Καλώς ήλθες στο ιστολόγιό μου!
Καλωσήρθατε στο ιστολόγιό μου… ελπίζω να βρείτε κάτι που θα σας φτιάξει την ημέρα!
Ο εσωτερικός χώρος του παιδικού σταθμού
Παρακολουθήστε το βίντεο από το 1: 20 ΄ έως το τέλος του βίντεο όπου παρουσιάζεται ο εσωτερικός χώρος ενός πραγματικού παιδικού σταθμού και απαντήστε στα εξής ερωτήματα:
- Ποια στοιχεία του χώρου που παρακολουθήσατε σας έκαναν εντύπωση;
- Τι μπορούν να κάνουν τα παιδιά σε αυτόν τον χώρο;
- Πώς πιστεύεται ότι ο χώρος αυτός βοηθά την ανάπτυξη του παιδιού;
- Νομίζετε ότι μέσα σε αυτόν τον χώρο, μπορούν να καλυφθούν όλες οι ανάγκες των παιδιών;
- Υπάρχουν πράγματα που τα παιδιά ίσως να θέλουν να κάνουν, αλλά δεν μπορούν εδώ; Ποια θα ήταν αυτά;
- Διαλέξτε έναν χώρο από τον παιδικό σταθμό που σας έκανε εντύπωση ή σας φαίνεται σημαντικός για τα παιδιά και ζωγραφίστε τον.
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τομέα Υγείας Πρόνοιας του τμήματος ΒΥ3 δημιούργησαν μια ιδιαίτερη καλλιτεχνική αφίσα, θέλοντας να στείλουν το δικό τους μήνυμα αποδοχής, σεβασμού και ισότητας.
Μέσα από τη ζωγραφική και τη συνεργασία, τα παιδιά εξέφρασαν την ανάγκη να αγκαλιάζουμε τη διαφορετικότητα και να στηρίζουμε κάθε άνθρωπο, ανεξάρτητα από τις δυσκολίες ή τις δυνατότητές του.
Το σύνθημά τους είναι ξεκάθαρο και δυνατό:
«Η διαφορετικότητα είναι δικαίωμα – Αγκαλιάζουμε τα άτομα με αναπηρία. Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί.»
Με τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας καλλιεργεί στάσεις σεβασμού, ενσυναίσθησης και κοινωνικής ευαισθησίας, αξίες απαραίτητες για μια κοινωνία συμπεριληπτική και δίκαιη.
Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας των Γυναικών
Δράση Ευαισθητοποίησης για την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας των Γυναικών
Το Εργαστηριακό Κέντρο (Ε.Κ.) Νεάπολης σε συνεργασία με το ΕΠΑ.Λ Αγίου Νικολάου διοργάνωσε με επιτυχία μια σημαντική δράση ευαισθητοποίησης με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας των Γυναικών.
Σκοπός της δράσης ήταν η ενημέρωση και η έμπρακτη συμπαράσταση στα θύματα έμφυλης βίας.
Στην δράση συμμετείχαν και ενεπλάκησαν όλοι οι μαθητές του σχολείου, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα κατά της βίας και υπέρ της ισότητας.
Πώς εξελίχθηκε η δράση:Προβολή Βίντεο: Οι μαθητές παρακολούθησαν ένα ενημερωτικό βίντεο σχετικό με τη βία κατά των γυναικών, με στόχο την κατανόηση της σοβαρότητας του φαινομένου.
Μηνύματα Συμπαράστασης: Στη συνέχεια, οι μαθητές έγραψαν σε χαρτάκια Post-it ενθαρρυντικά μηνύματα, φράσεις ή λέξεις που θα ήθελαν να απευθύνουν σε μια κακοποιημένη γυναίκα, εκφράζοντας τη συμπαράστασή τους και την ενίσχυση του θάρρους της.
Δημιουργία Πίνακα: Τα συγκεντρωμένα Post-it τοποθετήθηκαν σε έναν ειδικό πίνακα ανακοινώσεων, δημιουργώντας ένα συγκινητικό και δυνατό οπτικό μήνυμα αλληλεγγύης.
Η βία δεν είναι λύση. Η σιωπή είναι συνενοχή. Μίλα!
Άκου, Μίλα, Μοιράσου
Με αφορμή τη σημασία της συναισθηματικής έκφρασης και της ψυχικής ενδυνάμωσης των εφήβων, πραγματοποιήθηκε μια βιωματική δράση με τα τμήματα του Τομέα Υγείας ΓΥΒ & ΒΥ3.
Η δράση στόχευε να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές/τριες γύρω από θέματα επικοινωνίας, συναισθηματικής επίγνωσης και αλληλοϋποστήριξης, ενθαρρύνοντάς τους να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να μιλήσουν, να μοιραστούν και να νιώσουν ότι δεν είναι μόνοι.
Μέσα από συζήτηση και εικαστική δημιουργία, οι μαθητές/τριες αποτύπωσαν έννοιες όπως η αγάπη, η ελπίδα, η χαρά, ο φόβος, το άγχος, η επικοινωνία και η ενσυναίσθηση.
Οι ζωγραφιές τους ενώθηκαν σε αφίσες με τον τίτλο «Άκου… μίλα… μοιράσου…», όπου παρουσιάζονται και οι τηλεφωνικές γραμμές υποστήριξης (1056, 10306, 15900, 1107), υπενθυμίζοντας πως πάντα υπάρχει βοήθεια, φωνή και ελπίδα.
Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης
Δράση Ευαισθητοποίησης για την Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης στις 13 Νοεμβρίου, οι μαθητές της Β’ τάξης του Τομέα Υγείας και το τμήμα Γυβ, συμμετείχαν σε μια όμορφη και ουσιαστική δράση που στόχο είχε να αναδείξει τη δύναμη των μικρών πράξεων καλοσύνης στην καθημερινή μας ζωή.
Τι συζητήσαμε:
Οι μαθητές μίλησαν για το τι σημαίνει γι’ αυτούς καλοσύνη, πώς εκφράζεται και πότε την έχουν λάβει ή προσφέρει. Μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες και αναγνώρισαν πως μια καλή κουβέντα ή μια μικρή πράξη μπορεί να αλλάξει τη μέρα κάποιου.
Στη διάρκεια της συζήτησης, εξέφρασαν την επιθυμία να έχουν ένα “σχολείο καλοσύνης” — έναν χώρο όπου όλοι στηρίζουν ο ένας τον άλλον και όπου η θετικότητα αποτελεί καθημερινή πρακτική.
Δημιουργία Θετικών Μηνυμάτων
Εμπνευσμένοι από τη συζήτηση, τα παιδιά πρότειναν να υπάρχουν στον σχολικό χώρο μηνύματα που να δίνουν δύναμη και ελπίδα. Έτσι δημιούργησαν μικρές καρτέλες με ενθαρρυντικές φράσεις και τις ανάρτησαν στον διάδρομο του σχολείου, δημιουργώντας έναν “τοίχο καλοσύνης”.
Καλοσύνη μέσα από τα συναισθήματα
Στη συνέχεια οι μαθητές σκέφτηκαν πως η καλοσύνη μπορεί να εκφραστεί και με το να στηρίξουμε κάποιον ανάλογα με το πώς νιώθει. Δημιούργησαν λοιπόν μια δεύτερη δράση, όπου κάθε μαθητής μπορεί να παίρνει ένα μήνυμα που αντιστοιχεί στο συναίσθημά του — είτε νιώθει άγχος, λύπη, χαρά, θυμό είτε χρειάζεται ενθάρρυνση για να συνεχίσει τη μέρα του.
Στόχος της δράσης
Να υπενθυμίσουμε ότι η καλοσύνη είναι μια επιλογή που μπορούμε να κάνουμε κάθε μέρα. Μια απλή κίνηση, μια καλή κουβέντα ή ένα θετικό μήνυμα μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά.
Παιχνίδια γνωριμίας
Έχεις βρεθεί ποτέ σε μια νέα ομάδα, όπου όλοι κοιτάζονται αμήχανα, χωρίς να ξέρουν πώς να ξεκινήσουν μια συζήτηση; Εκεί ακριβώς έρχονται να «σώσουν την κατάσταση» τα παιχνίδια γνωριμίας! Είναι ο πιο ευχάριστος τρόπος να σπάσει ο πάγος, να ακουστούν γέλια και να αρχίσουν να χτίζονται σχέσεις μέσα από το παιχνίδι. Είτε πρόκειται για μικρά παιδιά σε μια τάξη, είτε για ενήλικες σε μια ομάδα, αυτά τα παιχνίδια βοηθούν τους συμμετέχοντες να ανοιχτούν, να επικοινωνήσουν και να νιώσουν άνετα. Παράλληλα, δίνεται η ευκαιρία να μάθουν ο ένας για τον άλλον με φυσικό και αυθόρμητο τρόπο, καλλιεργώντας την επικοινωνία και τη συνεργασία. Δεν είναι τυχαίο ότι τα παιχνίδια γνωριμίας αποτελούν βασικό εργαλείο σε κάθε εκπαιδευτική ή δημιουργική διαδικασία όπου η ομαδικότητα και η εμπιστοσύνη έχουν κεντρικό ρόλο.
Γιατί, τελικά, ποιος είπε ότι η γνωριμία πρέπει να είναι αμήχανη;
💬 Εσύ θα δοκίμαζες ένα παιχνίδι γνωριμίας στην επόμενη σου ομάδα;
🎲 1. Η Μπάλα των Ονομάτων
Όλοι οι συμμετέχοντες κάθονται σε κύκλο και κρατούν μια μπάλα. Κάθε φορά που κάποιος πετά τη μπάλα σε άλλον, λέει το όνομά του και κάτι που του αρέσει (π.χ. «Είμαι η Μαρία και μου αρέσουν τα ταξίδια»). Ο επόμενος κάνει το ίδιο.
🧩 2. Οι Κοινοί Μας Κρίκοι
Τα μέλη χωρίζονται σε μικρές ομάδες και έχουν 3 λεπτά να βρουν όσα περισσότερα κοινά στοιχεία μπορούν (π.χ. «Μας αρέσει η πίτσα», «Έχουμε κατοικίδιο», «Μισούμε τη Δευτέρα»).
🎭 3. Ποιος Είμαι;
Ο κάθε συμμετέχων γράφει τρία πράγματα για τον εαυτό του — δύο αληθινά και ένα ψεύτικο. Οι υπόλοιποι προσπαθούν να μαντέψουν ποιο είναι το ψέμα.
💬 4. Ο Κύκλος των Ονομάτων
Ξεκινάει κάποιος λέγοντας το όνομά του και μια λέξη που τον χαρακτηρίζει (π.χ. «Είμαι ο Γιάννης και είμαι γενναίος»). Ο επόμενος επαναλαμβάνει όλα τα προηγούμενα και προσθέτει το δικό του.
Κάθε Ηλικία, Ένα Παραμύθι: Το Σωστό Βιβλίο την Κατάλληλη Στιγμή
“Αν όλα τα παιδιά της γης”
“Αν όλα τα παιδιά της γης” – Το τραγούδι που μας θυμίζει τη δύναμη του παιχνιδιού!
Το τραγούδι “Αν όλα τα παιδιά της γης” δεν είναι απλώς ένας ύμνος στην ειρήνη και τη φιλία· είναι και μια όμορφη υπενθύμιση για τη δύναμη του παιδικού παιχνιδιού ως μέσο σύνδεσης και κοινωνικοποίησης. Το παιχνίδι είναι η γλώσσα που μιλούν όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από τη χώρα, τη γλώσσα ή την κουλτούρα τους. Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται, να μοιράζονται, να δημιουργούν φιλίες και να ξεπερνούν διαφορές.
Ακούστε το τραγούδι και σκεφτείτε:
- Τι σας έκανε να σκεφτείτε/νιώσετε αυτό το τραγούδι;
- Ποια μηνύματα θέλει να περάσει το τραγούδι;
- Περιγράψτε με λίγα λόγια τι είναι για εσάς το παιχνίδι.
Joan Miro… Ζωγραφιές βγαλμένες από όνειρα!
Στο πλαίσιο του μαθήματος “Δημιουργικής απασχόλησης” οι μαθητές της Γ’ τάξης του τομέα Υγείας & Ειδικότητας βοηθών Βρεφονηπιοκομων παρουσιάστηκαν στους μαθητές έργα τέχνης του Joan Miro, έναν ζωγράφο που οι ζωγραφιές του είναι βγαλμένες από όνειρα και μοιάζουν με παιδικές.
Αφού αναφερθήκαμε σε κάποια βασικά στοιχεία από τη βιογραφία του ζωγράφου, παρατηρήσαμε κάποια από τα έργα του, καθώς και κάποια βίντεο με τα έργα του. Οι μαθητές /τρίες παρατήρησαν τις γραμμές, τα σχέδια, τα σχήματα και τα χρώματα που χρησιμοποιούνται.
Ο Μιρό, βαθιά συμβολικός, είχε ένα εντελώς δικό του ύφος.Ζωγράφιζε συχνά ζώα, χρησιμοποιούσε έντονα χρώματα,
τα υποκείμενα του αιωρούνται ακανόνιστα στον χώρο.
Οι δημιουργίες του είναι συνώνυμες με το παιχνίδι, τον αυθορμητισμό, την παιδικότητα
και όλα αυτά είναι που τον ξεχωρίζουν από τους υπόλοιπους και τον κάνουν τόσο μοναδικό.
Παγκόσμια ημέρα αγκαλιάς!
Το «φιλί» είναι το πιο δημοφιλές έργο του Klimt και χιλιάδες επισκέπτες συρρέουν κάθε χρόνο για να το δουν στην Αυστριακή Πινακοθήκη της Βιέννης…
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αγκαλιάς… Ας “αγκαλιάσουμε” αγαπημένα μας πρόσωπα!