0386701560d73ee63fb740e55067 1444315.jpgd

Ο μακρύς δρόμος για το σπίτι

Και φέτος στο νηπιαγωγείο μας , κατά τη διάρκεια του ολοήμερου προγράμματος, συνεχίζουμε την παράδοσή μας να ασχολούμαστε με την ανάγνωση λίγο μεγαλύτερων βιβλίων  με βασικό στόχο μας την εδραίωση μιας φιλικής σχέσης με τη λογοτεχνία και την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας. Φέτος το πρώτο βιβλίο με το οποίο ασχοληθήκαμε ήταν  το βιβλίο της κυρίας Corrinne Averiss σε εικονογράφηση της κυρίας Kristyna Litten “Ο μακρύς δρόμος για το σπίτι”. Στο βιβλίο παρουσιάζεται η σχέση της γιαγιάς ελεφαντίνας Νανού με τον εγγονό της Όττο. Η ελεφαντίνα ξεχνάει το δρόμο για το σπίτι και αναλαμβάνει να βοηθήσει ο μικρός Όττο! Μέσα από αυτή την ιστορία είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε για το ρόλο της οικογένειας, την προσφορά των μελών μεταξύ τους, την αλληλοϋποστήριξη αλλά και των δυσκολιών που μπορεί να προκύψουν (πχ. απώλεια μνήμης ενός ηλικιωμένου μέλους), των συναισθημάτων που αναδύουν σε διάφορες καταστάσεις αλλά και των λύσεων που μπορούν να δοθούν.

o makrys dromos gia to spiti

Φυσικά είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε και τα ζώα της σαβάνας και να εκφραστούμε δημιουργικά

kamilop

φτιάxνουμε την φίλη του Όττο σχεδιάζοντας το χέρι μας και με δαχτυλομπογιές

 

kamilopard2

kamilop1

pshlo kont

Ώρα για συγκρίσεις! Ψηλότερο κοντότερο με τη βοήθεια του οικοδομικού υλικού! Εργασία σε ομάδες

pshlo pshlo kontochlo kont

 

sxediazo elef

Ας φτιάξουμε και τον δικό μας ελέφαντα: σχεδιάζοντας το χέρι μας ή με τη βοήθεια μινιατούρας

elef5 elef4 elef2 elef3elef1 elefΕυχαριστούμε Νανού και Όττο  για τις όμορφες στιγμές που μας χαρίσατε!

Λουλουδιών συνέχεια!

 

Μέσα στα πλαίσια ενασχόλησης με τα λουλούδια βρήκαμε την ευκαιρία να διαβάσουμε για τον κύκλο ζωής του λουλουδιού

flowersbook

και να κατανοήσουμε μέσα από την παρατήρηση των φακών που είχαν φυτευτεί από το πρωινό τμήμα των σταδίων κατά τα οποία μεγαλώνει ένα φυτό.

20250530 153904

Και φυσικά δεν χάσαμε την ευκαιρία να δημιουργήσουμε τα δικά μας λουλούδια!

flower4 flower2flower

tulips2   tulips4tuliptulipstulips3

Δημιουργούμε τους δικούς μας σούπερ ήρωες!

Κατά τη διάρκεια των παρουσιάσεων των ελεύθερων δραστηριοτήτων των μικρών μας μαθητών μας έκανε εντύπωση ο σούπερ ήρωας της συμμαθήτριάς μας της Δήμητρας και θέλαμε να φτιάξουμε κι εμείς έναν! Να η ευκαιρία να συνεργαστούμε μεταξύ μας και να δουλέψουμε ομαδικά! Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες, συζητήσαμε με τα μέλη της ομάδας μας πώς θέλουμε να είναι ο ήρωάς μας και πιάσαμε δουλειά!

Εργαζόμαστε σε ομάδες και εν συνεχεία παρουσιάζουμε τη δουλειά μας εξηγώντας τον τρόπο που δουλέψαμε

oad1 omad1omada1sinth

 

omada2sinth omad2o2agor kor

omada1

dimitra

omada tel

Τώρα ο σούπερ ήρωας της Δήμητρας έχει τη δική του παρέα!

 

 

Τα λουλούδια!

Το επόμενο βιβλίο που διαβάσαμε κατά τη διάρκεια της χαλάρωσής μας ήταν “Το παιδί που δεν αγαπούσε τα βιβλία” του κύριου Άρη Δημοκίδη.

 

to paidi

Ταξιδέψαμε με την περιπέτεια του μικρού Άρη και  ταυτόχρονα εμπνευστήκαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας βιβλίο. Θέμα του; “Τα Πολύχρωμα λουλούδια” που δεν είναι άλλα από τα αγαπημένα μας λουλούδια! Ευκαιρία να δημιουργήσουμε με τη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή της τάξης μας! Αρχικά μάθαμε πώς να γράφουμε στο πληκτρολόγιο και πώς να βρίσκουμε μόνοι μας εικόνες.

pliktr plikt

Στη συνέχεια επιλέξαμε το αγαπημένο μας λουλούδι, βρήκαμε την εικόνα του στο διαδίκτυο και την αποθηκεύσαμε. Καταγράψαμε, με τη βοήθεια της δασκάλας μας, γιατί επιλέξαμε αυτό το λουλούδι και εκτυπώσαμε τις σελίδες του βιβλίου. Ώρα τώρα για το εξώφυλλο: αφού παρατηρήσαμε τα εξώφυλλα των βιβλίων στη  γωνιά της βιβλιοθήκης βρήκαμε τα βασικά χαρακτηριστικά του: τίτλος βιβλίου, εικόνα που σχετίζεται με το περιεχόμενο και συγγραφείς.Το εξώφυλλο του δημιουργήσαμε συνεργατικά μέσα από την εφαρμογή colorrilo.

col5 collor collorillo4 coll collorillo1 col colorr colorrilo

Το αποτέλεσμα μας ικανοποίησε όλους!

omadiki

Φυσικά δεν χάσαμε την ευκαιρία να παίξουμε με τα γράμματα όσο το ετοιμάζαμε

gra gram gramma gramm1 gramm

αλλά και να γνωρίσουμε έναν μεγάλο μας ποιητή, τον Γιάννη Ρίτσο που έγραψε ένα μικρό ποίημα για το κυκλάμινο

Μικρὸ πουλὶ τριανταφυλλί, δεμένο με κλωστίτσα,
με τα σγουρὰ φτεράκια του στον ήλιο πεταρίζει.
Κι αν το τηράξεις μια φορά, θα σου χαμογελάσει
κι αν τὸ τηράξεις δυο και τρεις, θ᾿ αρχίσεις το τραγούδι.

to kykl to kyklamino

 

Πρωτομαγιά!

Η Πρωτομαγιά έφτασε και φυσικά μαζί με αυτή ξεκίνησε και η ενασχόλησή μας με τα λουλούδια. Η άμεση παρατήρηση του περιβάλλοντος μας έδωσε την ευκαιρία να δούμε το ξύπνημα της φύσης από τον χειμερινό της λήθαργο , τα λουλούδια που ανθίζουν, το πλούσιο φύλλωμα των δέντρων και να χαρούμε με τα χρώματα και τους ήχους της Άνοιξης.  Τα λουλούδια της αυλής του σχολείου είχαν την τιμητική τους: τα μαζέψαμε και φτιάξαμε κι εμείς το παραδοσιακό στεφάνι για την ημέρα:

STEFANI

Φυσικά αποφασίσαμε να φτιάξουμε και τα δικά μας λουλούδια και να κάνουμε και λίγα μαθηματικά: στόχος να τοποθετήσουμε τα πέταλα του λουλουδιού από το μικρότερο στο μεγαλύτερο και εν συνεχεία να τα κολλήσουμε όλα μαζί για να δημιουργήσουμε το λουλούδι μας!

SEIROTHETHSH flowers2 flowers3LOYLOYDIA

ΤΑ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ

Μέσα από την ανάγνωση του βιβλίου “Ο μικρός πρίγκιπας” βρήκαμε την ευκαιρία να ασχοληθούμε και με τα ηφαίστεια  και να δημιουργήσουμε και το δικό μας.

Αρχικά μάθαμε να φτιάχνουμε αλατοζύμαρο  και εν συνεχεία το χρησιμοποιήσαμε για να δημιουργήσουμε την εξωτερική πλευρά του ηφαιστείου.

20250311 13591820250311 13574420250311 13534220250311 13561220250311 15021720250311 15015620250311 15015120250306 154011

Όταν ξεράθηκε το αλατοζύμαρο βάφτηκε και ιδού το αποτέλεσμα!

20250314 150706 20250314 150712

Θέλαμε όμως να δούμε εάν μπορούμε να φτιάξουμε “λάβα”. Ώρα για πείραμα!

peiramap6peir1p5 peirpp2p4

Όπως καταλάβατε περάσαμε υπέροχα!

Ο δικός μας σελιδοδείκτης!

Μέσα στα πλαίσια ενασχόλησής μας με την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου 2025) αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τον δικό μας σελιδοδείκτη, ο οποίος εν όψει Πάσχα είχε και ανάλογο θέμα!

selid1 selilod

 

To Φεγγάρι!

Το βιβλίο με το οποίο χαλαρώνουμε αυτές τις ημέρες στο νηπιαγωγείο μας είναι ” Ο μικρός Πρίγκιπας” του Αντουάν Ντε Σαιντ Εξυπερύ.9786180139495

Μας  έκανε ιδιαίτερη εντύπωση μια εικόνα του βιβλίου που δείχνει τον μικρό πρίγκιπα να κάνει κούνια στο φεγγάρι και αποφασίσαμε να μάθουμε γι αυτό. Μάλιστα το είδαμε μεσημεριάτικα στον ουρανό και αυτό μας δημιούργησε πολλές απορίες αφού νομίζαμε ότι έρχεται μόνο τη νύχτα!

Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο γνωρίσαμε γι αυτό το ουράνιο σώμα και για τις φάσεις της Σελήνης. Μάλιστα με μια κατασκευή που βρήκαμε εδώ http://paixnidokamomataa.blogspot.com/2019/01/blog-post_30.html μπορούμε πλέον να κοιτάμε στον ουρανό και να αποτυπώνουμε κι εμείς σε ποιά φάση της σελήνης βρισκόμαστε!

20250213 152712 20250213 152851

Ώρα να ζωγραφίσουμε το φεγγάρι  κι εμείς

20250214 152450 20250214 152436 20250214 151624

20250217 115054 20250217 115042 20250217 115031

 

ΗΜΕΡΑ ΜΝΗΜΗΣ ΤΟΥ ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑΤΟΣ- 27 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2025

Με τη βοήθεια του βιβλίου “Τα κίτρινα καπέλα” της κυρίας Ματαθία- Κόβο προσεγγίσαμε το ζήτημα της διαφορετικότητας και πώς αυτή πολλές φορές  δεν γίνεται αποδεκτή και προσπαθεί να αφανιστεί από την πλειονότητα. Παράλληλα όμως ήταν μια ευκαιρία να αντιληφθούμε και τη δύναμη της αλληλεγγύης, της φιλίας και της συλλογικής προσπάθειας και αντίστασης απέναντι στην αδικία και το φόβο.

 

ΤΑ ΚΙΤΡΙΝΑ ΚΑΠΕΛΑ20250128 153420 20250128 153426 20250128 153437 20250130 170555