Το εξ αποστάσεως τμήμα ένταξης του Δημοτικού Σχολείου Χρυσαυγής Θεσσαλονίκης: Σχεδιασμός, Εφαρμογή & Αξιολόγηση.
Κουκουρίκος Π. (2021), Το εξ αποστάσεως τμήμα ένταξης του Δημοτικού Σχολείου Χρυσαυγής Θεσσαλονίκης: Σχεδιασμός, Εφαρμογή & Αξιολόγηση, Μάθηση με Τεχνολογίες, ISSN: 1792-1813, Τεύχος 5ο (Εξ αποστάσεως εκπαίδευση).
Η χρήση της υποστηρικτικής τεχνολογίας στην εκπαίδευση των ατόμων με νοητική αναπηρία.
Κουκουρίκος Π. (2018), Η χρήση της υποστηρικτικής τεχνολογίας στην εκπαίδευση των ατόμων με νοητική αναπηρία, Επιστημονική Επετηρίδα Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, ISSN: 2408-0594, Τεύχος 7ο, σελ. 47-55.
Orientation and mobility aids for individuals with blindness: Verbal description vs. audio-tactile map.
Papadopoulos K., Koustriava E., Koukourikos P. (2017), Orientation and mobility aids for individuals with blindness: Verbal description vs. audio-tactile map, Assistive Technology, ISSN: 1040-0435 (Print) 1949-3614 (Online), DOI: 10.1080/10400435.2017.1307879.
Comparison of Three Orientation & Mobility Aids for Individuals with Blindness: Verbal Description, Audio-Tactile Map and Audio-Haptic Map.
Papadopoulos K., Koustriava E., Koukourikos P., Kartasidou L., Barouti M., Varveris A., Misiou M., Zacharogeorga T. & Anastasiadis T. (2016), Comparison of Three Orientation & Mobility Aids for Individuals with Blindness: Verbal Description, Audio-Tactile Map and Audio-Haptic Map, Assistive Technology, ISSN: 1040-0435 (Print) 1949-3614 (Online), DOI: 10.1080/10400435.2016.1171809.
Development of Cognitive Maps by Individuals with Blindness Using a Multisensory Application.
Koukourikos P. & Papadopoulos K. (2015), Development of Cognitive Maps by Individuals with Blindness Using a Multisensory Application, Procedia Computer Science, Volume 67, Pages 213-222.
Audio-Haptic Map: An Orientation and Mobility Aid for Individuals with Blindness.
Papadopoulos K., Koukourikos P., Koustriava E., Misiou M., Varveris A. & Valari E. (2015), Audio-Haptic Map: An Orientation and Mobility Aid for Individuals with Blindness, Procedia Computer Science, Volume 67, Pages 223-230.