Η δραστηριότητα ξεκινά με μια απλή αφήγηση για την 28η Οκτωβρίου 1940, όπου οι Έλληνες είπαν το ιστορικό “Όχι” στους Ιταλούς, ξεκινώντας την αντίσταση κατά της εισβολής. Παρουσιάζουμε το ιστορικό γεγονός με τρόπο κατανοητό για τα παιδιά, ώστε να συνδεθούν με τη λέξη “Όχι” και τη σημασία της για την Ελλάδα.

Στη συνέχεια, εξηγούμε στα παιδιά τι είναι ο κώδικας Μορς και πώς χρησιμοποιούταν για την επικοινωνία πριν την ανάπτυξη των σύγχρονων τεχνολογιών. Με παραδείγματα, τους δείχνουμε πώς κάθε γράμμα αντιστοιχεί σε μια σειρά από τελείες και παύλες. Ένας πίνακας και κάρτες με το αλφάβητο σε κώδικα Μορς βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν οπτικά αυτή τη μέθοδο επικοινωνίας.

Στη συνέχεια, τα παιδιά καλούνται να γράψουν τη λέξη “Όχι” σε κώδικα Μορς. Κάθε παιδί λαμβάνει ένα χαρτί όπου η λέξη “Όχι” είναι γραμμένη κανονικά και το μετατρέπει σε κώδικα Μορς, χρησιμοποιώντας τις τελείες και τις παύλες. Με τη βοήθεια των καρτών, τα παιδιά αναγνωρίζουν τα γράμματα Ο, Χ, Ι και αντιστοιχούν τις κατάλληλες ακολουθίες σημάτων.

Προέκταση

κάθε παιδί παίρνει ένα χαρτί με το όνομά του και καλείται να το μετατρέψει σε κώδικα Μορς. Με τη βοήθεια των καρτών, τα παιδιά αναγνωρίζουν τα γράμματα του ονόματός τους, τα αντιστοιχίζουν και τα γράφουν χρησιμοποιώντας τις τελείες και τις παύλες του κώδικα Μορς.

Στη δραστηριότητα κατασκευής της ελληνικής σημαίας, τα παιδιά καλούνται να ακολουθήσουν συγκεκριμένα βήματα και οδηγίες, όπως παρουσιάζονται στο PowerPoint που έχει δημιουργήσει η εκπαιδευτικός. Με την καθοδήγηση της νηπιαγωγού, τα νήπια πρέπει να ακολουθήσουν με ακρίβεια τα βήματα, τοποθετώντας τα χρωματιστά κομμάτια φελιζόλ στις σωστές θέσεις, ώστε να δημιουργηθεί σωστά η επιδαπέδια ελληνική σημαία. Τα παιδιά πρέπει να σκεφτούν λογικά για να ακολουθήσουν τις οδηγίες και, αν κάτι δεν πάει καλά, να διορθώσουν τα λάθη τους και να ξαναπροσπαθήσουν.