ptseremoglou's blog

Θα πραγματοποιηθούν ενημερωτικές – επιμορφωτικές συναντήσεις του σχολικού συμβούλου Παντελή Τσερέμογλου με θέμα “Οδηγίες – Προγραμματισμός Διδακτέας ύλης σχολ. έτους 2014-2015” . Τις συναντήσεις καλούνται να παρακολουθήσουν οι διδάσκοντες φυσική και χημεία στην Α΄ και Β΄ τάξη των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ και βιολογία στην Α΄ και Β΄ τάξη των ΓΕΛ, σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:

Πέμπτη 6-11-2014    ΓΕΛ  Μύτικα για τους εκπαιδευτικούς των ΓΕΛ Μύτικα, Αστακού και Λ.Τ. Παλαίρου

Πέμπτη 13-11-2014   ΓΕΛ  Αμφιλοχίας για τους εκπαιδευτικούς των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Αμφιλοχίας και Βόνιτσας

Παρασκευή 14-11-2014  1ο ΓΕΛ Ναυπάκτου για τους εκπαιδευτικούς των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Ναυπάκτου

Τρίτη 18-11-2014   2ο ΓΕΛ Μεσολογγίου για τους εκπαιδευτικούς των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Μεσολογγίου, Ευηνοχωρίου, Αιτωλικού, Νεοχωρίου και Κατοχής

Τετάρτη 19-11-2014   Μουσικό Σχολείο Αγρινίου για τους εκπαιδευτικούς των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Παναιτωλίου, Καινουργίου, Παραβόλας, Θέρμου, Φυτειών, Κατούνας, Ματαράγκας, Γαβαλούς και Μακρυνείας

Δευτέρα 34-11-2014  Μουσικό Σχολείο Αγρινίου για τους εκπαιδευτικούς των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Αγρινίου

Όλες οι συναντήσεις θα γίνουν από 12.00 έως 14.00.

Οδηγίες για την εξεταστέα-διδακτέα ύλη της Β΄ τάξης των ΓΕΛ

Ανακοινώθηκαν οι οδηγίες για την διδακτέα-εξεταστέα ύλη των μαθημάτων της Α΄ τάξης των ΓΕΛ (Ημερησίων και Εσπερινών) για το σχολικό έτος 2014-2015.

Όσον αφορά στα Ημερήσια ΓΕΛ, έγιναν οι παρακάτω αλλαγές, σε σχέση με την περσινή ύλη, στα μαθήματα φυσική, χημεία και βιολογία:

• Φυσική: Αφαιρείται η εργαστηριακή άσκηση “Μέτρηση μήκους, μάζας, χρόνου”.  Αφαιρούνται οι ασκήσεις 6 και 12 στις σελίδες 157, 158 (κίνηση δύο σωμάτων συνδεδεμένων μέσω τροχαλίας) καθώς και η άσκηση 20 στη σελίδα 195.
• Χημεία: Γίνονται ελάχιστες αλλαγές (στον γραμμομοριακό όγκο απαιτείται μόνο ο ορισμός και η τιμή του σε STP και δεν είναι στην ύλη οι τρεις νόμοι των αερίων), αλλά ορίζεται με μεγαλύτερη σαφήνεια τι ακριβώς απαιτείται να απομνημονεύσουν οι μαθητές. Έτσι ορίζεται ότι θα απομνημονευτούν τα χημικά στοιχεία του πίνακα 2.1 , ο πίνακας 2.4 με τα μονοατομικά ιόντα, ορισμένα από τα πολυατομικά ιόντα του πίνακα 2.4, ορισμένοι αριθμοί οξείδωσης του πίνακα 2.5, ενώ δεν χρειάζεται να απομνημονευτούν η σειρά δραστικότητας και τα κυριότερα αέρια και ιζήματα του πίνακα 3.1. Στην εξουδετέρωση επίσης δεν περιλαμβάνονται οι αντιδράσεις με όξινα και βασικά οξείδια.
• Βιολογία: Αφαιρούνται τα κεφάλαια 7 και 8 καθώς και οι ενότητες “Ανάπτυξη του εμβρύου”, “Τοκετός” του 12ου κεφαλαίου. Προστίθενται στο κεφάλαιο 9, οι ενότητες “Λειτουργικές περιοχές του εγκεφάλου” και “Δυναμικό ηρεμίας-Νευρική ώση”  (το τελευταίο θα γίνει από τις οδηγίες διδασκαλίας του μαθήματος και όχι από το σχολικό εγχειρίδιο), στο κεφάλαιο 10, η ενότητα “Έλεγχος έντασης εισερχομένου φωτός και εστίαση”, στο κεφάλαιο 3, η ενότητα “Η κυκλοφορία του αίματος” (περιλαμβάνεται δηλ. ολόκληρο το κεφάλαιο) και στο κεφάλαιο 12 “Ο εμμηνορρυσιακός κύκλος” που θα διδαχθεί επίσης από τις οδηγίες διδασκαλίας του μαθήματος και όχι από το σχολικό εγχειρίδιο. Οι εικόνες και τα γραφικά (σχήματα/διαγράμματα) που συνοδεύουν τα κείμενα του σχολικού εγχειριδίου αποτελούν μέρος της διδακτέας ύλης, ενώ τα παραθέματα και οι πίνακες δεν περιλαμβάνονται στη διδακτέα ύλη, αλλά θα πρέπει να αξιοποιούνται κατά τη διδασκαλία.

Οδηγίες για την διδακτέα-εξεταστέα ύλη των μαθημάτων στην Α΄ τάξη των ΓΕΛ

Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων στην Α΄ και Β΄ τάξη των ΓΕΛ    (αφορά μόνο τη Βιολογία από τα παραπάνω μαθήματα)