ΙΛΙΑΔΑ: Δημιουργία Ψηφιακής Αφίσας (δραστηριότητα για τους μαθητές των τμημάτων β1 & β2)

0

Συγγραφέας: ΣΟΦΙΑ | Κατηγορία Γενικά | , στις 08-04-2020

“Ψηφιακό λεύκωμα με ήρωες της Ιλιάδας”

Αγαπητοί μαθητές της β΄γυμνασίου,

Η επόμενη αποστολή στην Ιλιάδα πιστεύω ότι θα σας συναρπάσει:

Επιλέξτε έναν ήρωα ή ηρωίδα από την Ιλιάδα του Ομήρου. Για να σας διευκολύνω σας παραθέτω έναν πίνακα με τους ήρωες και τα χωρία του κειμένου όπου υπάρχει πληροφόρηση για τα πρόσωπα. Η ιδέα είναι να δημιουργήσετε μια «Ψηφιακή Αφίσα» αφιερωμένη σε αυτούς.

Ακολουθήστε τα ακόλουθα βήματα:

  1. Μπείτε σε αυτή τη διεύθυνση https://create.piktochart.com/poster
  2. Γραφτείτε δωρεάν με το email σας. Αν σας ζητηθεί, επιλέγετε το student. Μπορεί να σας βοηθήσει αυτό το βίντεο: https://safeYouTube.net/w/dCm5 (είναι στα αγγλικά, αλλά νομίζω ότι δεν δυσκολεύεστε).
  3. Τώρα είστε έτοιμοι να δημιουργήσετε τη δική σας ψηφιακή αφίσα. Στην αριστερή πλευρά υπάρχει μια μπάρα εργαλείων. Πατάτε το κουμπί create new και επιλέγετε poster. Διαλέγετε όποιο πρότυπο (template) σας αρέσει.
  4. Δημιουργήστε την αφίσα σας:
  • Πάνω αριστερά δίνετε όνομα (το όνομα του ήρωά σας).
  • Από κάτω υπάρχει μια σειρά εργαλείων για να ενσωματώσετε το υλικό σας.

 

Τι είδους υλικό μπορείτε να ενσωματώσετε πατώντας στα κουμπιά:

  • Φωτογραφίες από αρχαία αγγεία, πίνακες ζωγραφικής, αγάλματα ή ό,τι άλλο σας εντυπωσιάζει. (Τις φωτογραφίες τις βρίσκετε και τις αποθηκεύετε πρώτα στον υπολογιστή σας)
  • Διάφορα βίντεο: βρίσκετε το βίντεο στο youtube και αντιγράφετε τον υπερσύνδεσμο.
  • Κείμενα (TEXT) με πληροφορίες για τα πρόσωπα που υπάρχουν στην Ιλιάδα. Στην περίπτωση αυτή θα γράψετε στο τέλος του κειμένου σας σε παρένθεση. Μπορείτε να ενσωματώσετε και αποσπάσματα από το ομηρικό κείμενο.
  • Πειραματιστείτε με τις άπειρες δυνατότητες που σας προσφέρει το μέσο.
  • Στο τέλος μην ξεχάσετε να σώσετε την αφίσα σας πατώντας save.
  • Έπειτα πατήστε το κουμπί share (δίπλα στο save), προκειμένου να αντιγράψετε τον υπερσύνδεσμο της αφίσας σας (πατήστε copy)
  • Στη συνέχεια μπείτε και επικολλήστε (paste) το σύνδεσμο στα σχόλια του μπλογκ της Κυψέλης «Παρέα με τον Όμηρο: Ιλιάδα» ή/και στην αντίστοιχη ανάρτηση του ιστολογίου μου (ό,τι δουλεύει!!!) ή στην ομάδα στο messenger.

 

Ήρωας / Ηρωίδα – Θεοί / Θεές Ραψωδία Στίχοι / Σελίδα
Αχιλλέας Α Ολόκληρη ραψωδία
Αγαμέμνονας Α Ολόκληρη ραψωδία
Νέστορας Α Στ.246-306 (σελ.29-31)
Ιερέας Χρύσης Α Στ.9-53 (σελ.19-21)
Δίας Α Στ.494-612 (σελ.40-44)
Θέτις Α Στ.350-431 (σελ.34-37), 494-536 (σελ.41-42)
Ελένη Γ Σελ.121-244 (σελ.48-52)
Πρίαμος Γ Σελ.121-244 (σελ.48-52)
Ανδρομάχη Ζ Στ.369-529 (σελ.71-77)
Έκτορας Ζ Στ.369-529 (σελ.71-77)
Αστυάνακτας ζ Στ.369-529 (σελ.71-77)
Απόλλων ή Φοίβος Α Στ.9-53 (σελ.19-21)
Ήφαιστος Α Στ.494-612 (σελ.40-44)
Ήρα Α Στ.494-612 (σελ.40-44)
Διομήδης Ζ Στ.119-236 (σελ.68-70)
Γλαύκος Ζ Στ.119-236 (σελ.68-70)
Αφροδίτη Ε Στ.274-430 (σελ.59-64)

 

Στο τέλος, θα δημιουργήσουμε μαζί ένα ψηφιακό αφιέρωμα στους ήρωες της Ιλιάδας!!!

 

Καλή επιτυχία!

Είμαι σίγουρη ότι θα το κατά-χαρείτε!!!

Μη διστάσετε να ζητήσετε βοήθεια αν χρειαστείτε.

* προθεσμία: 26/4/2020

Νεοελληνική Γλώσσα β2 (Υλικό επαναληπτικών δραστηριοτήτων για τις διακοπές του Πάσχα)

0

Συγγραφέας: ΣΟΦΙΑ | Κατηγορία Γενικά | , στις 08-04-2020

Αγαπητοί μαθητές,

στο μπλογκ της Κυψέλης Homeschooling (e-me) ανέβασα το φυλλάδιο δραστηριοτήτων για το Πάσχα αλλά, δυστυχώς, σήμερα δεν ανοίγει. Επομένως για να μπορείτε όλοι να έχετε πρόσβαση σε αυτό, επισκεφτείτε αυτό τον υπερσύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/1Z-DXXSa_AsTuynL5eIoJGi5RnAALCZWC/view?usp=sharing

Κατεβάστε το αρχείο, αποθηκεύστε το στον δικό σας υπολογιστή και στη συνέχεια, αφού ολοκληρώσετε τις δραστηριότητες με προσοχή και με την ησυχία σας, στείλτε μου το στο email μου.

Έχετε προθεσμία ως την Κυριακή “του Θωμά”, δηλαδή ως τις 26 Απριλίου 2020.

Ωστόσο, κάντε προσπάθειες να μπείτε στο μπλογκ της Κυψέλης, κάποια στιγμή θα ανοίξει!!!

Σας χαιρετώ.

Ιλιάδα, β΄ γυμνασίου (2-8/4/20)

9

Συγγραφέας: ΣΟΦΙΑ | Κατηγορία Γενικά | , στις 03-04-2020

Η συνάντηση του Έκτορα με την Ανδρομάχη και το μικρό Αστυάνακτα (Ζ, 369-529) είναι ένας κορυφαίος σταθμός στην Ιλιάδα του Ομήρου.

Ο μικρός Αστυάνακτας, δεν ξεχνιέται εύκολα.

Ποιος από σας δεν θυμάται την αντίδρασή του μπροστά στην περικεφαλαία του πατέρα του!!!

(Αν θες να θυμηθείς τη συνάντησή τους, δες εδώ τι γράφει ο ίδιος ο Όμηρος, ενώ αν πας εδώ, μπορείς να δοκιμάσεις τη μνήμη σου).

Παρόλο που ο Όμηρος δεν μας δίνει στοιχεία για την τύχη του μικρού μετά την άλωση της Τροίας, ένας άλλος ποιητής της αρχαιότητας, ο Ευριπίδης, μας πληροφορεί για την τύχη του μικρού αγοριού…. Μετά την άλωση της Τροίας η τύχη των γυναικών και των παιδιών της Τροίας είναι αποφασισμένη: οι γυναίκες θα γίνουν σκλάβες των Αχαιών, ενώ τα παιδιά θα μείνουν στο έλεος της τύχης.

Ο Ευριπίδης στο έργο Τρωάδες” μας πληροφορεί για το φρικτό τέλος του Αστυάνακτα. Οι Αχαιοί στρατηγοί στο συμβούλιό τους, ύστερα από πρόταση του πολυμήχανου Οδυσσέα, αποφασίζουν ότι ο μικρός είναι ανάγκη να θανατωθεί και μάλιστα με φρικτό τρόπο: να γκρεμιστεί από τα τείχη της Τροίας.

Το 1971 ο σκηνοθέτης Μιχάλης Κακογιάννης γυρίζει την ταινία Τρωάδες με διάσημους πρωταγωνιστές.

Εδώ μπορείς να παρακολουθήσεις ένα μικρό στιγμιότυπο, ακούγοντας παράλληλα το τραγούδι “Αστυάνακτας” του Μ.Θεοδωράκη (σε στίχους του Γ. Σεφέρη) που είναι αφιερωμένο στο μικρό πρίγκιπα της Τροίας.

Η δική σου αποστολή: 

Ας υποθέσουμε ότι ζούσες εκείνη την εποχή. Γράψε ένα γράμμα προς το συμβούλιο των Αχαιών που αποφάσισε την εξόντωση του Αστυάνακτα και διαμαρτυρήσου για την απόφασή τους αυτή. Προσπάθησε να τους πείσεις ώστε να σωθεί το μικρό αγόρι. Δεν είναι εύκολο, αλλά πρέπει να τους αποδείξεις ότι η απόφασή τους είναι άδικη.

Οδηγίες:

Άνοιξε πρώτα ένα αρχείο word και γράψε εκεί το γράμμα σου. Έπειτα, επίλεξε το κείμενό σου και με δεξί κλικ αντίγραψέ το. Στη συνέχεια μπες στα σχόλια αυτής της ανάρτησης χρησιμοποιώντας τους κωδικούς σου στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και επικόλλησε το γράμμα σου.  Η προθεσμία λήγει την Τετάρτη το βράδυ, 8/4/20.

Καλή επιτυχια!

Μπορείς να ζητήσεις βοήθεια και διευκρινήσεις στην “Ομάδα Επικοινωνίας” στο messenger.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση