Αρχική » Σχ. Έτος 2024-25 » Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Αρχείο κατηγορίας Εργαστήρια Δεξιοτήτων
ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ “Υπεύθυνα Παιδιά-Υπερασπιστές των Ζώων”
Βιωματική μάθηση: Ανακαλύπτουμε ζώα που ζουν σε μικρές φάρμες μέσα στη Βεργίνα Χρήση εποπτικού υλικού: Αναγνωρίζουμε τα οικόσιτα ζώα και ανακαλύπτουμε τα προϊόντα που προσφέρουν στον άνθρωπο Χρήση εποπτικού υλικού: Διερευνούμε τον τρόπο που εκτρέφονται τα οικόσιτα ζώα σε μία […]
ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ “ΣΤΕΜ και η ΓΗ γυρίζει”
Δημιουργία εννοιολογικών χαρτών στο Bubbl.us για α)ανάδυση αρχικών νοητικών παραστάσεων, β)χαρτογράφηση γνώσεων και εννοιών που έχουν αποκτηθεί και σύγκριση μεταξύ τους (μεταγνωστική δραστηριότητα) Δραματοποίηση: Γινόμαστε πλανήτες και κινούμαστε γύρω από τον ήλιο Συνεργαζόμαστε σε ομάδες και η κάθε μία κατασκευάζει το δικό της πύραυλο […]
ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ “Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω”
Δραματοποίηση ιστορίας από τα παιδιά Δημιουργία εικονογραφημένου ψηφιακού βιβλίου με τη βοήθεια του διαδικτυακής πλατφόρμας ψηφιακής αφήγησης storyjumper https://www.storyjumper.com/book/read/182639001/— Χρήση ρουτινών σκέψης (Βλέπω-Σκέφτομαι-Αναρωτιέμαι) για εισαγωγή και διερεύνηση νέων ιδεών Αντιλαμβανόμαστε το νόημα της πραγματικής […]
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ & ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ “Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο”
Δημιουργία εννοιολογικών χαρτών για α)ανάδυση αρχικών νοητικών παραστάσεων, β)χαρτογράφηση γνώσεων και εννοιών που έχουν αποκτηθεί και σύγκριση μεταξύ τους (μεταγνωστική δραστηριότητα) Κινητικές δραστηριότητες με στόχο τη γνωριμία με τον άλλον και τη συνεργασία Ομαδικές δραστηριότητες για την προαγωγή της συνεργασίας Ομαδική δραστηριότητα […]
