Feed
Άρθρα
Σχόλια

Αγαπημένα μου Δευτεράκια,

πρώτη μέρα της άνοιξης σήμερα! Ποιας άνοιξης δηλαδή… Χειμώνας, καταχείμωνο! Ας ελπίσουμε πως θα έρθουν καλύτερες μέρες και να βρεθούμε σύντομα πάλι από κοντά! Για να δούμε τι κάναμε στο Webex:

Στη Γλώσσα διαβάσαμε το κείμενο στη σελ. 35, σχολιάσαμε τις εκφράσεις με τη λέξη “καιρός” και μιλήσαμε για τα αρσενικά ουσιαστικά σε -ος, συμπληρώνοντας και τη σελ. 37.

Στα Μαθηματικά κάναμε επαναληπτικές ασκήσεις με τις προπαίδειες και είδαμε το υλικό που υπάρχει διαθέσιμο στο e-class.

Στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων γίναμε εθελοντές στο Let’s do it Greece και μιλήσαμε για το “Χαμόγελο του Παιδιού”. Όσοι θέλετε μπορείτε να γίνετε μέλη στο YouSmile, πατώντας ΕΔΩ.

Είτε πάμε στο σχολείο είτε μέσω Webex, τα καθήκοντά σας για αύριο Τρίτη 22 Μαρτίου είναι:

Γλώσσα:

  • Ανάγνωση, τις “Ιστορίες της Ποντικούπολης” σελ. 35 (βιβλίο)
  • 3Α + Ο την έκφραση “Άνθρωπος αγράμματος, ξύλο απελέκητο.”
  • Να κλίνετε στο κόκκινο τετράδιο γράφοντας τα ονόματα των πτώσεων, τα ουσιαστικά: ο τροχός, ο βάτραχος
  • Να δείτε στο e-class (Γλώσσα, Ενότητα 11) τη θεωρία και τις ασκήσεις εξάσκησης

Μαθηματικά:

  • Να λύσετε το μπλε τετράδιο του παρακάτω πολλαπλασιασμούς
  • Να κάνετε στο e-class τις επαναληπτικές ασκήσεις και να ξεκλειδώσετε κονκάρδες και το πιστοποιητικό του “Ειδικού Προπαίδειας”



Λήψη αρχείου

(πηγή: thrania.com)

Καλό διάβασμα!

Με αγάπη,
η κ. Χριστίνα.

Αγαπημένα μου Δευτεράκια,

άλλη μια μέρα Webex, ευτυχώς με μεγαλύτερη συμμετοχή αυτή τη φορά! Για να δούμε τι κάναμε:

Στη Γλώσσα κάναμε ορθογραφία, ανάγνωση, μιλήσαμε λίγο για τα κύρια και κοινά ουσιαστικά (ασκ. 7, σελ. 62 στο εργασιών), θυμηθήκαμε τους βασικούς κανόνες συλλαβισμού και διαβάσαμε ένα κείμενο από τα παλιά βιβλία της Γλώσσας (θα το βρείτε παρακάτω).

Στα Μαθηματικά μιλήσαμε για την προπαίδεια του 9 και συμπληρώσαμε το φυλλάδιο που είχε ο Βοηθός.

Στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων μιλήσαμε για μερικές εθελοντικές οργανώσεις, χωρίς όμως να ολοκληρώσουμε την παρουσίαση.

Είτε πάμε στο σχολείο είτε μέσω Webex (γιατί ο καιρός είναι και λίγο απρόβλεπτος), τα καθήκοντά σας για τη Δευτέρα 14 Μαρτίου είναι:

Γλώσσα:

  • Ανάγνωση το παρακάτω κείμενο “Μια έκθεση ζωγραφικής στο άψε σβήσε”
  • 2Α + Ο, την πρώτη πρόταση του κειμένου
  • Να κλίνετε στο κόκκινο τετράδιο γράφοντας τα ονόματα των πτώσεων, τα ουσιαστικά: ο επιβάτης, ο μπακάλης



Λήψη αρχείου

Μαθηματικά:

  • Να κάνετε καλή επανάληψη στις προπαίδειες (ειδικά σε όσες σας δυσκολεύουν)
  • Να λύσετε στο μπλε τετράδιο τους παρακάτω πολλαπλασιασμούς



Λήψη αρχείου

(πηγή: thrania.com)

Σημαντικές σημειώσεις:

  • Στο e-class υπάρχει υλικό για όλα όσα έχουμε κάνει μέχρι στιγμής, σε Γλώσσα και Μαθηματικά. Εκμεταλλευτείτε το για επανάληψη και εξάσκηση. Λίγη παραπάνω ενασχόληση δεν έβλαψε ποτέ κανέναν!
  • Από Δευτέρα ξεκινά η διανομή δωρεάν self-tests στα φαρμακεία. Δείτε στο blog του σχολείου, περισσότερες πληροφορίες.
  • Για την επιστροφή μας στο σχολείο τη Δευτέρα, θα πρέπει να κάνουμε self-test (Κυριακή βράδυ), επιπρόσθετα από τα self-tests Δευτέρας και Πέμπτης. Το αποτέλεσμα θα δηλωθεί κανονικά στο edupass.

Καλό Σαββατοκύριακο!

Με αγάπη,
η κ. Χριστίνα.

Αγαπημένα μου Δευτεράκια,

για άλλη μια φορά η κακοκαιρία μας κράτησε στο σπίτι και μεταφερθήκαμε στην ψηφιακή μας τάξη, στο Webex. Παρά τις πολλές απώλειες, το μάθημα έγινε κανονικά μιας και το επιτρέπει η φύση των μαθημάτων που παραδόθηκαν.

Στη Γλώσσα είδαμε τον διάλογο (σελ. 23, βιβλίο) και συμπληρώσαμε το καφέ πλαίσιο (σελ. 63, εργασιών). Είδαμε λεξούλες που γράφονται με όμοια σύμφωνα και θυμηθήκαμε πως τα σύμφωνα αυτά χωρίζονται, όταν συλλαβίζουμε τις λέξεις ή όταν πρέπει να χρησιμοποιήσουμε ενωτικό στο τέλος μιας γραμμής.
π.χ. άμ-μος, θά-λασ-σα, κόκ-κι-νο.
Επίσης, αναφέραμε ότι παρόμοια συμπεριφέρεται και το δίψηφο σύμφωνο γγ.
Δηλαδή θα πούμε: αγ-γού-ρι, άγ-γε-λος, φεγ-γά-ρι.

Στα Μαθηματικά, μελετήσαμε την προπαίδεια του 9. Στο Βοηθό των παιδιών υπάρχει το φυλλάδιο με την προπαίδεια του 9, καθώς και ακόμα δύο φυλλάδια. Το φυλλάδιο με το συρραπτικό είναι για το αυριανό μάθημα.

Είτε πάμε στο σχολείο είτε μέσω Webex, τα καθήκοντά σας για αύριο είναι:

Γλώσσα:

  • Ανάγνωση, σελ. 23 (βιβλίο) τον διάλογο και σελ. 63 (εργασιών) το καφέ πλαίσιο
  • 2Α + Ο, τις λέξεις που συμπληρώθηκαν στο καφέ πλαίσιο (ολόκληρες όχι συλλαβιστά και να τις χωρίσετε με κόμματα)
  • 3 προτάσεις με οποίες λέξεις από αυτές θέλετε

Μαθηματικά:

  • Μελέτη της προπαίδειας του 9 (με τον σύντομο τρόπο κατά προτίμηση)
  • την προπαίδεια του 9 στο μπλε τετράδιο
  • Φυλλάδιο προπαίδειας 9 (με τις μαργαρίτες) που είναι στον Βοηθό

Στο e-class υπάρχει υλικό για εξάσκηση και γι’ αυτά που είδαμε σήμερα, αλλά και για τα προηγούμενα. Παρακαλώ, αξιοποιήστε το, ειδικά όσοι δεν παρακολουθήσατε το σημερινό μάθημα.

Σας αποχαιρετώ με το τραγούδι της προπαίδειας του 9.

Καλή συνέχεια!
Με αγάπη,
η κ. Χριστίνα.

Αγαπημένα μου Δευτεράκια,

Ήρθε και ο Μάρτης κι με ό,τι κι αν έφερε, εμείς δε χάνουμε την αισιοδοξία μας και την ελπίδα μας!
Ας δούμε τι κάναμε στα μαθήματά μας:

Γλώσσα:
Μπήκαμε στην ενότητα 10 και συνεχίσαμε λίγο ακόμα τα ουσιαστικά σε -ας, που όμως κάνουν πληθυντικό σε -άδες (π.χ. ο κουμπαράς, οι κουμπαράδες). Στη συνέχεια, είδαμε τα ακρωνύμια και την κλίση του οριστικού άρθρου. Παράλληλα, αναλύσαμε το τραγούδι “Αν ήταν όλα δίκαια” και μιλήσαμε για όσα συμβαίνουν αυτές τις μέρες στην Ουκρανία. Τέλος, είδαμε στο βιβλίο και στο Ανθολόγιο κείμενα για τον χαρταετό, το έθιμο της Καθαράς Δευτέρας.

Στο e-class της Γλώσσας έχει ήδη ανοίξει η ενότητα 10, με υλικό εξάσκησης.

Μαθηματικά:
Γράψαμε το τρίτο μας τεστάκι για την προπαίδεια του 7 και προχωρήσαμε στην προπαίδεια του 8.

Το επόμενο τεστάκι θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 10/3 και θα περιλαμβάνει τις προπαίδειες 4,6, και 8.

Στο e-class των Μαθηματικών υπάρχει ήδη υλικό εξάσκησης, τόσο μεμονωμένα για την προπαίδεια του 8, όσο και για την επανάληψή σας για το τεστάκι. Υπενθυμίζω ότι καλό είναι να δουλεύετε τις σύντομες προπαίδειες για την πιο εύκολη και γρήγορη εκμάθησή τους. Αξιοποιήστε την ακόλουθη λίστα.

Δύο σημαντικές πληροφορίες:

α) Από δω και στο εξής το βιβλίο της Μελέτης Περιβάλλοντος θα μπαίνει στην τσάντα των παιδιών, ώστε να μελετούν αυτά που θα σημειώνουμε στα καθήκοντα.

β) Τα εργαστήρια πειραμάτων θα πραγματοποιηθούν, εκτός απροόπτου, την Πέμπτη 11 Μαρτίου. Ισχύει η αποπληρωμή του εισιτηρίου από τον κουμπαρά της τάξης, ενώ οι δηλώσεις συμμετοχής παραμένουν ως έχουν.

Σας αποχαιρετώ με την προπαίδεια του 8.
Να έχετε ένα όμορφο τριήμερο!

Με αγάπη,
η κ. Χριστίνα.

 

Αγαπημένα μου Δευτεράκια,

Νεράκι έτρεξε ο Φλεβάρης και έφτασε στο τέλος του σχεδόν! Για να δούμε τι κάναμε κι αυτήν την εβδομάδα:

Γλώσσα:
Ολοκληρώσαμε την ενότητα 9, βλέποντας τα συμφωνικά συμπλέγματα με το γράμμα “λ”, γνωρίζοντας τον συγκριτικό βαθμό των επιθέτων για τον οποίο θα μιλήσετε περισσότερο στην Γ’ τάξη και μαθαίνοντας την κλίση των ουσιαστικών σε -ας. Προς το παρόν δε με ενδιαφέρει τόσο να μάθετε τα ονόματα των πτώσεων (ονομαστική, γενική, αιτιατική, κλητική), όσο το να γνωρίζετε σε ποιες ερωτήσεις απαντούν. Στην ενότητα 10 και στη συνέχεια, θα δώσουμε περισσότερη σημασία στις ονομασίες των πτώσεων.

Στο e-class ανέβηκε το υλικό που ολοκληρώνει την ενότητα 9, με έμφαση κυρίως στην κλίση των ουσιαστικών. Ελπίζω να σας αρέσουν τα καλούδια που σας ανέβασα για τη διασκέδασή σας στο τέλος της ενότητας.

Μαθηματικά:
Γράψαμε το δεύτερό μας τεστάκι, πήραμε μέρος στο πρώτο τουρνουά προπαίδειας και προχωρήσαμε στην προπαίδεια του 7. Υπενθυμίζω πως καλό είναι πλέον να χρησιμοποιείτε τον σύντομο τρόπο για τις προπαίδειες, αξιοποιώντας και τη λίστα που δημιούργησα. Επίσης, μην αμελείτε να επανέρχεστε σε παλιότερες προπαίδειες και να τις ξαναδουλεύετε. Η εκμάθησή τους είναι θέμα συνεχούς εξάσκησης.

Στο e-class έχουν ανέβει ασκήσεις εξάσκησης και προβλήματα, για την προπαίδεια του 7 μαζί με την αντίστοιχη κονκάρδα του Προπαιδειάκια.

Την Τετάρτη 2/3 θα γράψουμε το τρίτο μας τεστάκι, στις προπαίδειες 3, 4 και 7, το οποίο θα είναι παρόμοιο με το προηγούμενο. Τη Δευτέρα θα ανέβει επαναληπτικό υλικό στο eclass.

Σας αποχαιρετώ με την προπαίδεια του 7!

Με αγάπη,
η κ. Χριστίνα.

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων