Feed
Άρθρα
Σχόλια

Μηνιαίο Ιστορικό Αύγουστος, 2023

Ένα κείμενο και 9 εργαλεία/πρωτόκολλα αξιολόγησης

Νοηματοδοτήσεις Συνεκπαίδευσης                                      της Όλγας Ημέλλου Ένα κείμενο και εννέα εργαλεία/πρωτόκολλα αξιολόγησης από το εκπαιδευτικό υποστηρικτικό υλικό του “Προγράμματος Εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες”, το οποίο υλοποιήθηκε από την Ειδική Υπηρεσία […]

Διαβάστε το πλήρες άρθρο »

‘Νοηματοδοτήσεις Συνεκπαίδευσης’ της Όλγας Ημέλλου, MEd, PhD Ημέλλου, Όλγα (2003). Υποστήριξη μαθητών δημοτικού σχολείου με δυσκολίες μάθησης. Ένα παράδειγμα χρήσης της Θεματικής Μεθόδου. Νέα Παιδεία, τ. 107: 89-98. ISSN: 1105-4255.

Διαβάστε το πλήρες άρθρο »

‘Νοηματοδοτήσεις Συνεκπαίδευσης’ της Όλγας Ημέλλου, MEd, PhD Ημέλλου, Όλγα (2004). Αναλυτικά προγράμματα και ατομικό πρόγραμμα εκπαίδευσης παιδιών με σοβαρές δυσκολίες μάθησης. Μια προσέγγιση της θεματικής μεθόδου στην ειδική εκπαίδευση. Στο Μπαγάκης Γ. (επιμ.) Ο εκπαιδευτικός και το Αναλυτικό Πρόγραμμα, σ. 275-282. Αθήνα: Μεταίχμιο. ISBN: 960-375-636-9. Ημέλλου, Όλγα (2007). Εναλλακτικός σχεδιασμός προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Αχρηστεύοντας το […]

Διαβάστε το πλήρες άρθρο »

‘Νοηματοδοτήσεις Συνεκπαίδευσης’ της Όλγας Ημέλλου MEd, PhD Ημέλλου, Όλγα (2004). Εναλλακτικές στρατηγικές υποστήριξης μαθητών με Ήπιες Δυσκολίες Μάθησης στο γενικό σχολείο. “Οι Ολυμπιακοί Αγώνες”. Θέματα Ειδικής Αγωγής, τ. 26: 71-78 & τ. 27: 95.  ISSN: 1108-5509. Ημέλλου, Όλγα (2007α). Τα προγράμματα κοινωνικής προσαρμογής στο γενικό σχολείο ως προϋπόθεση ισότιμης συνεκπαίδευσης για παιδιά με διαταραχές συμπεριφοράς […]

Διαβάστε το πλήρες άρθρο »

Επιμορφωτικό Υλικό 2002-2022

‘Νοηματοδοτήσεις Συνεκπαίδευσης’ της Όλγας Ημέλλου, MEd, PhD … ως επιμορφώτρια σε ΕΠΕΑΕΚ (2002-2004) Συμμετοχή στην ομάδα σύνταξης εκπαιδευτικού υλικού του Προγράμματος «Αναβάθμιση και επέκταση του θεσμού της εκπαίδευσης ατόμων με ειδικές ανάγκες (α.μ.ε.α.) στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Βελτίωση των συνθηκών ένταξης στο εκπαιδευτικό σύστημα ατόμων με πολλαπλές αναπηρίες». ΕΠ.Ε.Α.Ε.Κ: Από την οικολογική αξιολόγηση στην […]

Διαβάστε το πλήρες άρθρο »

‘Νοηματοδοτήσεις Συνεκπαίδευσης’ της Όλγας Ημέλλου, MEd, PhD Εισαγωγικά  Κάθε άνθρωπος θεάται τον κόσμο γύρω του, από κάποια θέση, από το αρχιμήδειο σημείο του. Μέσα από το πρίσμα της πολύχρονης επαγγελματικής μου εμπειρίας, παρατηρώ, προσπαθώντας να ερμηνεύσω, τα ζητήματα που αφορούν την εκπαίδευση των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ε.ε.α.) από ένα συγκεκριμένο αρχιμήδειο […]

Διαβάστε το πλήρες άρθρο »

Παλιότερα Άρθρα »

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων