Μέσα από θέματα της επικαιρότητας που μας απασχολούν, όπως είναι μια γιορτή, ένα καιρικό φαινόμενο, ένα παιχνίδι ή ακόμα ένα έντομο που ήρθε στην τάξη μας, βρίσκουμε ευκαιρία για να γνωρίσουμε ένα γράμμα, να κάνουμε δηλ. αναγνωστική αποκωδικοποίηση μαζί με τα παιδιά.
Σε συνδυασμό με την ανάπτυξη του προφορικού λόγου, μέσα από τη συζήτηση, την κατανόηση και αναδιήγηση παραμυθιών, συμβάλουμε στην ανάπτυξη του λεξιλογίου, του προφορικού και γραπτού λόγου, δεξιότητες απαραίτητες για την ανάπτυξη του αναδυόμενου γραμματισμού .
Την προηγούμενη Πέμπτη μάθαμε το Ππ, καθώς ήταν η γιορτή του Πολυτεχνείου , αλλά και η μέρα της εβδομάδας. Κάναμε καταιγισμό λέξεων από Ππ και σχηματίσαμε τις λέξεις που επιλέξαμε.
Σήμερα, με αφορμή την επίσκεψη μιας αράχνης στην τάξη μας, γνωρίσαμε το γράμμα Αα, αλλά και μάθαμε κάποιες πληροφορίες για τις αράχνες μιας και αναδύθηκαν πολλές απορίες για αυτές.
Αφού κάναμε καταιγισμό λέξεων που ακούμε ότι αρχίζουν από αυτό το γράμμα, μάθαμε πώς να το γράφουμε και φτιάξαμε ένα εικαστικό έργο με αυτό.
Αφού γνωρίσαμε πληροφορίες για τις αράχνες και τις οικογένειές τους, διαβάσαμε το παραμύθι: ” Αράνια η μικρή αράχνη” της Α.Δρακοπούλου και συζητήσαμε την ιστορία.
Μάθαμε ότι οι αράχνες είναι αρθόποδα που έχουν 8 πόδια κι έτσι την αράχνη που φτιάξαμε έμοιαζε με τον αριθμό 8 στο σώμα της και σε κάθε πλευρά έχει από 4 πόδια.
Ύστερα από την σημερινή μέρα αγαπήσαμε λίγο περισσότερο τις αράχνες και θα τις υποδεχόμαστε με χαρά στο σχολείο μας.
