Την Παρασκευή 15-03-2019 οι μαθητές της ΣΤ τάξης θα επισκεφτούν τον Ελληνικό κόσμο στο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού και θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα:

• Ταξίδι στην προεπαναστατική Ελλάδα… η ζωή των Ελλήνων μέσα από το βλέμμα των Ευρωπαίων περιηγητών

Η επαφή των ευρωπαίων περιηγητών με τον ελληνικό χώρο την περίοδο της οθωμανικής κυριαρχίας και η αποτύπωση των εμπειριών τους αποτελούν πολύ σημαντική πηγή πληροφοριών για την καθημερινή ζωή, τα ήθη και έθιμα, τα αρχαία μνημεία και την πολιτική κατάσταση της εποχής.

Οι μαθητές μας, μέσα από περιηγητικά κείμενα και εικόνες, γνωρίζουν πτυχές της ζωής των Ελλήνων. Η «περιήγηση» αυτή στο παρελθόν τούς δίνει ερεθίσματα για να δουν με νέα ματιά όσα διαδραματίζονται στη σύγχρονή τους πραγματικότητα.

Το πρόγραμμα αναλυτικά.

Γνωριμία με τους μαθητές, διάλογος σχετικά με την προεπαναστατική Ελλάδα και τους ευρωπαίους περιηγητές.

Θεατρικό παιχνίδι και ζωγραφική με αφορμή το περιεχόμενο μιας περιηγητικής βαλίτσας της τότε εποχής.

Κυρίως πρόγραμμα

Διαχωρισμός ομάδας σε τέσσερις υποομάδες σύμφωνα με τους άξονες του προγράμματος (καθημερινή ζωή, ήθη και έθιμα, σχέση με την Αρχαιότητα, κοινωνικοπολιτική κατάσταση).

Εξέταση περιηγητικών κειμένων και επισήμανση των πληροφοριών που περιέχουν για τους Έλληνες της εποχής.

Παρατήρηση χαρακτικών της εποχής και επισήμανση των πληροφοριών που παρουσιάζουν.

Ενεργοποίηση της φαντασίας των μαθητών για να συμπληρώσουν γραπτά και να αποδώσουν κινητικά τα περιηγητικά κείμενα που τους δίνονται.

Χρήση της παραδοσιακής ενδυμασίας για την επισήμανση των κοινωνικών ομάδων της εποχής.

Ακρόαση και σύγκριση μουσικών κομματιών από την παραδοσιακή ελληνική και την ευρωπαϊκή κλασική μουσική της εποχής.

Επίλογος

Θεατρικό παιχνίδι με βάση τις εμπειρίες και τις προσδοκίες ενός σύγχρονου ταξιδιώτη/δημοσιογράφου και τις επαφές του με τους ανθρώπους που συναντάει. Τοποθέτηση στο χάρτη και σχολιασμός σημερινών φωτογραφιών από χώρες του κόσμου.

Επισήμανση:
Αναφορικά με το κυρίως πρόγραμμα ο/η μουσειοπαιδαγωγός υλοποιεί μέρος των δραστηριοτήτων ανάλογα με τις ανάγκες της σχολικής ομάδας.

ΔΙΚΤΥΟΓΡΑΦΙΑ

Περιηγητές στο Αιγαίο
http://www.ehw.gr/l.aspx?id=6964

Οι Έλληνες επί οθωμανικής κυριαρχίας
http://www.fhw.gr/chronos/11/gr/index.html

Συλλογή Ταξιδιωτικής Γραμματείας, 15ος-19ος αιώνας
http://www.eie.gr/nhrf/institutes/inr/documentationproj/project02-gr.html

Περιηγητές στην Αργολίδα
http://argolikivivliothiki.gr/category/%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%b7%ce%b3%ce%b7%cf%84%ce%ad%cf%82/

Την Τρίτη , 12/03/2019 , το σχολείο μας έχει την τιμή να φιλοξενήσει την πολυβραβευμένη συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος που υλοποιείται από τους μαθητές Ε΄τάξης. Με αφορμή το σπουδαίο βιβλίο της συγγραφέως, «Όταν έφυγαν τ’ αγάλματα», θα έχουμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά τη δημιουργό, να θέσουμε τους προβληματισμούς μας, να συζητήσουμε και να παρουσιάσουμε τις δικές μας δημιουργίες εμπνευσμένες από τους ήρωες του βιβλίου, την Αγγελίνα και τον Τίκο.

[Το βιβλίο , «Όταν έφυγαν τ’ αγάλματα» , αποτελεί μια βαθιά ανθρώπινη κι αντιπολεμική ιστορία για τη φιλία, τη διαφορετικότητα, την ενηλικίωση, την αναζήτηση ταυτότητας και την ανάγκη διατήρησης της πολιτιστικής κληρονομιάς, βασισμένη στην πραγματική ιστορία της απόκρυψης των αρχαιοτήτων του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου, κατά τη διάρκεια του Ελληνοϊταλικού πολέμου.
Πόλεμος, Αντίσταση, Απελευθέρωση, όλα περνούν μέσα από τον κόσμο της μικρής ηρωίδας. Κι έτσι η συγγραφέας μαθαίνει στα παιδιά, χωρίς διδακτισμό, πως η Αντίσταση δεν είναι μόνο τα όπλα… Δε γράφει η Αγγελική Δαρλάση, κεντάει βελονιά βελονιά, και κάνει να αγαπηθούν αυτά που κρύβει μέσα του ένα μουσείο.

Από το προλογικό σημείωμα της Άλκης Ζέη].

Λίγα λόγια για τη συγγραφέα:

Η Αγγελική Δαρλάση, γεννήθηκε το 1973 στην Αθήνα, όπου μεγάλωσε και ζει με τον άντρα και τους δυο γιους τους. Έκανε μεταπτυχιακά σε Σπουδές Παράστασης στο Λονδίνο και Θεατρικές Σπουδές στο Πανεπιστήμιο της Αθήνας. Ασχολείται με το θέατρο στην εκπαίδευση διδάσκοντας Θεατρική Αγωγή και Στοιχεία Θεατρολογίας στην πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Βραβεία/Διακρίσεις:
Αναγραφή στο Διεθνή Τιμητικό Πίνακα της ΙΒΒΥ για τη συγγραφή (2015), Βραβείο εικονογραφημένου βιβλίου από το Ελληνικό τμήμα της ΙΒΒΥ- Κύκλος Ελληνικού παιδικού βιβλίου (2015), Βραβείο καλύτερου Εφηβικού – Νεανικού βιβλίου από το Ελληνικό τμήμα της ΙΒΒΥ- Κύκλος Ελληνικού παιδικού βιβλίου (2017), Βραβείο καλύτερου βιβλίου για μεγάλα παιδιά από το Ελληνικό τμήμα της ΙΒΒΥ- Κύκλος Ελληνικού παιδικού βιβλίου (2010), WhiteRaven της Διεθνούς Βιβλιοθήκης Νεότητας του Μονάχου 2010), Κρατικό Βραβείο Παιδικού θεατρικού έργου (2010), Βραβείο Καλύτερου Νέου Θεατρικού Συγγραφέα από το Θέατρο του Νότου-Γ.Γ.Ν.Γ. (2001), Έπαινος Κ.Θ.Β.Ε. στον Πανελλήνιο Θεατρικό Διαγωνισμό (2005), Κρατικό Βραβείο Παιδικής Λογοτεχνίας (2004).

Την Πέμπτη, 7/3/2019 οι μαθητές των Α΄, Β΄, Γ΄και Δ΄τάξεων θα παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση ” Ο Τρελαντώνης” στο θέατρο Βέμπο.

Ο “Τρελαντώνης” είναι βασισμένος στις παιδικές “Ενθυμήσεις” της Πηνελόπης Δέλτα. Ένα βιβλίο που έθρεψε και μεγάλωσε τόσες και τόσες γενιές Ελλήνων, γραμμένο από μια συγγραφέα η οποία σφράγισε όχι μόνο την ελληνική παιδική λογοτεχνία, αλλά και τη νεώτερη ιστορία μας.

Ο Αντώνης, η Πουλουδιά, η Αλεξάνδρα κι ο μικρός Αλέξανδρος περνούν τις καλοκαιρινές διακοπές τους στην Καστέλα και την Κηφισιά, φιλοξενούμενοι ενός συγγενικού καλοσυνάτου ζευγαριού, της θείας Μαριέτας και του θείου Ζωρζή. Παίζοντας, κάνοντας σκανταλιές, πλάθοντας ιστορίες με το νου τους, μπλέκονται σε απίθανες περιπέτειες, γεμάτες χιούμορ, αγάπη, τρυφερότητα κι ανθρωπιά.

        Θέλουμε να ευχαριστήσουμε τον κ.Μαρτίνο Αθανάσιο, Πρόεδρο της «ΑΙΓΕΑΣ ΑΜΚΕ»  για την κοινωνική του ευαισθησία προς το σχολείο μας με τη χορηγία 6 κλιματιστικών αλλά και για την παλαιότερη σπουδαία προσφορά ηλεκτρονικού εξοπλισμού, επενδύοντας  ουσιαστικά στην παιδεία των παιδιών μας και στην ποιοτική και αξιοπρεπή διαβίωση τους, συμβάλλοντας με αυτό τον τρόπο στην βελτίωση της παιδαγωγικής διαδικασίας και στην υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου ώστε οι μαθητές μας να εκπαιδεύονται σε ένα σύγχρονο περιβάλλον.

       Ευχαριστούμε τους συνεργάτες του κου Μαρτίνου καθώς και το προσωπικό τοποθέτησης των κλιματιστικών για την επιμελή άσκηση των καθηκόντων τους. Την δαπάνη και εργασία ηλεκτρολογικής σύνδεσης ανέλαβε η Σχολική Επιτροπή Π.Ε του Δήμου Παλλήνης.

       Με την τοποθέτηση των κλιματιστικών, σε χρήση παράλληλα με την κεντρική θέρμανση, καλύψαμε το σοβαρό θέμα θέρμανσης και ψύξης των αιθουσών του σχολείου μας και ιδιαίτερα του ολοήμερου σχολείου το οποίο σχολάει στις 16:00 το απόγευμα. Απομένει βέβαια η τοποθέτηση κλιματιστικών σε άλλες δυο αίθουσες, οι οποίες όμως όπως όλες οι αίθουσες τους σχολείου διαθέτουν κεντρική θέρμανση.

       Επίσης να ευχαριστήσουμε το Δήμο Παλλήνης και ιδιαίτερα τον Πρόεδρο Σχολικής Επιτροπής Π.Ε. Δήμου Παλλήνης, κο Μουρτζιάπη Γεώργιο, για την άριστη και καθημερινή μας συνεργασία στοχεύοντας στην άμεση και αποτελεσματική κάλυψη των αναγκών των μαθητών μας.  Πρόσφατα αντικαταστάθηκε όλο το πάτωμα της αίθουσας συμβουλευτικής και υποστηρικτικού έργου που διαθέτει πλέον η σχολική μας μονάδα και λειτουργεί κανονικά, επισκευάζεται το πάτωμα σε μια ακόμα αίθουσα διδασκαλίας και πολύ σύντομα θα τοποθετηθούν ασφαλή στέγαστρα προστασίας από την βροχή στις βρύσες και στη διαδρομή προς την αίθουσα πληροφορικής.

      Να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων για την άψογη συνεργασία μας και την αδιάκοπη προσπάθεια αναβάθμισης του υλικοτεχνικού εξοπλισμού (και όχι μόνο) προμηθεύοντας το σχολείο μας με δύο (2) ηλεκτρονικούς υπολογιστές (την κεντρική μονάδα ενός σταθερού και ενός λάπτοπ) ώστε να συμβάλλουν σημαντικά στην εκπαιδευτική διαδικασία και στον εμπλουτισμό  σύγχρονων εργαλείων μάθησης για τα παιδιά μας.

     Η κεντρική μονάδα μαζί με μια επίπεδη οθόνη, δωρεά της εκπαιδευτικού του Γ1 τμήματος, θα προστεθεί στις υπάρχουσες θέσεις εργασίας της σύγχρονης αίθουσας πληροφορικής, ώστε σύμφωνα με το σημερινό δυναμικό του σχολείου, όλοι οι μαθητές  να έχουν τη δική τους θέση εργασίας και να εργάζονται ανά δυο.

Την δαπάνη τοποθέτησης και επέκτασης δικτύου ανέλαβε η Σχολική Επιτροπή Π.Ε του Δήμου Παλλήνης, όπως είχε συμβεί και για  το υπόλοιπο δίκτυο ηλεκτρονικών υπολογιστών του σχολείου.

Υ.Γ. Άλλη μια οθόνη, δωρεά γονέα του Δ2 τμήματος, περιμένει την προσφορά μιας κεντρικής μονάδας, ώστε να τοποθετηθεί στην νέα μας αίθουσα επικοινωνίας, συμβουλευτικής και υποστηρικτικού έργου. Αναμένουμε τις προτάσεις σας…

   Είναι εξαιρετικά σημαντικό να έχουμε αξιόπιστους συνεργάτες σε κάθε επίπεδο όπως  σημαντική είναι επίσης και η εθελοντική συνεισφορά κάθε ενδιαφερόμενου.

       Εργαζόμαστε όλοι μαζί για ένα σχολείο που καλλιεργεί την ασφάλεια, την αποδοχή και την αναγνώριση και ο κάθε  μαθητής να απολαμβάνει τη χαρά της μάθησης. Το σχολείο πρέπει να οδηγεί τους μαθητές στην ανακάλυψη της γνώσης και να στοχεύει στη διαμόρφωση χαρακτήρων.

Σας ενημερώνουμε ότι η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, στο πλαίσιο του περιοδικού «Ο Μικρός Ευκλείδης» που εκδίδει, διοργανώνει τον 13ο Μαθητικό Διαγωνισμό στα Μαθηματικά, με τίτλο «Παιχνίδι και Μαθηματικά», για μαθητές Δημοτικού, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Το σχολείο μας θα λάβει μέρος σε αυτόν τον προαιρετικό διαγωνισμό με τη σύμφωνη γνώμη των γονέων/κηδεμόνων τους.

Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί στις 1 Μαρτίου 2019, ημέρα Παρασκευή, για τους μαθητές της  Ε’ και της ΣΤ’ τάξης, κατά τις ώρες 08:15 έως 10:15, με σχετική τροποποίηση του ωρολογίου προγράμματος.

Το πρωί της Παρασκευής 09/03/2018  και ώρα  8.00 ο Διευθυντής του σχολείου θα κατεβάσει το αρχείο με τα θέματα και τις οδηγίες  του διαγωνισμού, που θα αναρτήσει σε συγκεκριμένες ιστοσελίδες η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία. Οι απαντήσεις των μαθητών κάθε εξεταστικού κέντρου θα διαβιβαστούν δια των Δ/νσεων Π.Ε. στους Προέδρους των παραρτημάτων της ΕΜΕ. Βεβαιώσεις συμμετοχής θα δοθούν σε όλους τους μαθητές που θα συμμετάσχουν.

Ο παιδαγωγικός σκοπός του διαγωνισμού είναι :

Να αντιληφθούν οι μαθητές ότι τα μαθηματικά κρύβουν ομορφιά και προσφέρουν πολλές δυνατότητες στη ζωή μας, να εκτιμήσουν τη χρήση των μαθηματικών σε πολλές εφαρμογές, να χρησιμοποιήσουν τη μαθηματική τους σκέψη σε ευχάριστα και έξυπνα προβλήματα.

Ορισμένα από τα ερωτήματα -δραστηριότητες που θα περιέχει ο διαγωνισμός θα δοθούν ως παιχνίδι, στο  οποίο οι μαθητές θα κληθούν να συμπληρώσουν κάποια κενά ή να σχεδιάσουν κάτι, ως απάντηση. Επίσης, ορισμένα ερωτήματα θα απαιτούν τον υπολογισμό της λύσης ενός προβλήματος.

Καλή επιτυχία!

…Πολύ ψυχρές αέριες μάζες πολικής προέλευσης αναμένεται να κατευθυνθούν απο το Σαββατοκύριακο προς τη χώρα μας δια μέσου της Ουκρανίας και της Μαύρης Θάλασσας, με αποτέλεσμα τη κατακόρυφη πτώση της θερμοκρασίας (μεγαλύτερη των 10 βαθμών) και τη σημαντική μεταβολή του καιρού… Επισημαίνεται ότι τα προγνωστικά στοιχεία είναι ακόμη αρκετά ευμετάβλητα. (meteo.gr)

Χιόνι έπεσε πολύ.
Κρύο κάνει στην αυλή.
Κοκκινίζει η μύτη μας,
τρέχουμε στο σπίτι μας…

Προτείνεται οι γονείς και κηδεμόνες σε δυσμενείς καιρικές συνθήκες να φέρνουν το πρωί κανονικά τα παιδιά στο σχολείο ντυμένα με το σωστό τρόπο (συμβουλευτείτε παρακάτω) και εφόσον το επιθυμούν και το επιτρέπουν οι συνθήκες εργασίας και οικογενειακού προγραμματισμού, η προσέλευση να γίνεται λίγο πριν το κουδούνι έναρξης των μαθημάτων, ώστε τα παιδιά να βρίσκονται λιγότερο χρόνο στον προαύλιο χώρο. 

Είτε ο χειμώνας φέρνει σοβαρές καταιγίδες, ελαφρύ χιόνι ή απλά χαμηλές θερμοκρασίες, η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής (AAP) έχει μερικές πολύτιμες συμβουλές για το πώς να κρατήσετε τα παιδιά σας ασφαλή και ζεστά.

• Ο πρώτος κανόνας που αναφέρουν είναι το +1. Δηλαδή από όσα ρούχα βάβάζουμε εμείς, τα παιδιά χρειάζεται να φορέσουν επιπλέον ένα.
• Τα λίγα και βαριά ρούχα δεν προστατεύουν από το κρύο, όσο τα πολλά και ελαφριά. Η θερμότητα φεύγει πιο εύκολα από ένα χοντρό ρούχο για παράδειγμα, ενώ τα πολλά και ελαφριά δημιουργούν στρώματα μόνωσης που απαγορεύουν στην θερμότητα από το σώμα να χαθεί.
• Ξεκινώντας από μέσα προς τα έξω μπορείτε να φορέσετε στο παιδί ανάλογα με τις καιρικές συνθήκες ένα ή δυο κοντομάνικα και από πάνω ένα μπλουζάκι, ή το πουλοβεράκι του και μετά το μπουφάν του.
• Φυσικά προστατεύουμε πάντα τα άκρα του. Φροντίζουμε να φοράει ζεστές χοντρές κάλτσες και γάντια στα χέρια του για να μην κρυώνουν. Επίσης το κασκόλ και ο σκούφος είναι απαραίτητα για να προστατεύει τον λαιμό και τα αυτιά του.
• Αλλάζουμε τα βρεγμένα ρούχα αμέσως.

Οι παιδίατροι συμφωνούν ότι τις μέρες που κάνει κρύο τα παιδιά διατρέχουν μεγαλύτερο κίνδυνο να αρρωστήσουν, όταν είναι συνέχεια σε κλειστούς χώρους, παρά αν βγουν και λίγο έξω, αρκεί όπως είπαμε να έχουν ντυθεί κατάλληλα!