων). Θα παρακαλούσαμε να προβείτε σε έναν συντονισμό μεταξύ σας, έτσι ώστε οι επιμορφώσεις, που όλοι μας τις θεωρούμε απαραίτητες, να γίνονται ή δυνατόν σε κοινές μέρες και ώρες (επιμορφώσεις δασκάλων και ειδικοτήτων) και ακόμη καλύτερα, εξασφαλίζοντας άδεια μιας ημέρας. Θα συμφωνείτε ότι η επιβάρυνση των διευθυντών είναι πολλαπλάσια των υποχρεώσεών τους, οι δε γραφειοκρατικές απαιτήσεις (με την ύπαρξη της ηλεκτρονικής διασύνδεσης) αυξάνονται αντί να μειώνονται.

Παράλληλα, πιστεύουμε ότι είναι και δική σας ευθύνη να υψώσετε φωνή διαμαρτυρίας προς το ΥΠΑΙΘ, για την τραγική έλλειψη παράλληλης στήριξης στα σχολεία μας. Η Ειδική Αγωγή πρέπει να λειτουργεί αντισταθμιστικά και όχι να διευρύνει τις ανισότητες (τα ΚΕΔΔΥ συνεχίζουν να υπολειτουργούν). Η παιδαγωγική ευθύνη επιβάλλει  την διεκδίκηση των δομών Ειδικής Αγωγής αλλά και την εφαρμογή της δεοντολογίας (είναι δυνατόν η παράλληλη στήριξη να μοιράζεται και άρα να εξανεμίζεται;)

Ποια λογική επιτάσσει, οι απαιτήσεις του ΥΠΑΙΘ να είναι στο ζενίθ και οι υποχρεώσεις του στο ναδίρ;»

1. Επίσης, αποφασίστηκε να προτείνουμε στην ΕΛΜΕ κοινή Γενική Συνέλευση για την «αξιολόγηση» και να εξετάσουμε την δυνατότητα κοινών εκδηλώσεων και συμπόρευσης.

1. Τέλος, δυστυχώς, η ανταπόκριση για την αλληλεγγύη μας στους αγωνιζόμενους Κούρδους και Παλαιστίνιους, ήταν απογοητευτική. Παρ’ όλα αυτά αν κάποια σχολεία έχουν συγκεντρώσει υλικό, ας το παραδώσουν στον συν. Ηλία Μπόρλα (6987099932).

            Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γραμματέας

Τάσος Γκαραγκάνης                                         Γιώργος Τσιτσιμπής

 Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                    Δ.Ο.Ε.

Η ΔΗΘΕΝ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Συναδέλφισσα, συνάδελφε,

Το Υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση προσπαθούν να σε πείσουν να αξιολογηθείς εθελοντικά. Σε έχουν κυριολεκτικά καθηλώσει μισθολογικά με το νέο μισθολόγιο – βαθμολόγιο (νόμος 4024/11) και τώρα σου τάζουν ελπίδες για μισθολογική βελτίωση. Αρκεί να υποκύψεις.

Σου λένε «δέξου να αξιολογηθείς για να αλλάξεις βαθμό και να βελτιώσεις το μισθό σου». Είναι όμως έτσι; Σου λένε για το «τυρί», αλλά σου αποκρύπτουν τη «φάκα».

ΝΑ, ΛΟΙΠΟΝ, ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ

–          Η αξιολόγηση έχει προκαθοριστεί: από όσους εκπαιδευτικούς «αξιολογηθούν» θετικά μόνο ένα ποσοστό θα περνάει στον επόμενο βαθμό (το 100% από τον ΣΤ΄ στον Ε΄ βαθμό, το 90% από τον Ε΄ στον Δ΄,  το 80% από τον Δ΄ στον Γ΄, το 70% από τον Γ΄ στον Β΄, το 30% από τον Β΄ στον Α΄, νόμος 4024/11, άρθρο 7 παρ. 6).

–        Αυτό το ποσοστό όμως είναι το ανώτερο. Στην πραγματικότητα ο Υπουργός Οικονομικών θα αποφασίζει ποιο θα είναι το ποσοστό και θα το «μειώνει ανάλογα με τις δημοσιονομικές δυνατότητες» (νόμος 4024/11, άρθρο 7, παρ. 6).

–        Ακόμα, όμως, και αν όλ’ αυτά τα εμπόδια τα ξεπεράσεις, καμία βαθμολογική – μισθολογική βελτίωση δεν θα έχεις. Σύμφωνα με το νόμο 4263/14 (μεσοπρόθεσμο), μέχρι το 2016 η βαθμολογική ωρίμανση είναι «παγωμένη». Μετά δε το 2016, αυτή θα γίνεται σταδιακά για μια τριετία, μέχρι το 2018, αν δεν υπάρξει βέβαια κάποιο νέο μεσοπρόθεσμο μέχρι τότε, με βάση τις κατευθύνσεις Κυβέρνησης – ΕΕ  – ΔΝΤ (Τρόικας).

–        Εξωφρενική είναι επίσης και η παρ. 4 του άρθρου 8 του νόμου 4024/11, που προβλέπει ότι ο εκπαιδευτικός που κρίνεται αρνητικά «τιμωρείται» και δεν έχει δικαίωμα να διεκδικήσει την προαγωγή του τα επόμενα δύο χρόνια.

–        Ετοιμάζουν νέες υποψηφιότητες για διαθεσιμότητες – απολύσεις. Ο εκπαιδευτικός «ο οποίος εγγράφεται σε δύο διαδοχικούς πίνακες μη προακτέων στον ίδιο βαθμό, παραπέμπεται ….. στο υπηρεσιακό συμβούλιο, το οποίο ….. μπορεί να τον απολύσει ή να τον υποβιβάσει κατά έναν βαθμό» (άρθρο 95 του νόμου 3528/2007).

–        Από την άλλη μεριά, γνωρίζουμε πολύ καλά τις δεσμεύσεις της Κυβέρνησης για νέο μισθολόγιο στο Δημόσιο, που θα σφαγιάζει ακόμα περισσότερο τους μισθούς, στη λογική της σύγκλισης με τον ιδιωτικό τομέα.

Είναι κατανοητό, λοιπόν, πως πρέπει να αποφύγουμε τη «φάκα» της αξιολόγησης, όπως ήδη έχει νομοθετηθεί από την κυβέρνηση.

Όλα τα παραπάνω είναι βέβαιο πως θα οδηγήσουν σε ανταγωνιστικές σχέσεις ανάμεσα στα μέλη του συλλόγου διδασκόντων σε κάθε σχολείο, θα υπονομεύσουν την αναγκαία, οξυγονούχα συλλογικότητά μας και θα μετατρέψουν τις ανθρώπινες σχέσεις μέσα στο σχολείο σε «ζούγκλα».

Συναδέλφισσα, συνάδελφε,

Οφείλουμε να πούμε «όχι» στην υλοποίηση της αξιολόγησης που προωθούν με το ψηφισμένο νομοθετικό πλαίσιο το Υπουργείο Παιδείας και η Κυβέρνηση.

Οφείλουμε να αντισταθούμε. Να διασφαλίσουμε τη συλλογικότητά μας. Να αγωνιστούμε συλλογικά για να διασφαλίσουμε τα δημοκρατικά μας δικαιώματα, τις εργασιακές κατακτήσεις και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών.

Συμμετέχουμε μαζικά στην απεργία – αποχή που κήρυξαν ΔΟΕ και ΟΛΜΕ.

Αθήνα, 8/10/14

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Απεργία – αποχή από την αξιολόγηση

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Με αποφάσεις των συλλογικών μας οργάνων προχωρούμε στην προκήρυξη Απεργίας –Αποχής από όλες τις διαδικασίες υλοποίησης της ατομικής αξιολόγησης (ΠΔ 152/13) των εκπαιδευτικών, αλλά και της αυτοαξιολόγησης – αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, όπως και κάθε διαδικασίας αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου που πραγματοποιείται σε υλοποίηση του σχετικού νομοθετικού πλαισίου (ν. 4024/11, ν. 4142/13, ΠΔ 152/13, ν. 3848/10, ν. 3679/10).

Η ΔΟΕ και η ΟΛΜΕ καλούν όλους τους εκπαιδευτικούς, τους διευθυντές σχολείων και τους σχολικούς συμβούλους να μη συμμετάσχουν σε καμιά διαδικασία με την οποία υλοποιείται το παραπάνω νομοθετικό πλαίσιο για την αξιολόγηση.

Στο πλαίσιο υλοποίησης αυτής της απόφασης καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς, τους διευθυντές σχολείων και τους σχολικούς συμβούλους να απέχουν από όσες διαδικασίες προβλέπονται στην πρόσφατη εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ (155922/Γ1–30–09–2014) και το ΠΔ 152/2013. Καλούμε τους συναδέλφους, χωρίς φόβο, να οργανώσουν την αντίστασή τους σε κάθε σχολείο με βάση τις συλλογικές αποφάσεις του κλάδου.

Πιο συγκεκριμένα:

Α. Καλούμε τους διευθυντές (και υποδιευθυντές) των σχολείων να σταθούν δίπλα στους συναδέλφους και να μη μετατραπούν σε αξιολογητές τους. Αυτό σημαίνει ότι, με βάση την απεργία-αποχή που κήρυξαν τα αρμόδια όργανα της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ, τους καλούμε να απέχουν:

• από την εξ αποστάσεως επιμόρφωση,
• από τον ορισμό ομάδων εργασίας,
• από τον προγραμματισμό δράσης ή τα σχέδια δράσης,
• από τις διαδικασίες αξιολόγησής τους, και
• από την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών του σχολείου τους και γενικότερα από όλες τις διαδικασίες αυτο-αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.

 Β. Καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς, με βάση την απεργία-αποχή που κήρυξαν τα αρμόδια όργανα της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ, να απέχουν:

• από τη συγκρότηση ομάδων εργασίας,
• από τον προγραμματισμό, την κατάθεση σχεδίου εργασίας και την παράδοση του όποιου υλικού μπορεί να αναρτηθεί στο «Παρατηρητήριο» της αξιολόγησης,
• από την «εθελοντική» αξιολόγηση,
• από τη σύνταξη έκθεσης ατομικής αξιολόγησης,
• από κάθε διαδικασία αξιολόγησής τους από τον σχολικό σύμβουλο και τον διευθυντή του σχολείου,
• από τη στελέχωση των 5μελών επιτροπών ανά νομό, ως παραρτημάτων της ΑΔΙΠΠΔΕ (Αρχής Διασφάλισης Ποιότητας στην Εκπαίδευση).

Δεν συμβάλλουμε στην κατηγοριοποίηση του σχολείου μας με οποιονδήποτε τρόπο. Υπερασπιζόμαστε τον ενιαίο χαρακτήρα της  εκπαίδευσης, το δημόσιο και δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά.

Απέχουμε από όλα τα παραπάνω και οτιδήποτε άλλο γίνεται για να υλοποιηθεί το νομοθετικό πλαίσιο (αυτοαξιολόγηση – αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών). Η στάση μας αυτή έχει την απόλυτη και πλήρη κάλυψη από την απεργία – αποχή που κήρυξαν τα αρμόδια όργανα της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ.

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

Και  στον  υπόλοιπο δημόσιο τομέα, οι εργαζόμενοι δεν έχουν υποκύψει. ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΚΑΘΟΛΙΚΑ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ – ΑΠΟΧΗ της ΑΔΕΔΥ μπλοκάροντας το καλοκαίρι τη διαδικασία, ενώ, με αποφάσεις μαζικών Γενικών Συνελεύσεων, δεν κατέθεσαν τη φόρμα της ατομικής αξιολόγησης, αλλά την παρέδωσαν στα σωματεία τους. Ήδη, πάνω από 20 Ομοσπονδίες του δημόσιου τομέα έχουν κηρύξει  απεργία-αποχή από κάθε διαδικασία αξιολόγησης με εξώδικα που έχουν αποστείλει στα αντίστοιχα υπουργεία.

Όλοι μαζί συνεχίζουμε τον αγώνα κατά της αξιολόγησης!

ΔΟΕ – ΟΛΜΕ

ΣΗΜΑ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

• Καθημερινά αυξάνονται οι μαθητές που πεινάνε και στερούνται  ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης
• Χιλιάδες μαθητές  εξωθούνται μέσα από ανελέητους εξεταστικούς φραγμούς στη μαθητεία και την κατάρτιση
• Οι δημόσιες δαπάνες για την παιδεία συνεχώς συρρικνώνονται: 2,75% του ΑΕΠ με συνεχή μείωση τα επόμενα χρόνια, όταν ο μέσος όρος στην Ε.Ε. είναι πάνω από 5%.
• Χιλιάδες κενά σε όλα τα σχολεία και μηδενικοί μόνιμοι διορισμοί
• Τα σχολεία καλούνται να διαχειριστούν την απόλυτη φτώχεια
• Η οικονομική αφαίμαξη των οικογενειών αυξάνεται: οι γονείς των μαθητών δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου διαθέτουν κάθε χρόνο πάνω από 2,8 δισ. ευρώ για βιβλία, τετράδια και φροντιστήρια
• Καταργούνται ή συγχωνεύονται σχολεία και οι μαθητές στοιβάζονται σε 30άρια τμήματα
• Η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση απαξιώνεται, τομείς και ειδικότητες καταργήθηκαν, εκπαιδευτικοί τέθηκαν σε διαθεσιμότητα
• Τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών είναι ανεπαρκή και ακατάλληλα και οδηγούν σε αποσπασματική, κατακερματισμένη και υποβαθμισμένη γνώση
• Διαλύονται οι υποστηρικτικές δομές: ολοήμερα σχολεία, βιβλιοθήκες, ενισχυτική και πρόσθετη διδασκαλία, στήριξη των παιδιών με ειδικές ανάγκες…
• Οι εκπαιδευτικοί εξοντώνονται εργασιακά και αμείβονται πλέον με μισθούς πείνας
• Η κυβέρνηση με την αξιολόγηση που προωθεί επιδιώκει να αλυσοδέσει τους εκπαιδευτικούς και να τους ρίξει στον Καιάδα των διαθεσιμοτήτων και των απολύσεων, στοχεύει στη χειραγώγηση, την καλλιέργεια του φόβου της απόλυσης, τη διάλυση των εργασιακών σχέσεων, την κατηγοριοποίηση και το κλείσιμο των σχολείων
• Η πολιτική της κυβέρνησης και της τρόικας οδηγεί σε ένα φτηνό σχολείο, που θα διαμορφώνει ανθρώπους χωρίς γενική μόρφωση, πειθήνιους, απασχολήσιμους και υποτακτικούς πολίτες

ΔΕΝ ΠΑΕΙ ΑΛΛΟ!! ΟΙ ΚΑΙΡΟΙ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΝ

Οι δύο Ομοσπονδίες των Εκπαιδευτικών, ΔΟΕ και ΟΛΜΕ, καλούν σε συμπόρευση  όλες τις δυνάμεις της εργασίας στην κατεύθυνση της ανατροπής των βάρβαρων αντιμνημονιακών μέτρων Κυβέρνησης, Ε.Ε. και Δ.Ν.Τ.

Ξεκινάμε ένα μεγάλο οδοιπορικό υπεράσπισης της Δημόσιας Δωρεάν Εκπαίδευσης.

Πιάνουμε ξανά το νήμα των μεγάλων αγώνων για την Παιδεία.

Συνεχίζουμε  τον αγώνα ενάντια στις διαθεσιμότητες των  εκπαιδευτικών και σε κάθε απόλυση.

Μαζί με τη νεολαία και τον κόσμο της εργασίας διαμορφώνουμε ένα ευρύ κίνημα παιδείας για τα δικαιώματα και τις μορφωτικές ανάγκες της νέας γενιάς, προβάλλοντας το στρατηγικό αίτημα «μόρφωση, δουλειά, δημοκρατία».

Οραματιζόμαστε ένα σχολείο ολόπλευρης μόρφωσης και διαπαιδαγώγησης, όπου θα έχουν ισότιμη πρόσβαση τα παιδιά όλων των λαϊκών στρωμάτων, ανεξάρτητα από φυλετική και θρησκευτική προέλευση.

ΚΑΛΟΥΜΕ:

• εκπαιδευτικούς, γονείς,  μαθητές, φοιτητές και εργαζόμενους σε συστράτευση και διαρκή παρατεταμένο αγώνα για την ανατροπή της πολιτικής της κυβέρνησης και των κυρίαρχων τάξεων
• την ΑΔΕΔΥ, τη ΓΣΕΕ και τις Ομοσπονδίες να εξαγγείλουν και να συντονίσουν απεργιακό αγώνα με αφετηρία το μήνα Νοέμβριο, ο οποίος θα αγκαλιάζει και θα αναδεικνύει τα προβλήματα όλων των εργαζομένων, δημόσιου και ιδιωτικού τομέα
• όλους τους εκπαιδευτικούς να στηρίξουν τις  αποφάσεις της  ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ για απεργία – αποχή από τις διαδικασίες αξιολόγησης και να μη συμμετέχουν σε διαδικασίες που έχουν ως στόχο τη χειραγώγηση, την απόλυση, τη διάλυση των εργασιακών σχέσεων και την κατηγοριοποίηση των σχολείων.

ΠΡΩΤΟΣ ΜΑΣ ΣΤΑΘΜΟΣ: Πέμπτη, 23 του Οκτώβρη 2014

ΔΟΕ – ΟΛΜΕ διοργανώνουν κοινά συλλαλητήρια:

Αθήνα: 6 μ.μ.  στα Προπύλαια

Θεσσαλονίκη: 6 μ.μ. στο άγαλμα Βενιζέλου

Στις έδρες των Περιφερειών της χώρας

(Για τη συγκέντρωση της Αθήνας, καλούμε τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και τις ΕΛΜΕ των νομών γύρω από την Αττική να οργανώσουν τη συμμετοχή τους στη συγκέντρωση με πούλμαν)

 ΟΛΜΕ -ΔΟΕ

13^ο  ενημερωτικό

Στη συνεδρίαση του ΔΣ, στις 14-10-14, συζητήθηκαν τα παρακάτω θέματα:

1. 1.     Για το θέμα της «(αυτο)αξιολόγησης»,

 καλούμε όλους τους συναδέλφους, με βάση την απεργία-αποχή που κήρυξε η ΔΟΕ, να απέχουν, από κάθε διαδικασία. Το σύνθημά μας είναι: ΔΕΝ ΑΞΙΟΛΟΓΩ, ΔΕΝ ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΜΑΙ.

Οι συνεχείς αναβολές των ημερομηνιών από το ΥΠΑΙΘ φανερώνουν ότι η αντίσταση του κλάδου είναι σημαντική. Το φιάσκο της «αξιολόγησης» Διευθυντών Εκπαίδευσης και Συμβούλων, καθώς και τα παράπονα που διατυπώνονται από τους ίδιους, πιστοποιούν με τον πιο εύγλωττο τρόπο, το τι μας περιμένει…

Άλλωστε και στον υπόλοιπο δημόσιο τομέα, οι εργαζόμενοι δεν έχουν υποκύψει. ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΚΑΘΟΛΙΚΑ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ – ΑΠΟΧΗ της ΑΔΕΔΥ μπλοκάροντας το καλοκαίρι τη διαδικασία ενώ, με αποφάσεις μαζικών Γενικών Συνελεύσεων, δεν κατέθεσαν τη φόρμα της ατομικής αξιολόγησης αλλά την παρέδωσαν στα σωματεία τους. Ήδη, πάνω από 20 Ομοσπονδίες του δημοσίου τομέα έχουν κηρύξει, όπως και η ΔΟΕ, απεργία-αποχή από κάθε διαδικασία αξιολόγησης με εξώδικα που έχουν αποστείλει στα αντίστοιχα υπουργεία.

ΕΠΕΙΔΗ, ΝΑ ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ:

ü   Η αξιολόγηση έχει προκαθοριστεί: από όσους εκπαιδευτικούς «αξιολογηθούν» θετικά, μόνο ένα ποσοστό θα περνάει στον επόμενο βαθμό (το 100% από το ΣΤ στον Ε, το 90% από τον Ε στο Δ, το 80% από το Δ στο Γ, το 70% από τον Γ στον Β, το 30% από τον Β στον Α), νόμος 4024/11, άρθρο 7 παρ. 6.

ü   Αυτό το ποσοστό όμως είναι το ανώτερο. Στην πραγματικότητα ο Υπουργός Οικονομικών θα αποφασίζει ποιο θα είναι το ποσοστό, γιατί θα το «μειώνει ανάλογα με τις δημοσιονομικές δυνατότητες», νόμος 4024/11, άρθρο 7, παρ. 6.

ü   Ακόμα όμως και αν όλ’ αυτά τα εμπόδια τα ξεπεράσεις, καμία βαθμολογική – μισθολογική βελτίωση δεν θα έχεις. Σύμφωνα με το νόμο 4263/14 (μεσοπρόθεσμο) μέχρι το 2016, η βαθμολογική ωρίμανση είναι «παγωμένη». Μετά δε το 2016, αυτή θα γίνεται σταδιακά για μια τριετία, μέχρι το 2018, αν δεν υπάρξει βέβαια κάποιο νέο μεσοπρόθεσμο μέχρι τότε, με βάση τις κατευθύνσεις Κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ (Τρόικας).

ü   Εξωφρενική είναι επίσης και η παρ. 4 του άρθρου 8 του νόμου 4024/11 που προβλέπει ότι ο εκπαιδευτικός που κρίνεται αρνητικά «τιμωρείται» και δεν έχει δικαίωμα να διεκδικήσει την προαγωγή του τα επόμενα δύο χρόνια.

ü   Ετοιμάζουν νέες υποψηφιότητες για διαθεσιμότητες – απολύσεις. Ο εκπαιδευτικός «ο οποίος εγγράφεται σε δύο διαδοχικούς πίνακες μη προακτέων στον ίδιο βαθμό, παραπέμπεται στο υπηρεσιακό συμβούλιο, το οποίο  μπορεί να τον απολύσει ή να τον υποβιβάσει κατά έναν βαθμό», άρθρο 95 του νόμου 3528/2007.

Όλα τα παραπάνω, είναι βέβαιο πως θα οδηγήσουν σε ανταγωνιστικές σχέσεις ανάμεσα στα μέλη του συλλόγου διδασκόντων σε κάθε σχολείο, θα οδηγήσουν σε διάλυση την αναγκαία οξυγονούχα συλλογικότητά μας και θα μετατρέψουν τις ανθρώπινες σχέσεις μέσα στο σχολείο σε «ζούγκλα».

Για τους παραπάνω λόγους, καθώς και για το μεγάλο φόρτο εργασίας που επωμίζονται οι επικεφαλής δημοτικών και νηπιαγωγείων, όπως και για την συχνή δημιουργία κενών (λόγω επιμορφώσεων), καλούμε σε συγκέντρωση στα γραφεία του Συλλόγου, τους διευθυντές δημοτικών και προϊστάμενες νηπιαγωγείων του νομού μας, την Τρίτη 21-10-14, στις 19.00΄, για να τα συζητήσουμε. Η παρουσία σας και οι προτάσεις, μας είναι απαραίτητες.

1. 2.     Μετά τα τραγικά γεγονότα του καλοκαιριού με τους Παλαιστίνιους της Γάζας και τα τωρινά με τους Κούρδους του Κομπάνι, αποφασίσαμε, ΟΜΟΦΩΝΑ, να καλέσουμε όλα τα σχολεία του νομού μας, σε μια εκστρατεία αλληλεγγύης, συγκεντρώνοντας τρόφιμα (μακράς διάρκειας), φάρμακα και σχολικά είδη. Παρακαλούμε, να ανταποκριθείτε όσο το δυνατόν περισσότερο, επειδή υπάρχει μεγάλη ανάγκη. Ημερομηνία παράδοσης υλικού 27^η Οκτωβρίου. Υπεύθυνος εκ μέρους του ΔΣ, Μπόρλας Ηλίας (6987099932).

1. 3.     Αποφασίστηκε, η συμμετοχή του σωματείου μας στο πανελλαδικό συλλαλητήριο ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ , που διοργανώνεται από το  ΠΑΜΕ, στην 1^η Νοεμβρίου, στην Αθήνα.

1. 4.     Επίσης, συζητήθηκε η επανασύσταση της Τράπεζας Αίματος του Συλλόγου μας. Θα ενημερωθείτε για την μέρα και τον τόπο αιμοληψίας.

1. 5.     Ενημερώνουμε, πως για την έκδοση κάρτας ελευθέρας εισόδου σε αρχαιολογικούς χώρους και μουσεία, θα πρέπει να απευθύνεστε στην Εφορεία Αρχαιοτήτων (τηλ. 24410 61564, Λουκιανού 1 Καρδίτσα), όπου γίνεται η έκδοση προσωπικής ταυτότητας.

1. 6.      Υπενθυμίζουμε, πως η ομάδα χορού που δημιουργήθηκε στο σύλλογό μας,  συναντιέται κάθε Πέμπτη, στις 19:00΄, στα γραφεία του Συλλόγου (10^ο Δημοτικό). Ήδη την παρακολουθούν περίπου 25 συνάδελφοι. Κάθε ιδέα και για άλλη δραστηριότητα, δεκτή.

            Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γραμματέας

Τάσος Γκαραγκάνης                                         Γιώργος Τσιτσιμπής

13 Οκτ 2014

Τι αποφασίστηκε στην κοινή συνάντηση ΔΟΕ – ΟΛΜΕ

4. Συνέχιση του αγώνα ενάντια στη διαθεσιμότητα εκπαιδευτικών. Κανένας εκπαιδευτικός να μην απολυθεί.

Ο.Λ.Μ.Ε.

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 33 11 338

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                                                             Αθήνα, 7/10/14

Η ΔΗΘΕΝ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Συναδέλφισσα, Συνάδελφε,

Το Υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση προσπαθούν να σε πείσουν να αξιολογηθείς εθελοντικά. Σε έχουν κυριολεκτικά καθηλώσει μισθολογικά με το νέο μισθολόγιο – βαθμολόγιο (νόμος 4024/11) και τώρα σου τάζουν ελπίδες για μισθολογική βελτίωση. Αρκεί να υποκύψεις.

Σου λένε «δέξου να αξιολογηθείς για να αλλάξεις βαθμό και να βελτιώσεις το μισθό σου». Είναι όμως έτσι; Σου λένε για το «τυρί» αλλά σου αποκρύπτουν τη «φάκα».

ΝΑ ΛΟΙΠΟΝ ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ

–          Η αξιολόγηση έχει προκαθοριστεί: από όσους εκπαιδευτικούς «αξιολογηθούν» θετικά, μόνο ένα ποσοστό θα περνάει στον επόμενο βαθμό (το 100% από το ΣΤ στον Ε, το 90% από τον Ε στο Δ,  το 80% από το Δ στο Γ, το 70% από τον Γ στον Β, το 30% από τον Β στον Α), νόμος 4024/11, άρθρο 7 παρ. 6.

–        Αυτό το ποσοστό όμως είναι το ανώτερο. Στην πραγματικότητα ο Υπουργός Οικονομικών θα αποφασίζει ποιο θα είναι το ποσοστό, γιατί θα το «μειώνει ανάλογα με τις δημοσιονομικές δυνατότητες»,  νόμος 4024/11, άρθρο 7, παρ. 6.

–        Ακόμα όμως και αν όλ’ αυτά τα εμπόδια τα ξεπεράσεις, καμία βαθμολογική – μισθολογική βελτίωση δεν θα έχεις. Σύμφωνα με το νόμο 4263/14 (μεσοπρόθεσμο) μέχρι το 2016, η βαθμολογική ωρίμανση είναι «παγωμένη». Μετά δε το 2016, αυτή θα γίνεται σταδιακά για μια τριετία, μέχρι το 2018, αν δεν υπάρξει βέβαια κάποιο νέο μεσοπρόθεσμο μέχρι τότε, με βάση τις κατευθύνσεις Κυβέρνησης – ΕΕ  – ΔΝΤ (Τρόικας).

–        Εξωφρενική είναι επίσης και η παρ. 4 του άρθρου 8 του νόμου 4024/11 που προβλέπει ότι ο εκπαιδευτικός που κρίνεται αρνητικά «τιμωρείται» και δεν έχει δικαίωμα να διεκδικήσει την προαγωγή του τα επόμενα δύο χρόνια.

–        Ετοιμάζουν νέες υποψηφιότητες για διαθεσιμότητες – απολύσεις. Ο εκπαιδευτικός «ο οποίος εγγράφεται σε δύο διαδοχικούς πίνακες μη προακτέων στον ίδιο βαθμό, παραπέμπεται ….. στο υπηρεσιακό συμβούλιο, το οποίο ….. μπορεί να τον απολύσει ή να τον υποβιβάσει κατά έναν βαθμό», άρθρο 95 του νόμου 3528/2007.

–        Από την άλλη μεριά γνωρίζουμε πολύ καλά τις δεσμεύσεις της Κυβέρνησης για νέο μισθολόγιο στο δημόσιο, που θα σφαγιάζει ακόμα περισσότερο τους μισθούς στη λογική σύγκλισης με τον ιδιωτικό τομέα.

Είναι κατανοητό λοιπόν πως πρέπει να αποφύγουμε τη «φάκα» της αξιολόγησης, όπως ήδη έχει νομοθετηθεί από την κυβέρνηση.

Όλα τα παραπάνω, είναι βέβαιο πως θα οδηγήσουν σε ανταγωνιστικές σχέσεις ανάμεσα στα μέλη του συλλόγου διδασκόντων σε κάθε σχολείο, θα οδηγήσουν σε διάλυση την αναγκαία οξυγονούχα συλλογικότητά μας και θα μετατρέψουν τις ανθρώπινες σχέσεις μέσα στο σχολείο σε «ζούγκλα».

Συναδέλφισσα, Συνάδελφε,

Οφείλουμε να πούμε «όχι» στην υλοποίηση της αξιολόγησης που υλοποιεί με το ψηφισμένο νομοθετικό πλαίσιο το Υπουργείο Παιδείας και η Κυβέρνηση.

Οφείλουμε να αντισταθούμε. Να διασφαλίσουμε τη συλλογικότητά μας. Να αγωνιστούμε συλλογικά για να διασφαλίσουμε τα δημοκρατικά μας δικαιώματα, τις εργασιακές κατακτήσεις και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών.

Συμμετέχουμε μαζικά στην απεργία – αποχή που κήρυξε η ομοσπονδία μας.