Άρθρα συντάκτη Λάμπρος Μπουκουβάλας

Η Εταιρία Ελεύθερου Λογισμικού / Λογισμικού Ανοιχτού Κώδικα, στο πλαίσιο δράσεων για ανοιχτή ασύρματη πρόσβαση σε ευρυζωνικά δίκτυα αξιοποιώντας εργαλεία και πλατφόρμες Ανοιχτού Λογισμικού, καλεί φορείς και κοινότητες να καταθέσουν ολοκληρωμένες προτάσεις για την αξιοποίηση “Access Points” τεχνολογίας Mesh. Η … Συνέχεια →

Φίλοι εκπαιδευτικοί, Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο σκοπεύει να δώσει στα μέλη του τη δυνατότητα να αποκτήσουν προσωπικό domain name για τους δικτυακούς τόπους τους. Με τον τρόπο αυτό απλοποιείται η ηλεκτρονική διεύθυνση των ιστοσελίδων των εκπαιδευτικών από http://users.sch.gr/username σε http://username.domain. … Συνέχεια →

Διαβάστε το πολύ καλό κείμενο της ΠΕΚΑΠ πατώντας εδώ.

Πρόκειται για μια πολύ καλή προσπάθεια του συναδέλφου Γιάννη Σαρημπαλίδη, η οποία προσφέρεται σε όλους μας! Δείτε εδώ.

Θέλετε να “διδάξετε” τον firefox; Οι δημιουργοί σας παρέχουν έτοιμο υλικό – και μάλιστα σε τρεις γλώσσες (όχι σε ελληνικά…), προκειμένου να ετοιμαστείτε. Ίσως το εν λόγω υλικό -αφού υποστεί επεξεργασία-  είναι κατάλληλη πηγή για διδασκαλία στην τάξη. Το υλικό … Συνέχεια →

Φίλοι εκπαιδευτικοί, φίλοι μαθητές Με την επιστολή μας αυτή θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τη νέα πολιτική του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (Π.Σ.Δ.) σχετικά με το μέγεθος του χώρου του γραμματοκιβωτίου καθώς και μια σειρά βελτιώσεων και ευκολιών που σχετίζονται … Συνέχεια →

Πηγή: ΚΕΠΛΗΝΕΤ Χανίων Ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα Ελληνικά Σχολεία σε σχέση πάντα με τη χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και επικοινωνιών (ΤΠΕ) είναι η διαρκής και δυσβάστακτη οικονομικά ανάγκη ανανέωσης του υπάρχοντος υπολογιστικού εξοπλισμού. Ο υφιστάμενος εγκατεστημένος … Συνέχεια →

Πηγή: ΚΕΠΛΗΝΕΤ Λάρισας Σχετικό:  networktroubleshooting.pdf Ένα αρκετά συχνό πρόβλημα που αντιμετωπίζει ο υπεύθυνος ΣΕΠΕΗΥ, είναι η αδυναμία σύνδεσης ενός υπολογιστή στο τοπικό δίκτυο και κατ’ επέκταση στο διαδίκτυο. Το πρόβλημα αυτό αναφέρεται συνήθως ως αδυναμία πρόσβασης του υπολογιστή σε κοινόχρηστους … Συνέχεια →