Σας έχουν λείψει τα κλασικά αγαπημένα σας παιχνίδια όπως η τρίλιζα, το φιδάκι ο γκρινιάρης και το μάντεψε ποιος; Μπορείτε πατώντας στον σύνδεσμο https://www.cyberkid.gov.gr/ να τα παίξετε, αλλά και να επιλέξετε οποιοδήποτε από τα υπόλοιπα διαθέσιμα παιχνίδια θέλετε.
Περιμένω να μου πείτε τις εντυπώσεις σας και ποιο παιχνίδι σας άρεσε περισσότερο!
Στη χθεσινή μας τηλεδιάσκεψη συζητήσαμε για τον καρδιακό παλμό και τα τρία στάδια στα οποία διακρίνεται. Για να τα διαβάσετε, αρκεί να κατεβάσετε το αρχείο που θα βρείτε πατώντας στον σύνδεσμο Ο ΚΑΡΔΙΑΚΟΣ ΠΑΛΜΟΣ. Εφόσον είστε σίγουροι ότι τα θυμάστε καλά, θα μπορείτε να συμπληρώσετε την άσκηση τύπου “Σωστό ή λάθος” που υπάρχει στο τέλος του ίδιου εγγράφου. Αυτή μετά μπορείτε να τη βγάλετε μια φωτογραφία και να μου τη στείλετε.
Περιμένω τις απαντήσεις σας μέχρι την Πέμπτη 21/5/2020!
[Πηγή εικόνας:https://www.paraskhnio.gr]
Ας κάνουμε λίγη ακόμα εξάσκηση στο πώς βρίσκουμε το ποσοστό! Για να κατεβάσετε τις σχετικές ασκήσεις και προβλήματα, αρκεί να πατήσετε τον σύνδεσμο Ασκήσεις στα ποσοστά – Βρίσκω το ποσοστό. Αν κάτι δε θυμάστε, μπορείτε να ανατρέξετε στη θεωρία για τα ποσοστά της προηγούμενης ανάρτησης ή να επικοινωνήσετε μαζί μου. Είμαι όμως σίγουρη ότι, ύστερα κι από τη χθεσινή επίλυση αποριών κατά την τηλεδιάσκεψη, δε θα αντιμετωπίσετε καμία δυσκολία!
Περιμένω τις απαντήσεις σας μέχρι την Πέμπτη 21/5/2020!
[Πηγή εικόνας: https://depositphotos.com]
Στη σημερινή μας τηλεδιάσκεψη μιλήσαμε για τον Μάρκο Μπότσαρη και την πρώτη πολιορκία του 
Μεσολογγίου. Για να θυμηθείτε όλα όσα έγιναν, μπορείτε να διαβάσετε το έγγραφο που θα βρείτε στον σύνδεσμο Ο Μάρκος Μπότσαρης (Θεωρία). Εναλλακτικά ή συμπληρωματικά μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο που θα βρείτε πατώντας τον σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=reroCSTIjDk&list=WL&index=20&t=0s
Εφόσον είστε σίγουροι ότι τα έχετε μάθει πολύ καλά, να κάνετε το κουίζ που θα βρείτε πατώντας τον σύνδεσμο https://learningapps.org/display?v=pyhdtjkbk20. , στο οποίο χρειάζεται να βάλετε τα γεγονότα του μαθήματος σε χρονολογική σειρά.
Ποιος θα καταφέρει να τα βάλει όλα στη σωστή σειρά; Θα ήθελα να μου στείλετε πώς τα πήγατε με email ή να το γράψετε ως σχόλιο κάτω από τη συγκεκριμένη ανάρτηση.
Περιμένω τις απαντήσεις σας μέχρι την Τετάρτη 20/5/2020!
Στη σημερινή μας τηλεδιάσκεψη αναφερθήκαμε στον Ευθύ & Πλάγιο λόγο και στις μετατροπές από τον έναν στον άλλον. Για να θυμηθείτε όλα όσα είπαμε, μπορείτε να διαβάσετε το έγγραφο που θα βρείτε πατώντας στον σύνδεσμο Ευθύς & Πλάγιος λόγος (ΘΕΩΡΙΑ)
Έπειτα θα είστε έτοιμοι να κάνετε τις αντίστοιχες ασκήσεις εμπέδωσης που θα βρείτε πατώντας στον σύνδεσμο Ευθύς & Πλάγιος λόγος – ασκήσεις
Περιμένω τις απαντήσεις σας μέχρι την Τετάρτη 20/5/2020!
[Πηγή εικόνας: https://www.freepik.com]
Στην τηλεδιάσκεψή μας αναφερθήκαμε στο τι είναι το κυκλοφορικό σύστημα και από ποια όργαν
α απαρτίζεται. Για να διαβάσετε όλα όσα είπαμε, μπορείτε να κατεβάσετε το έγγραφο που θα βρείτε στον σύνδεσμο Τα όργανα του κυκλοφορικού συστήματος
Έπειτα μπορείτε να εξασκηθείτε στην ορθή αναγνώριση των μερών της καρδιάς κάνοντας το κουίζ – αντιστοίχιση που θα βρείτε στον σύνδεσμο https://learningapps.org/display?v=prrv49npj20
Μόλις το ολοκληρώσετε, θα ήθελα να μου στείλετε το σκορ σας με email ή να το γράψετε κάτω από τη συγκεκριμένη ανάρτηση.
Περιμένω τις απαντήσεις σας μέχρι τη Δευτέρα 18/5/2020!
[Πηγή εικόνας: http://daskalosa.eu/physics_st/st_fysika_08_kykloforiko_systima.html]
Στην τηλεδιάσκεψή μας μιλήσαμε για το τι είναι ποσοστό % και πώς μπορώ ένα κλάσμα να το μετατρέψω σε ποσοστό. Επίσης είδαμε πώς βρίσκουμε το ποσοστό % ενός αριθμού. Για να τα θυμηθείτε όλα αυτά, αρκεί να πατήσετε στον σύνδεσμο Εισαγωγή στα ποσοστά (ΘΕΩΡΙΑ)
Στη συνέχεια θα είστε σε θέση να κάνετε τις ασκήσεις εμπέδωσης που θα βρείτε πατώντας στον σύνδεσμο Εισαγωγή στα ποσοστά (ασκήσεις)
Περιμένω τις απαντήσεις σας μέχρι τη Δευτέρα 18/5/2020!
[Πηγή εικόνας: https://gradesolution.com.sg]
Θυμάστε την εκστρατεία του Δράμαλη στην Πελοπόννησο και το σχέδιο του Κολοκοτρώνη για να τον αντιμετωπίσει; Τι έγινε τελικά; Κατάφεραν να νικήσουν οι Έλληνες;
Για να τα θυμηθείτε όλα αυτά αρκεί να παρακολουθήσετε το βίντεο που θα βρείτε στον σύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=eeVxBV41fEg Εναλλακτικά μπορείτε να διαβάσετε από το τετράδιο μας το μάθημα “Ενοτ. 3, Κεφ 9: Η εκστρατεία του Δράμαλη – Δερβενάκια”.
Εφόσον ολοκληρώσετε την επανάληψή σας, μπορείτε να ελέγξετε τις γνώσεις σας κάνοντας το κουίζ που θα βρείτε στον σύνδεσμο https://atheo.gr/yliko/isst/c9.q/index.html Έπειτα να μου στείλετε το σκορ σας με email ή με σχόλιο στη συγκεκριμένη ανάρτηση.
Περιμένω τις απαντήσεις σας μέχρι την Κυριακή 17/5/2020!
[Πηγή εικόνας: https://e-tutor.blogspot.com/2018/09/blog-post_24.html]
Καλημέρα σε όλους!
Πλησιάζει το Σαββατοκύριακο κι είναι ευκαιρία να ασχοληθούμε με την κατανόηση κι επεξεργασία ενός κειμένου. Πατώντας στον σύνδεσμο Το μυστήριο του σχολείου – κατανόηση κειμένου θα διαβάσετε ένα απόσπασμα από το ομότιτλο βιβλίο του Μάρτιν Βίντμαρκ. Στη συνέχεια θα χρειαστεί να απαντήσετε σύντομα σε κάποιες ερωτήσεις, αλλά και να γράψετε την περίληψη του κειμένου.
Περιμένω τις απαντήσεις σας μέχρι την Κυριακή 17/5/2020!
[Πηγή εικόνας: https://www.kedros.gr/product/8674/mystirio-sxoleioy.html]
Ουσιαστικό, ρήμα ή επίθετο; Ιδού η απορία! Παίξτε το παιχνίδι που θα βρείτε πατώντας στον σύνδεσμο https://learningapps.org/watch?v=p8cbefq3t20 κι αποφασίστε για κάθε λέξη σε ποια από τις 3 κατηγορίες ανήκει.
Ποιος θα τα βρει όλα σωστά; Περιμένω να δω τις εντυπώσεις και τα σχόλιά σας! 🙂