Στο πλαίσιο των δράσεων για την ειρηνική επίλυση συγκρούσεων, δημιουργήσαμε στην τάξη μας τον «Λόγο τον Λαγό», ένα λούτρινο λαγουδάκι που βοηθά τα παιδιά να συζητούν ήρεμα και να λύνουν τις διαφωνίες τους.

Αποφασίσαμε όλοι μαζί πως όταν προκύπτει κάποιο πρόβλημα, θα συγκεντρωνόμαστε στην ολομέλεια και θα δίνουμε τον λόγο σε όποιο παιδί κρατά τον «Λόγο τον Λαγό». Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά μαθαίνουν να περιμένουν τη σειρά τους, να ακούν με προσοχή τον συνομιλητή τους και να εκφράζουν ήρεμα τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους.

Η δράση βοήθησε τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων, καλλιεργώντας ένα κλίμα σεβασμού και αρμονικής συνύπαρξης μέσα στην τάξη.

Συνεχίζοντας τις δράσεις μας για τη διαχείριση συγκρούσεων, πραγματοποιήσαμε δραστηριότητα με εικόνες προβληματισμού που παρουσίαζαν καταστάσεις σύγκρουσης αλλά και συμφιλίωσης.

Τα παιδιά παρατήρησαν εικόνες, περιέγραψαν όσα έβλεπαν και συζήτησαν για τα συναισθήματα και τις πιθανές λύσεις κάθε προβλήματος. Μέσα από ερωτήσεις όπως:
«Τι φαντάζεσαι ότι συνέβη;»
«Πώς νιώθει αυτό το παιδί;»
«Τι θα μπορούσε να κάνει για να λύσει το πρόβλημα;»

τα νήπια προβληματίστηκαν και κατανόησαν ότι μπορούν και τα ίδια να βρίσκουν λύσεις στις δυσκολίες που προκύπτουν στην καθημερινή σχολική ζωή.

Στο τέλος, οι εικόνες ταξινομήθηκαν σε δύο ομάδες: στη «σύγκρουση» και στη «συμφιλίωση», βοηθώντας τα παιδιά να διακρίνουν τις θετικές και τις αρνητικές συμπεριφορές.

Με αφορμή την έναρξη της Σαρακοστής, ταξιδέψαμε μαζί με τα παιδιά στον κόσμο των εθίμων και της παράδοσής μας. Συζητήσαμε τι σημαίνει η περίοδος της Σαρακοστής για την ορθόδοξη παράδοση, πόσο διαρκεί και γιατί τηρούμε τη νηστεία.

Μέσα από εποπτικό υλικό και διάλογο, ανακαλύψαμε τι τρώμε και τι αποφεύγουμε αυτή την περίοδο. Τα παιδιά ανέφεραν τροφές όπως:

λαγάνα,  ελιές, ταραμοσαλάτα, χαλβά, όσπρια και λαχανικά.

Παράλληλα, μιλήσαμε για τροφές που δεν καταναλώνουμε, όπως το κρέας και τα γαλακτοκομικά, κατανοώντας με απλό και βιωματικό τρόπο την έννοια της νηστείας.

Στη συνέχεια, περάσαμε στη δράση! 👩‍🍳👨‍🍳

Ακολουθήσαμε τη δική μας απλή συνταγή και φτιάξαμε την Κυρά Σαρακοστή της τάξης μας. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια: μέτρησαν υλικά, ανακάτεψαν, ζύμωσαν και έφτιαξαν σχέδια. Η χαρά και ο ενθουσιασμός τους ήταν απερίγραπτα!

Η δραστηριότητα αυτή δεν ήταν μόνο γευστική αλλά και μαθησιακή, καθώς:

✔️ εξασκήσαμε τη λεπτή κινητικότητα

✔️ συνεργαστήκαμε σε ομάδες

✔️ ακολουθήσαμε οδηγίες βήμα-βήμα

✔️ γνωρίσαμε ένα σημαντικό ελληνικό έθιμο

Μέσα από τέτοιες εμπειρίες, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τις παραδόσεις μας με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό.

Καλή Σαρακοστή σε όλους, με υγεία και όμορφες οικογενειακές στιγμές! 🌸

Την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου Μαυροβουνίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πνευματικό Κέντρο Γυθείου, όπου παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Ο Μάγκας».

Ηχαρά των παιδιών ήταν μεγάλη από την πρώτη στιγμή!

Καθ’ όλη τη διάρκεια της παράστασης τα παιδιά παρακολουθούσαν με αμείωτο ενδιαφέρον, συμμετείχαν ενεργά και αντάμειψαν τους ηθοποιούς με το πιο ζεστό τους χειροκρότημα. Μετά την επιστροφή μας στο σχολείο, συζητήσαμε τις εντυπώσεις μας και μοιραστήκαμε τα αγαπημένα μας στιγμιότυπα.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την ευγενική δωρεά που κάλυψε το κόστος της μεταφοράς και της παράστασης, δίνοντας στα παιδιά μας την ευκαιρία να ζήσουν μια τόσο όμορφη πολιτιστική εμπειρία.

Τέτοιες δράσεις εμπλουτίζουν το εκπαιδευτικό μας έργο και προσφέρουν στα παιδιά πολύτιμα βιώματα μάθησης και ψυχαγωγίας!

Την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου Μαυροβουνίου είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια όμορφη και δημιουργική εμπειρία πολιτισμού, παρακολουθώντας στο Πνευματικό Κέντρο Γυθείου τη μουσικοθεατρική παράσταση «Ο Δικός μας Μουσικός», αφιερωμένη στο έργο του Μίκη Θεοδωράκη.

Η επαφή των παιδιών με το θέατρο και τη μουσική αποτελεί σημαντικό κομμάτι της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς καλλιεργεί τη φαντασία, ενισχύει τη συναισθηματική έκφραση και συμβάλλει στην αισθητική τους ανάπτυξη. Μέσα από τη ζωντανή δράση, τη μελωδία και την αφήγηση, τα παιδιά γνώρισαν στοιχεία της ελληνικής μουσικής παράδοσης και βίωσαν τη χαρά της συμμετοχής σε μια συλλογική πολιτιστική εμπειρία.

Η μετακίνηση πραγματοποιήθηκε με ασφάλεια με μισθωμένο λεωφορείο, ενώ η συνεργασία σχολείου και οικογένειας συνέβαλε καθοριστικά στην επιτυχημένη υλοποίηση της δράσης. Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς και κηδεμόνες για τη στήριξη και την εμπιστοσύνη τους.

Το Νηπιαγωγείο Μαυροβουνίου συνεχίζει να δημιουργεί ευκαιρίες βιωματικής μάθησης, φέρνοντας τα παιδιά πιο κοντά στην τέχνη, τον πολιτισμό και τις αξίες που εμπνέουν τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Σχέσεις μεταξύ μαθητών», πραγματοποιήσαμε τη δράση «Φίλοι στο Λόφο» με στόχο την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και της συναισθηματικής έκφρασης των παιδιών.

Μέσα από την ανάγνωση του παραμυθιού, τα νήπια ήρθαν σε επαφή με θέματα φιλίας, συνεργασίας και κατανόησης των συναισθημάτων των άλλων. Ακολούθησε συζήτηση στην παρεούλα, όπου τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, απαντώντας σε ερωτήσεις όπως:
«Πώς ένιωσε ο ήρωας;»
«Εσύ τι θα έκανες στη θέση του;»

Η δράση βοήθησε τα παιδιά να αναγνωρίζουν συναισθήματα, να μπαίνουν στη θέση των άλλων και να καλλιεργούν στάσεις αποδοχής, σεβασμού και φιλίας μέσα στην ομάδα.

Δραματοποίηση Παραμυθιού

Συνεχίζοντας τις δράσεις μας για την ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών, τα παιδιά δραματοποίησαν το παραμύθι «Φίλοι στο Λόφο».

Τα νήπια ανέλαβαν ρόλους και αναπαρέστησαν βασικές σκηνές της ιστορίας, μπαίνοντας στη θέση των ηρώων και εκφράζοντας τα συναισθήματά τους μέσα από τη βιωματική μάθηση.

Μέσα από τη δραματοποίηση, τα παιδιά βίωσαν καταστάσεις όπως η συνεργασία, η διαφωνία, η βοήθεια και η συμφιλίωση, αναπτύσσοντας την ικανότητα να κατανοούν καλύτερα τα συναισθήματα και τις ανάγκες των άλλων.

Η δράση ενίσχυσε την ενσυναίσθηση, την επικοινωνία και τη δημιουργία θετικών σχέσεων μεταξύ των παιδιών, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενός κλίματος ασφάλειας, αποδοχής και συνεργασίας στην τάξη μας.

Μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εκπαιδευτική δράση πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας, με αφορμή την επίσκεψη της κυρίας Νεφέλης Μητσάκου, φαρμακοποιού και μητέρας μαθητή του σχολείου μας.

Η κυρία Μητσάκου μίλησε στα παιδιά με απλό και κατανοητό τρόπο για τα μικρόβια, το πώς μεταδίδονται και γιατί είναι σημαντικό να φροντίζουμε καθημερινά την υγεία μας. Μέσα από συζήτηση και παραδείγματα, τα παιδιά έμαθαν τρόπους προφύλαξης από τις ιώσεις, όπως το σωστό πλύσιμο των χεριών, η ατομική υγιεινή και οι καλές συνήθειες που μας προστατεύουν.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η παρουσίαση παλαιών εργαλείων που χρησιμοποιούσαν οι φαρμακοποιοί στο παρελθόν για την παρασκευή φαρμάκων.

Τα παιδιά παρατήρησαν με ενθουσιασμό τα αντικείμενα, έκαναν ερωτήσεις και ήρθαν σε επαφή με έναν διαφορετικό τρόπο άσκησης του επαγγέλματος.

Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν πολύ γλυκό τρόπο, καθώς η κυρία Μητσάκου προσέφερε σε όλα τα παιδιά δωράκια – γλειφιτζούρια χωρίς ζάχαρη, στέλνοντας το μήνυμα ότι μπορούμε να απολαμβάνουμε μικρές χαρές, κάνοντας παράλληλα υγιεινές επιλογές.

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Νεφέλη Μητσάκου για την παρουσία της, τον χρόνο και την όμορφη διάθεση με την οποία μοιράστηκε τις γνώσεις της με τα παιδιά μας. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν τη σύνδεση σχολείου – οικογένειας και κάνουν τη μάθηση πραγματικά βιωματική. ❤️

Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε δράσεις με θέμα τη στοματική υγεία, μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες. Τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά μέρη των δοντιών και έμαθαν τη σημασία της αδαμαντίνης για γερά και υγιή δοντάκια μέσα από απλές πειραματικές δραστηριότητες.

Μιλήσαμε για την καθημερινή φροντίδα των δοντιών και τη σωστή χρήση της οδοντόβουρτσας, Γνωρίσαμε επίσης τα βασικά προϊόντα στοματικής υγιεινής με τη βοήθεια εκπαιδευτικών βίντεο.

Συνδέσαμε τη Μεσογειακή Διατροφική Πυραμίδα με την υγεία των δοντιών και, μέσα από παιχνίδια, μάθαμε ποιες τροφές κάνουν τα δοντάκια μας χαρούμενα και ποιες λυπημένα. Διαβάσαμε σχετικά παραμύθια και μάθαμε πώς καθαρίζουμε σωστά τα δόντια μας.

Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η γνωριμία μας με την αξία της στοματικής κοιλότητας για τα άτομα με αναπηρία και τη σύνδεσή της με την Τέχνη. Τα παιδιά εμπνεύστηκαν από έργα τέχνης, παρακολούθησαν βίντεο και δοκίμασαν να ζωγραφίσουν με το στόμα.

Τέλος, δημιουργήσαμε  κατασκευές καθώς και την «Κυρία Υγιεινή» και την «Κυρία Ανθυγιεινή», ολοκληρώνοντας με χαρά και δημιουργικότητα το ταξίδι μας στον κόσμο της στοματικής υγείας!

Στο πλαίσιο των δράσεων για την ειρηνική συνύπαρξη και τη διαχείριση συγκρούσεων, διαβάσαμε το παραμύθι «Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε».

Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε, τα παιδιά σκέφτηκαν όλα τα όμορφα πράγματα που μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας: να αγκαλιάζουμε, να βοηθάμε, να δημιουργούμε, να παίζουμε και να δείχνουμε αγάπη.

Στη συνέχεια, αποτύπωσαν τις ιδέες τους δημιουργώντας καρδούλες που αγκαλιάζονται από δύο χεράκια, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα αγάπης και φιλίας.

Η δράση βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν πως οι διαφορές λύνονται με λόγια, συνεργασία και σεβασμό και όχι με χτυπήματα ή φωνές.