Οι ημέρες των γιορτών πλησιάζουν!!

Με το ξεκίνημα του Δεκέμβρη αρχίσαμε να ασχολούμαστε με την θεματική των Χριστουγέννων, μέσα από ποικιλία ομαδικών δράσεων και συζητήσεων που αφορούσαν όσα πραγματεύονται αυτές οι Άγιες μέρες. Ξεκινήσαμε από την πρώτη κιόλας μέρα να ανοίγουμε παραθυράκια από το ημερολόγιο των Χριστουγέννων, όπου μέσα του κρυβόταν διάφορες εκπλήξεις. Δημιουργήσαμε με πηλό, μπογιές και χρυσόσκονη τα δικά μας στολίδια και εν συνεχεία στολίσαμε το δένδρο της τάξης μας με αυτά και με όσα είχε ήδη προμηθευτεί το σχολείο μας. Συζητήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα που υπάρχουν στο νησί μας, σε διάφορα μέρη της Ελλάδας και στον κόσμο γενικότερα, αυτήν την όμορφη κα γιορτινή περίοδο, μέσα από φωτογραφίες, βίντεο και τραγούδια. Ακούσαμε και τραγουδήσαμε κομμάτια όπως τα : «Αΐ Βασίλη φέρε δώρα», «Τα τρίγωνα κάλαντα» και το «Καλήν Εσπέραν..».

Διαβάσαμε βιβλία που αφορούσαν τη θεματική αυτής της περιόδου όπως « H Φρικαντέλα, η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα» και κάναμε δραματοποίηση αυτού στην παρεούλα μας. Οργανώσαμε κάποιες δράσεις με σκοπό να εμπλέξουμε και τους γονείς στη προσέγγιση των θεματικών που δουλεύουμε, όπως την αφήγηση παραμυθιού, την παρασκευή μπισκότων και το να πούμε τα κάλαντα στο χωριό όσο και στο γηροκομείο του νησιού.

Πρώτα ήρθε μια μητέρα να διαβάσει στην παρεούλα μας μια όμορφη ιστορία με τίτλο «Το πιο υπέροχο δώρο», για την οποία συζητήσαμε όλοι μαζί και αναφερθήκαμε στην σημαντικότητα της φιλίας στη ζωή μας. Φτιάξαμε έπειτα και μια ζωγραφιά που απεικόνιζε τι είναι αυτό που έχουμε σκοπό να ζητήσουμε από τον  Αΐ Βασίλη τη φετινή χρονιά. Μια άλλη μέρα μερικές ακόμα μαμάδες μας βοήθησαν, ούτως ώστε να δημιουργήσουμε από το μηδέν τα δικά μας χριστουγεννιάτικα μπισκότα να τα κόψουμε σε χριστουγεννιάτικα σχεδιάκια και να τα στολίσουμε έπειτα με γλάσο σε διάφορα γιορτινά χρώματα, όπως και με κομματάκια σοκολάτας και διάφορες τρούφες. Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας σε δράση του ενεργού πολίτη δημιουργήσαμε κάρτες και στολίδια με σκοπό να τα χαρίσουμε σε κόσμο στο γηροκομείο. Δυστυχώς η εμφάνιση των ιώσεων μας απέτρεψε από το να πραγματοποιήσουμε τόσο τα κάλαντα στο χωριό, όσο και την επίσκεψη στο γηροκομείο για να πούμε τα κάλαντα και να ευχηθούμε «Καλά Χριστούγεννα» από κοντά, γι’ αυτό τα στείλαμε μαζί με ευχές για ‘Καλές Γιορτές’.

Κάποια άλλη μέρα με αφορμή τη συμμετοχή μας στη δράση που διοργανώνουν τα ΕΛΤΑ γράψαμε ένα γράμμα ο καθένας για τον Αΐ Βασίλη, στο οποίο αναφερόταν όχι μόνο τι θέλουμε από αυτόν αλλά και τι θα του αφήσουμε να φάει δίπλα στο δένδρο μας το βράδυ της Παραμονής. Έπειτα τα βάλαμε στο γραμματοκιβώτιο του Άγιου Βασίλη, έτσι ώστε να λάβουμε σύντομα την απάντησή μας. Μια από αυτές τις μέρες είδαμε και μια χριστουγεννιάτικη ταινία φορώντας τις πιο ζεστές και αγαπημένες μας πιτζάμες, παρέα με τα υπέροχα γλυκά και αλμυρά σνακ που μας έφτιαξαν οι μαμάδες, συντροφεύοντας όλα τα παραπάνω με μια ζεστή γλυκιά σοκολάτα.

Και τη φετινή χρονιά προσφέραμε κατά δύναμη τη στήριξή μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αστέρι της ευχής», που βοηθά στην εκπλήρωση των επιθυμιών παιδιών που πάσχουν από σοβαρές ασθένειες, λαμβάνοντας ως αναμνηστικό για κάθε ποσό ένα όμορφο χάρτινο αστεράκι με το φετινό σύνθημα «Πίστεψέ το, μπορείς».

Ολοκληρώνοντας τη θεματική αυτή είχαμε δημιουργήσει κι άλλες κατασκευές, όπως τις κάρτες με ευχές για τα Χριστούγεννα, την κάρτα-πρόσκληση για τη γιορτή μας, τις μπότες για το τζάκι, το δέντρο από τύπωμα ρολού, τον καλικάντζαρο με τη φωτογραφία του καθενός μας για ημερολόγιο του 2026, το καρτελάκι Ρούντολφ-Αΐ Βασίλη, το δενδράκι και την χιονονιφάδα από γλωσσοπίεστρα κα τέλος το χιονισμένο τοπίο με τα γυαλιστερά δενδράκια μας που στόλισε την τάξη μας στα γιορτινά.

 Ευχόμαστε από καρδιάς ‘Καλά Χριστούγεννα’ με υγεία και αγάπη στις οικογένειες όλων!!!

3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία, η οποία είναι στις 3 Δεκεμβρίου είδαμε στην παρεούλα οπτικοποιημένο υλικό σχετικό με τα άτομα με αναπηρία. Μιλήσαμε για τις διαφοράς που μπορεί να παρατηρούμε σε ένα άτομο με κάποια μορφή αναπηρίας σε σχέση με εμάς, τις μορφές αναπηρίας που υπάρχουν, για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν και τους τρόπους με τους οποίους διαχειρίζονται αυτές, ώστε να μπορούνε να ζήσουνε ποιοτικά, αναφερθήκαμε στα δικαιώματα τους και το πως πρέπει να τους αντιμετωπίζουμε με ισότητα και αποδοχή. Συμμετείχαμε στην δράση που διοργάνωνε ο Σύλλογος Παραπληγικών Πέλλας για την συλλογή πλαστικών καπακιών, τα οποία θα τους αποστείλουμε σύντομα. Αναφερθήκαμε με λεπτομέρεια στη γραφή που χρησιμοποιούνε τα άτομα με προβλήματα όρασης την επονομαζόμενη γραφή Braille, της οποίας το αλφάβητο είδαμε σε εικόνες και βίντεο και βρήκαμε στα καπάκια τα οποία συλλέξαμε γραφή Braille και την ψηλαφήσαμε με κλειστά τα μάτια προσπαθώντας να καταλάβουμε τι ακριβώς αναγράφεται πάνω στο κάθε καπάκι. Δημιουργήσαμε μια διαδρομή με εμπόδια στο κέντρο της τάξης και προσπαθούσαμε ανά ζευγάρια να οδηγήσουμε τον συμμαθητή μας ο οποίος είχε κλειστά τα μάτια του σιγά-σιγά με προσοχή να περάσει τα εμπόδια με ασφάλεια. Στη συνέχεια προσπαθήσαμε και ατομικά χρησιμοποιώντας ένα λευκό μπαστούνι να εντοπίσουμε τα εμπόδια μπροστά μας και να τα αποφύγουμε εγκαίρως, ούτως ώστε να μπούμε στη θέση των άλλον και να κατανοήσουμε την δυσκολία που αντιμετωπίζουν στην καθημερινή τους μετακίνηση. Τέλος δημιουργήσαμε μια ατομική κατασκευή για ένα παιδάκι σε αμαξίδιο.