Παιχνίδια και δραστηριότητες με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας.
Αυτή την περίοδο της προσαρμογής, μαθαίνουμε να ξεχωρίζουμε και να γράφουμε το όνομά μας, μέσα από σχετικά παιχνίδια και δραστηριότητες.
1) Αναγνωρίσαμε το αρχικό μας γράμμα από το σύνολο των γραμμάτων, με διαφορετικούς τρόπους με διαδοχική δυσκολία ( μεγάλα και λίγα γράμματα, μικρότερα και περισσότερα, μόνο με την αφή από το σακούλι κα).
2)Φτιάξαμε κολλάζ με το γράμμα μας, ακολουθώντας τις γραμμές του, χωρίς να αφήσουμε κενά (χρήση κόλλας στικ) .
3) Φτιάξαμε το γράμμα μας δρόμο και οδηγήσαμε πάνω του αυτοκινητάκι για να μάθουμε τη φορά του (χρήση λαδοπαστέλ, ψαλιδιού κόλλας στικ).
4) Ανακαλύψαμε το γράμμα μας, όπως οι αρχαιολόγοι, μέσα από τους δίσκους με τη βρόμη (χρήση πινέλου).
5) Σχηματίσαμε το γράμμα, με τα δάχτυλα και το σώμα μας.
6) Φτιάξαμε σημαιάκι με το γράμμα μας, χρησιμοποιώντας ξυλάκια ( χρήση υγρής κόλλας).
7) Παίξαμε κινητικό παιχνίδι , όπου οι συμμετέχοντες χρειάζεται να ακούσουν τον ήχο του γράμματός τους ( αρχικό ή τελευταίο) για να παίξουν στον κύκλο.
8 ) Αντιστοιχίσαμε τα γράμματα του ονόματός μας, όπως τα βλέπαμε από την καρτέλα μας, και το “γράψαμε” με κολλάζ. Μετρήσαμε πόσα γράμματα έχει το όνομά μας και βρήκαμε το μεγαλύτερο και το μικρότερο.
