20 Μάϊου: Παγκόσμια Μέρα Μέλισσας
Σήμερα είναι η Παγκόσμια Μέρα Μέλισσας, το πιο σημαντικό πλασματάκι στον πλανήτη μας.
Για το λόγο αυτό μας επισκέφτηκε η μαμά της Βαγγελίτσας , που μας μίλησε για τις μέλισσες, μας έδειξε πως είναι το σπίτι τους, (η κυψέλη μέσα στο κουτί) πώς είναι η στολή των μελισσοκόμων, που την δοκιμάσαμε κι εμείς. Μας έμαθε για το πόσο θρεπτικό είναι το μέλι, ποια είναι τα παράγωγα προϊόντα και μας χάρισε από ένα βαζάκι μέλι, παστέλι και κεραλοιφή. Την ευχαριστήσαμε με μια αγκαλιά και ζωγραφιές.
Μετά διαβάσαμε τα βιβλία: “BZZZZ” εκδ. Σαβάλας και “Γνώρισε από κοντά τις μέλισσες και τις σφήκες” εκδ. Παλμύρα, μάθαμε ότι είναι το πιο σημαντικό έντομο γιατί χωρίς αυτό δεν θα γινόταν επικονίαση και δεν θα πολλαπλασιάζονταν τα φυτά.
Φτιάξαμε την δική μας κυψέλη με τις εργάτριες μελισσούλες, που την κρεμάσαμε στο δέντρο της τάξης μας.
Φτιάξαμε παιχνίδι μαθηματικών όπου μέσα στην κυψέλη βάζουμε τον αριθμό με τις μελισσούλες που θα πετύχουμε στο ζάρι.
Θυμηθήκαμε που προχθές είχαμε δει ένα σμήνος από μέλισσες εκεί που παίζαμε στην αυλή. Η κα. Κατερινα Καραπιπερη μας είπε ότι αυτό το σμήνος λέγεται “Γονίδι” και είναι μια κυψέλη που μεταναστεύει με την βασίλισσά της σε νέα φωλιά. Μας άρεσε πολύ που τις συναντήσαμε και ευχόμαστε να βρήκαν ένα ασφαλές μέρος για να φτιάξουν την νέα τους κυψέλη. Με αφορμή αυτό συζητήσαμε για την μετανάστευση και είδαμε ότι όπως τα ζώα (π.χ. χελιδόνια, φλαμίνγκο, πάπιες, μέλισσες) έτσι και οι άνθρωποι χρειάζεται κάποιες φορές να μεταναστεύουν για να βρουν καλύτερη ζωή.
Χρόνια Πολλά στις μέλισσες και τις ευχαριστούμε για όσα κάνουν για εμάς!
15 Μαϊου: Παγκόσμια Μέρα Οικογένειας
Χθες ήταν η Παγκόσμια Μέρα Οικογένειας και αφιερώσαμε αυτές τις μέρες σε αυτό το θέμα.
Αρχικά κάναμε έναν καταιγισμό ιδεών τι μας έρχεται στο μυαλό όταν ακούμε τη λέξη “Οικογένεια”.
Έπειτα διαβάσαμε διαδικτυακά την ιστορία “Ο Έλφι ο Ουρανοκατέβατος” όπου συζητήσαμε τι μας προσφέρει η οικογένεια και κάθε παιδί επέλεξε ποιο ή ποια σπιτάκια αξιών έχει η δικιά του οικογένεια.
Φτιάξαμε το σπίτι της οικογένειάς μας, ζωγραφίζοντας μέσα τα μέλη της και γράψαμε τις αξίες της.
Παίξαμε σχετικό διαδραστικό παιχνίδι.
Διαβάσαμε το παραμύθι: “Οικογενειακή Ευτυχία” της Jill Murphy όπου συζητήσαμε για τις δύσκολες στιγμές που μπορεί να βιώσουμε μέσα στην οικογένειά μας (π.χ. να τσακωθούμε με τους γονείς μας) και πώς μπορούμε να επανορθώσουμε. Αναπαραστήσαμε θεατρικά την ιστορία.
Συζητήσαμε ότι δεν είναι όλες οι οικογένειες ίδιες (διαφορετικοί τύποι οικογενειών), μετρήσαμε τα μέλη της οικογένειάς μας και φτιάξαμε το γενεαλογικό μας δέντρο με το αποτύπωμά μας, γράφοντας τις λέξεις: μαμά, μπαμπάς.
Τραγουδήσαμε το τραγούδι ” Γιατί είμαστε οικογένεια” του Φοίβου Δεληβοριά. https://www.youtube.com/watch?v=c0nJKtl8iKs
“Κι αν μπουν βουνά ανάμεσά μας;
Θα τ’ ανέβουμε μέχρι την κορφή.
Κι αν μπούνε θάλασσες ανάμεσά μας;
Θα κολυμπήσουμε ως το ίδιο το νησί.
Κι αν γίνει πόλεμος κι αν πέσουν σφαίρες;
Θα τις περάσουμε σφιχτά αγκαλιά τις μέρες.
Κι αν ένα τοίχο για εμπόδιο μας υψώσουν;
Θα περπατήσουμε ως τα τούβλα να τελειώσουν. Γιατί; Γιατί… Γιατί; Γιατί…
Γιατί είμαστε οικογένεια! Να γιατί!”…
Χρόνια Πολλά σε όλες τις οικογένειες!
2ο Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ για το θέατρο στην Εκπαίδευση στην Σάμο
Σήμερα στο σχολείο μας υποδεχτήκαμε παιδιά από τα σχολεία: Ν/Γ Χώρας, Ν/Γ Πλατάνου, Δ/Σ Μυτιληνιών, μαζί με την τάξη υποδοχής ΖΕΠ Μυτιληνιών, Δ/Σ Πυθαγορείου και Δ/Σ Πλατάνου.
Μαζευτήκανε, μαζί με εμάς, περίπου 100 παιδιά, 11 δασκάλες/οι και 8 εμψυχώτριες/τές.
Γνωριστήκαμε, παίξαμε, συζητήσαμε, προβληματιστήκαμε, δημιουργήσαμε και διασκεδάσαμε όλες/οι ΜΑΖΙ!
Το σύνθημα που φωνάξαμε και στο τέλος: ΜΑΖΙ! Γιατί μόνο μαζί μπορούμε να ζήσουμε σε αυτόν τον πολύχρωμο κόσμο!
Ευχαριστούμε πολύ το #ΠανελλήνιοΔίκτυογιατοΘεατροστηνΕκπαίδευση, την #UNHCRGREECE, τον #ΚέντροΠρόληψηςΠΕΣάμουΦάρος και την ομάδα των Ελλήνων Διασωστών Σάμου για την υποστήριξη.
Επίσης θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων των σχολείων του Πύργου για την προσφορά χυμών σε όλα τα παιδιά.
“Κι αν ήσουν εσυ;”
Είχαμε την τιμή να υποδεχτούμε στο σχολείο μας μέλη από την Ύπατη Αρμοστεία (#UNHCRGREECE)
την Νούρα και τον Γιάννη όπου μας παρουσίασαν αρχικά την πολύ σημαντική δράση του οργανισμού.
Έπειτα μας εξήγησαν πότε κάποιος θεωρείται πρόσφυγας και πότε μετανάστης.
Μας μίλησαν για την σημασία βασικών αναγκών των ανθρώπων όπως είναι το σπίτι και η αίσθηση της ασφάλειας και αναρωτηθήκαμε πώς θα νιώθαμε αν τα χάναμε αυτά.
Παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο: “Ειρήνη, η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα” https://www.youtube.com/watch?v=WQJhuAfVTqo
Ύστερα συμμετείχαμε σε δυο δραστηριότητες:
1) Αν αναγκαστώ να φύγω γρήγορα, για πάντα, από το σπίτι μου, ποια 3 πράγματα επιλέγω να πάρω μαζί μου.
2) Τι θα έλεγες σε ένα παιδί πρόσφυγα που έρχεται στο σχολείο σου.
Ζωγραφίσαμε τις ιδέες μας και τις παρουσιάσαμε στην υπόλοιπη ομάδα.
Όταν ολοκλήρωσαν την πολύ ενδιαφέρουσα δράση τους, μας χάρισαν αφίσες και βιβλία για το σχολείο, εκπαιδευτικό υλικό για τους δασκάλους αλλά και δώρα για το κάθε παιδί. Τους ευχαριστούμε πάρα πολύ που μας ενημέρωσαν και μας προβλημάτισαν για ένα ζήτημα που χρειάζεται όλους/ες να μας ενδιαφέρει γιατί μπορεί στο μέλλον να βρεθούμε κι εμείς σε ανάλογη θέση.
Ύστερα στην τάξη διαβάσαμε τρεις ιστορίες:
1) ” Ο μάυρος Κότσυφας κι ο άσπρος Γλάρος” της Κίτυ Κρόουθερ
2) ” Η πεταλούδα και η σκιά της ” της Σ.Μαντούβαλου
3) ” Ζαχρά και Νικόλας: οι ιστορίες τους” της Σ.Πανίδου
τις συζητήσαμε, τις αναπαραστήσαμε θεατρικά και φτιάξαμε εικαστικά έργα.
Θυμηθήκαμε τότε που συγκεντρώσαμε ρούχα, παπούτσια και παιχνίδια για τα παιδιά που έχασαν τα δικά τους στο ταξίδι τους και μένουν στο ΚΥΤ στη Ζερβού. Συζητήσαμε πόσο σημαντικό είναι να υπάρχουν άνθρωποι που βοηθούν όσους το έχουν ανάγκη και εμείς με ποιον άλλο τρόπο μπορούμε να βοηθήσουμε. Αποφασίσαμε να είμαστε σε επικοινωνία με τους αρμόδιους φορείς για να το κάνουμε με την πρώτη ευκαιρία.
Την Παρασκευή 9/5/25 θα ολοκληρώσουμε το πρόγραμμα “Κι αν ήσουν εσύ” με τη συμμετοχή μας στο Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ του Πανελληνίου Δικτύου για το θέατρο στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία που θα πραγματοποιηθεί και στο σχολείο μας .
Γιορτή της μητέρας
Σήμερα λόγω της επικείμενης γιορτής της μητέρας την Κυριακή 11 Μάη
αφιερώσαμε τη μέρα μας σε ένα από τα πιο σημαντικά πρόσωπα της ζωής μας: τη μαμά μας!
Κάναμε έναν καταιγισμό ιδεών για το τι σημαίνει για μας η μητέρα μας (συναισθήματα, εμπειρίες κ.α.) και συζητήσαμε για όσα κάνει η μητέρα μας για εμάς και για όσα μπορούμε να κάνουμε εμείς για εκείνη.
Διαβάσαμε το βιβλίο ” Θα σ’ αγαπώ ό,τι και να γίνει” της Debi Gliori και το συζητήσαμε.
Φτιάξαμε ένα τρισδιάστατο κάδρο για την μαμά μας με τη φωτογραφία μας, ζωγραφίσαμε και γράψαμε μήνυμα αγάπης.
Φτιάξαμε με πηλό το αποτύπωμά μας σε σχήμα καρδιάς και το κάναμε μεταγιόν για να της το χαρίσουμε.
Χρόνια Πολλά σε όλες τις μανούλες του κόσμου!
4η Απριλίου Πανελλήνια Μέρα Φιλοζωίας
Σήμερα που είναι η Παγκόσμια Μέρα Αδέσποτων και η Πανελλήνια Σχολική Μέρα Φιλοζωίας,
αφιερώσαμε τη μέρα μας στους τετράποδους φίλους μας που δεν έχουν δικό τους σπίτι.
Συζητήσαμε τι ξέρουμε για αυτό, τι σημαίνει η λέξη: αδέσποτος, θυμηθήκαμε την επίσκεψη του Φιλοζωικού Σωματείου Σάμου και την Φίλη την αδέσποτη σκυλίτσα και τι μπορούμε να κάνουμε για να μην υπάρχουν ζωάκια χωρίς φροντίδα.
Διαβάσαμε τα παραμύθια:
” Πού πήγαν τα βιβλία” της Δήμητρας Φώτου (μια ιστορία με αδέσποτα ζώα που φτιάχνουν μια δημόσια βιβλιοθήκη) και
” Ένας καινούριος φίλος” του Χανς Βίλχελμ (μια ιστορία ενός αγοριού που υιοθέτησε ένα αδέσποτο σκύλο).
Φτιάξαμε μια αφίσα με το μήνυμα: “Υιοθέτησε ένα αδέσποτο”, μοιράσαμε φυλλάδια ενημέρωσης για τις μαζικές στειρώσεις και τα κολλήσαμε σε κεντρικό σημείο στην πλατεία του χωριού.
Παγκόσμια Μέρα Παιδικού Βιβλίου 2 Απρίλη
Σήμερα, γιορτάσαμε την Παγκόσμια Μέρα Παιδικού Βιβλίου, με μια πολύ ευχάριστη έκπληξη.
Επισκέφτηκε το σχολείο μας η συγγραφέας Λιάνα Χατζηγεωργίου όπου μας διάβασε το βιβλίο της : ” Η Γιωτούλα η Ντοματούλα, έχει αδερφούλα”.
Συζητήσαμε για το βιβλίο, της πήραμε συνέντευξη και στο τέλος μας χάρισε δυο βιβλία για το σχολείο μας αλλά και σπόρους ντοματιάς που φυτέψαμε στο μποστάνι μας.
Περάσαμε υπέροχα και την ευχαριστούμε πολύ για την επίσκεψή της.
Ύστερα μιλήσαμε για τα αγαπημένα βιβλία, διαβάσαμε το παραμύθι: ” Τα βιβλία δεν είναι για φάγωμα” των Sorosiak & Montoya και φτιάξαμε μια αφίσα , με το σύνθημα που συναποφασίσαμε ως ομάδα: “Τα βιβλία ανθίζουν την φαντασία μας!” Κάθε παιδί ζωγράφισε στις σελίδες του αυτοσχέδιου βιβλίου της αφίσας μας, μια σκηνή από το αγαπημένο του βιβλίο, ζωγράφισε ένα λουλούδι και μέσα στο λουλούδι πώς νιώθει όταν διαβάζει αυτό το βιβλίο.
Χρόνια Πολλά στα αγαπημένα μας βιβλία και τα ευχαριστούμε για όσα μας προσφέρουν.
Πρωταπριλιά!
Πρωταπριλιά σήμερα και γέμισε η τάξη μας ψέματα!
Μάθαμε γιατί κάθε 1η Απριλίου λέμε ψέματα και πώς γιορτάζεται σε διάφορες χώρες, όπως π.χ. στην Γαλλία που κολλάνε χάρτινα ψάρια στις πλάτες (poison d’ Avril). Μάθαμε το γράμμα Ψψ.
Είπαμε ψέματα και αλήθειες και προσπαθήσαμε να ξεγελάσουμε τους/τις συμμαθητές/τριές μας.
Θυμηθήκαμε τα παραμύθια που έχουμε διαβάσει που έχουν αυτό το θέμα: όπως ” Ο Ψεύτης βοσκός” και “Ο Πινόκιο”.
Παίξαμε παιχνίδι, να φτιάξουμε την πιο μεγάλη μύτη του Πινόκιο λέγοντας ψέματα.
Παίξαμε ψηφιακό παιχνίδι στο τάμπλετ αναγνωρίζοντας την αλήθεια ή το ψέμα.
Διαβάσαμε το παραμύθι: ” Ο Ψεματούρης” της Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη και το συζητήσαμε.
Φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο: “Ψεματάκια” που το γεμίσαμε με ψέματα, συναποφασίσαμε τον τίτλο και φτιάξαμε όλοι/ες μαζί το εξώφυλλο.
Γελάσαμε πολύ, καλό μήνα και του χρόνου!!!
Παγκόσμια Μέρα Περιβάλλοντος (26 Μαρτίου)
Σήμερα, μαζί με το Δημοτικό γιορτάσαμε την Παγκόσμια Μέρα Περιβάλλοντος κάνοντας το μάθημα στη φύση.
Πριν ξεκινήσουμε την εκδρομή μας, συζητήσαμε για την μόλυνση του Περιβάλλοντος και συγκεκριμένα πώς τα σκουπίδια καταλήγουν στην θάλασσα και τις αρνητικές επιπτώσεις που έχει αυτό. Είδαμε σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο, διαβάσαμε τα βιβλία: ” Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ!” του Βαγγέλη Ηλιόπουλου και ” Ουδέν Πρόβλημα!” του David Morichon. Φτιάξαμε μια αφίσα και καταγράψαμε τις υποθέσεις μας για τι είδους σκουπίδια θα βρούμε στην παραλία που θα επισκεφτούμε.
Πρώτη μας στάση ο υδροβιότοπος της Μυκάλης, όπου παρατηρήσαμε τα Φλαμίνγκο και τις πάπιες και μάθαμε περισσότερα για αυτά, αλλά και την συγκεκριμένη περιοχή που είναι προστατευμένη (Natura).
Ύστερα πήγαμε στην παραλία της Μυκάλης, είδαμε το στενό της και μάθαμε την ιστορία για τις δυο ιστορικές ναυμαχίες που έγιναν εκεί το 479 π.Χ. και το καλοκαίρι του 1824.
Έπειτα αφού φάγαμε και “γεμίσαμε μπαταρίες”, αναλάβαμε δράση συμμετέχοντας στο πρόγραμμα της #WWFGreece : Υιοθέτησε μια παραλία.
Αρχικά μετρήσαμε 100μέτρα απόσταση, χρησιμοποιώντας το μέτρο, υπολογίζοντας προσθετικά καθώς το μέτρο μας ήταν μόνο 2μέτρων.
Έπειτα αφού οριοθετήσαμε την περιοχή που θα καταγράψουμε, χωριστήκαμε σε δυο ομάδες και ξεκινήσαμε να μαζεύουμε όσα σκουπίδια βρίσκαμε μπροστά μας. Μετρήσαμε το βάρος των σακουλιών που γεμίσαμε.
Συγκεντρώσαμε όλα τα σκουπίδια σε ένα σημείο όπου τα ομαδοποιήσαμε σε 13 κατηγορίες και μετρήσαμε τις ποσότητές τους. Συζητήσαμε για τα ευρήματά μας και αν εκπλήρωσαν τις αρχικές μας προβλέψεις.
Μεταφέραμε τα σκουπίδια στους κάδους σκουπιδιών και ανακύκλωσης και προβληματιστήκαμε για τα ευρήματά μας και το αν θα ανακυκλωθούν τελικά ή που θα καταλήξουν.
Από εδώ και πέρα το σχολείο μας θα παρακολουθεί την πορεία συγκέντρωσης σκουπιδιών στο συγκεκριμένο σημείο της παραλίας Μυκάλης κι ελπίζουμε κάθε φορά που την επισκεπτόμαστε να είναι καθαρή.