Europe Direct, Φεβρουάριος 2016

Europe Direct Xanthi, 25 Φεβρουαρίου 2016

  • Δελτίο τύπου για το καινοτόμο διαθεματικό/διαπολιτισμικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο,  Παίζουμε και Μαθαίνουμε Μαζί για την Ευρώπη: το Μεγάλο μας Σπίτι, που υλοποιήθηκε με τη συνεργασία των  μαθητών/τριών του Μειονοτικού Δημοτικού Σχολείου Μύκης, του 7ου Δημοτικού Σχολείου Ξάνθης και του Δημοτικού Σχολείου Διομήδειας, το σχολικό έτος 2015-2016.

Europe Direct, Οκτώβριος 2015

Europe Dierct Xanthi, 7 Οκτωβρίου 2015

  • Στην ετήσια συνάντηση των στελεχών του Δικτύου Europe Direct που πραγματοποιήθηκε στην Ξάνθη, παρουσιάστηκε το καινοτόμο διαθεματικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων Teachers4Europe με τίτλο, Η Ευρώπη….μια ομάδα…!!!,  που υλοποιήθηκε στο Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Μύκης, το σχολικό έτος 2014-2015. Νικόλαος Καμέας

IndeXanthi.gr, Φεβρουάριος 2016

IndeXanthi.gr , Ξάνθη 27 Φεβρουαρίου 2016

  • Άρθρο για το καινοτόμο διαθεματικό/διαπολιτισμικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο,  Παίζουμε και Μαθαίνουμε Μαζί για την Ευρώπη: το Μεγάλο μας Σπίτι, που υλοποιήθηκε με τη συνεργασία των  μαθητών/τριών του Μειονοτικού Δημοτικού Σχολείου Μύκης, του 7ου Δημοτικού Σχολείου Ξάνθης και του Δημοτικού Σχολείου Διομήδειας, το σχολικό έτος 2015-2016.

Εφημερίδα “Εμπρός”, Ξάνθη 24 Φεβρουαρίου 2016

Εφημερίδα “Εμπρός”, Ξάνθη 24 Φεβρουαρίου 2016

  • Άρθρο για το καινοτόμο διαθεματικό/διαπολιτισμικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο,  Παίζουμε και Μαθαίνουμε Μαζί για την Ευρώπη: το Μεγάλο μας Σπίτι, που υλοποιήθηκε με τη συνεργασία των  μαθητών/τριών του Μειονοτικού Δημοτικού Σχολείου Μύκης, του 7ου Δημοτικού Σχολείου Ξάνθης και του Δημοτικού Σχολείου Διομήδειας, το σχολικό έτος 2015-2016.

Εφημερίδα “Αγώνας”, Ξάνθη 15 Οκτωβρίου 2015

Εφημερίδα “Αγώνας”, Ξάνθη 15 Οκτωβρίου 2015

  • Στην ετήσια συνάντηση των στελεχών του Δικτύου Europe Direct που πραγματοποιήθηκε στην Ξάνθη, παρουσιάστηκε το καινοτόμο διαθεματικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων Teachers4Europe με τίτλο, Η Ευρώπη….μια ομάδα…!!!,  που υλοποιήθηκε στο Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Μύκης, το σχολικό έτος 2014-2015. Νικόλαος Καμέας

Xanthi Times “Νέοι σε κίνηση”, Ξάνθη 4 Οκτωβρίου 2015

Xanthi Times “Νέοι σε κίνηση”, Ξάνθη 4 Οκτωβρίου 2015

  • Το άρθρο γράφτηκε με αφορμή τη μουσικοκινητική δράση των μαθητών/τριών του Μειονοτικού Δημοτικού Σχολείου Μύκης, που “άνοιξε” την εκδήλωση Youth on the Move. 

Εφημερίδα “Εμπρός” Ξάνθη 24 Σεπτεμβρίου 2015

Εφημερίδα “Εμπρός” Ξάνθη 24 Σεπτεμβρίου 2015

  • Μουσικοκινητική δράση από τους/τις μαθητές/τριες του Μειονοτικού Δημοτικού Σχολείου Μύκης, στην έναρξη της εκδήλωσης Youth on the move. Η δράση υλοποιήθηκε στα πλαίσια του καινοτόμου διαθεματικού/διαπολιτισμικού προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο: Παίζουμε και Μαθαίνουμε Μαζί για την Ευρώπη.Το μεγάλο μας Σπίτι..!!! Μύκη/Ξάνθη/Κομοτηνή, 2015-2016.

Εφημερίδα “Εμπρός”, Ξάνθη, 8 Μαΐου 2015

Εφημερίδα “Εμπρός”, Ξάνθη, 8 Μαΐου 2015 

  • Μουσικοκινητική δράση των μαθητών /τριών του Μειονοτικού Δημοτικού Σχολείου Μύκης στην έναρξη της εκδήλωσης για την Ημέρα της Ευρώπης. Η δράση ήταν μέρος του προγράμματος Teachers4Europe: Η Ευρώπη …μια ομάδα…!!! που υλοποιήθηκε στο Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Μύκης, 2014-2015. Νικόλαος Καμέας

Εφημερίδα “Χρόνος”, Κομοτηνή, 29 Απριλίου 2015

Εφημερίδα “Χρόνος”, Κομοτηνή, 29 Απριλίου 2015

  • Το άρθρο αναφέρεται στο καινοτόμο πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων: Παίζουμε και Μαθαίνουμε Παρέα στη Θράκη, 2014-2015. 

The ancient Greek ideal of “fair play”

 The ancient Greek ideal of “fair play”
  • Sports in education from antiquity to modern times. Proceedings of the 18th International Congress of the European Committee for Sports History (CESH), Section 2, pp.76-82, Edessa/Greece 16-18 October 2014 
  • The ancient Greek ideal of “fair play” in the light of Friedrich Nietzsche’s philosophy.
  • Nikolaos Kameas & Paschalis Albanidis, Democritus University of Thrace, Department of Physical Education and Sport Sciences, Komotini, Greece / University of Crete, Department of Mathematics, Heraklion, Greece
  • The main aim of this study was to present Nietzsche’s philosophical theory about the term agon (αγών) in the ancient Greek culture of the classic era and within this to analyze the function of athletics as the ultimate expression of agon (αγών) as well. Finally, based on the above, it aimed to present the enduring power of nietzschean thinking on the value of the ancient Greek culture.