Για τον μήνα Φεβρουάριο έχουμε αποστολή από τον Rocky και την Terra: Πείραμα 1ο Τοποθετούμε σε 2 διάφανα ποτήρια βαμβάκι και βάζουμε φακές. Ποτίζουμε και το ένα ποτήρι το βάζουμε κοντά σε φυσικό φως και το άλλο μέσα σε ένα ντουλάπι. Τι θα συμβεί σε κάθε ένα από τα ποτήρια. Κάναμε τις υποθέσεις μας και […]
Την Άνοιξη και το Καλοκαίρι τα πουλιά είναι ευκολότερο να βρουν τροφή. Τί γίνεται όμως κατά τη διάρκεια του Χειμώνα? Φτιάξαμε λοιπόν κολιέ δημητριακών και τα κρεμάσαμε σε τυχαία σημεία στα κλαριά των θάμνων της αυλής μας φτιάχνοντας μικρές ταΐστρες τις οποίες και τοποθετήσαμε σε τυχαία σημεία επάνω στα κλαριά των θάμνων της αυλής μας […]
Το Νερό απο που έρχεται? Που πάει? Πίνονται όλα τα νερά? Τι χρώμα έχει? Τελειώνει ή είναι ανεξάντλητο? Που μας χρησιμεύει? Που το βρίσκουμε? Τι μορφή έχει? Αν βάλω μια βρύση στον τοίχο θα τρέξει νερό? Το νερό κάνει μόνο καλό?Αν λείψει τι θα συμβεί? και πολλές άλλες ερωτήσεις τέθηκαν?προέκυψαν, απαντήθηκαν μέσα από ποικίλες δραστηριότητες […]
Κάθε 18 Ιανουαρίου, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Χιονάνθρωπου! Ο αριθμός 18 επιλέχθηκε για να τιμήσει αυτό το χειμερινό σύμβολο: ο αριθμός οκτώ μοιάζει με το σχήμα του χιονάνθρωπου, ενώ ο αριθμός ένα αντιπροσωπεύει το ραβδί του. Στο πλαίσιο του έργου eTwinning Green Hands, Cool Schools – Nature-Based Adventures for Kids, γιορτάζουμε αυτή την ξεχωριστή ημέρα […]
Ως σχολείο με την Θάλασσα τόσο δίπλα του δεν θα μπορούσαμε παρά να συμμετάσχουμε στον φετινό διαγωνισμό ζωγραφικής της Helmepa junior. Το θέμα : Αν ήμουν Ποσειδώνας για μια μέρα τι θα έκανα? Συζητήσαμε, καταγράψαμε τις ιδέες των παιδιών , εκφραστήκαμε εικαστικά και δημιουργήσαμε.
Η ζωγραφική με χώμα δεν είναι απλώς μια τεχνική, αλλά ένας τρόπος να πειραματιστεί κανείς με φυσικά υλικά και να δημιουργήσει σε αρμονία με τη φύση. Βγήκαμε στην αυλή , μαζέψαμε χώμα και επιστρέψαμε να δοκιμάσουμε και εν τέλη να ζωγραφίσουμε με λάσπη. Μέσα από τη δραστηριότητα, ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους, εξασκήθηκαν στις λεπτές κινητικές […]
Η μεταμόρφωση της αυλής μας έχει ξεκινήσει. Αλλαγές και βελτιώσεις επιβεβλημένες αλλά και απαίτηση των παιδιών. Ο σωστός καθαρισμός του πράσινου από τους ειδικούς για να αναπτυχθούν σωστά οι θάμνοι ώστε να μην είναι και επικίνδυνοι και για τα παιδιά ήταν ανάγκη και η αρχή έγινε. Ευχαριστούμε πολύ την Υπηρεσία Καθαριότητας και Πρασίνου του Δήμου […]
Φτιάξαμε τον δικό μας Οικοκώδικα αφού πρώτα συνειδοτοποίσαμε τι κανουμε καθημερινά για το περιβάλλον και για το Μέλλον μας. Κλείνουμε τις βρύσες και δεν τις αφήνουμε ανοιχτές ενώ πλένουμε τα χέρια μας (αλλά και τα δόντια μας στο σπίτι) Μαζεύομαι καπάκια για τη “Βοήθεια στο σπίτι” Ανακυκλώνουμε μπαταρίες Επαναχρησιμοποιούμε υλικά όπως καπάκια, ρολά από χαρτί […]
Με την έναρξη της Σχολικής Χρονιάς παραγγείλαμε κάδο ανακύκλωσης μπαταριών και με τα παιδιά συζητήσαμε και αποφασίσαμε να παρακινήσουμε και άλλους να ανακυκλώσουν τις μπαταρίες τους στο σχολείο μας και έτσι φτιάξαμε και τις αφίσες. Βγήκαμε στο χωριό κολλήσαμε τις αφίσες μας σε 8 καταστήματα όσες και οι αφίσες μας. Είχαμε τη χαρά να δεχτούμε […]
Στο νηπιαγωγείο, τα ονόματα των παιδιών χρησιμοποιούνται ως βάση για πολλές δραστηριότητες που βοηθούν στην αναγνώριση, την ανάγνωση και τη γραφή. Μέσα από παιχνίδια, τα παιδιά μαθαίνουν να βρίσκουν και να αναγνωρίζουν το όνομά τους, το αρχικό τους γράμμα, να το γράφουν και να το διακοσμούν με διάφορους τρόπους και να υπογράφουν.
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΡΑΘΟΠΟΛΗΣ
Εδώ θα αναρτηθεί η περιγραφή για το σχολείο, π.χ. την ιστορία του, τους χώρους του, τις υποδομές και τον εξοπλισμό της σχολικής μονάδας.
(υπο κατασκευή)