Άρθρα ανά μήνα: Νοέμβριος 2024
ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ!
Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε αυτή τη σημαντική μέρα μαθαίνοντας στα παιδιά μας για τη δύναμη της ελευθερίας, της ειρήνης και της δημοκρατίας. Τι είναι η δικτατορία; Μέσα από οπτικό υλικό διαχωρίσαμε και κατανοήσαμε της δύο έννοιες .
Μέσα από όμορφες ιστορίες, ζωγραφιές και τραγούδια, μιλήσαμε για τα ιδανικά που γιορτάζουμε σήμερα και τα μηνύματα της αλληλεγγύης και της ελπίδας που κρατάμε ζωντανά.
Τα παιδιά έμαθαν τι έγινε στο Πολυτεχνείο στις 17 Νοεμβρίου του 1973
Τραγουδήσαμε τραγούδια για το Πολυτεχνείο
«Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο»
«Ο δρόμος είχε τη δική του ιστορία»
Φτιάξαμε το δικό μας πανό απεικονίζοντας το πολυτεχνείο και κάναμε διαδήλωση στην αυλή μας.
.
Χρωματίσαμε το γαρύφαλλο κόκκινο για τους γενναίους φοιτητές, το οποίο κολλήσαμε πάνω στο πανό
Γράψαμε τις λέξεις ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ, κατασκευάσαμε με γλωσσοπίεστρα τα δικά μας πλακάτ και φωνάξαμε δυνατά το σύνθημα.
Ανακαλύψαμε πάνω στην κάλπη τα γράμματα της λέξης «Δημοκρατία»
Ας θυμόμαστε όλοι μικροί και μεγάλοι πως οι αξίες του Πολυτεχνείου είναι πάντα επίκαιρες και μας εμπνέουν να κάνουμε τον κόσμο μας καλύτερο.
Ανάπτυξη του φυτού!
Ο τρίτος και τελευταίος μήνας του Φθινοπώρου, ο Νοέμβριος, έφτασε πολύ γρήγορα στο νηπιαγωγείο μας! Τα παιδιά ανακαλύψανε τα γράμματα του Νοεμβρίου μέσα από μία ατομική εργασία.
Ο μήνας αυτός μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τη σπορά! Παρατηρήσαμε πίνακες αναφοράς με σπόρους
Με έκπληξη τα παιδιά διαπίστωσαν ότι γνωρίζουν αρκετούς σπόρους! Και όχι απλά τους γνωρίζουν, αλλά και… τους τρώνε πολύ συχνά!!!
Πως ένα σποράκι γίνεται καρπός; Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει;
Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο για να δούμε πραγματικά τι συμβαίνει όταν μεταμορφώνεται ένας σπόρος.
Για να μεγαλώσω και να αναπτυχθώ, θέλω ήλιο και αέρα, χώμα και νερό… Συζητήσαμε με τα παιδιά για τα 4 βασικά στοιχεία που χρειάζεται το μικρό σποράκι για να μεγαλώσει και να αναπτυχθεί.
Έφτασε η ώρα για μια ατομική εργασία!
Κόβω και κολλάω στη σωστή σειρά πως μεγαλώνει ένα φυτό
Τέλος, χρωματίσαμε το λουλούδι μας και γράψαμε τι χρειάζεται το λουλούδι για να μεγαλώσει.
ΣΠΟΡΑ
Ο Νοέμβριος είναι ο μήνας του οργώματος και της σποράς. Στο νηπιαγωγείο μας συζητήσαμε για την εποχή αυτή που οι γεωργοί έχουν πολύ δουλειά γιατί πρέπει να οργώσουν τα χωράφια τους και να σπείρουν τους καρπούς τους…
Μιλήσαμε για το όργωμα και τη σπορά…
Και αναρωτηθήκαμε…
“Ποιοι ασχολούνται με αυτές τις εργασίες;”
“Πότε οργώνουν οι γεωργοί και σπέρνουν τα χωράφια τους;”
“Τι σπέρνουν;”
“Γιατί σπέρνουν;”
Τι είναι σπόρος;
Με αφορμή τα όσα είδαμε μέσα από σχετικές εικόνες, συζητήσαμε για τον τρόπο που γίνονταν οι γεωργικές εργασίες παλιότερα και τώρα, για τις διαφορές και τη δυσκολία τους.
Οι γεωργικές εργασίες παλιά και σήμερα
Προκειμένου να κατανοήσουμε καλύτερα τη διαδικασία του οργώματος και της σποράς παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο
Μεταμορφωθήκαμε και εμείς σε μικρούς γεωργούς και φυτέψαμε σπόρους.
Σύντομα θα δούμε τους σπόρους να βλασταίνουν. Ενθαρρύνουμε τα παιδιά να παρατηρήσουν τις αλλαγές που συμβαίνουν, μέρα με τη μέρα και τις συζητάμε.
Μιλώντας για το όργωμα και τη σπορά δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στο σκιάχτρο. Το σκιάχτρο είναι ένα ομοίωμα ανθρώπου, το οποίο τοποθετεί ο γεωργός στο σπαρμένο χωράφι, προκειμένου να τρομάζει τα πουλιά και να τα διώχνει για να μην τρώνε τους σπόρους. Έτσι, φτιάξαμε και ένα μικρό σκιάχτρο για να προστατεύει τα σποράκια μας!
Τέλος, ακούσαμε το τραγούδι του γεωργού, το δραματοποιήσαμε και μιλήσαμε για τη διαδικασία της παραγωγής του ψωμιού.
Η Ελιά και το Λάδι!
Ο Νοέμβριος είναι ο μήνας της ελιάς!
Η ελιά είναι δέντρο ιερό και πολύ πολύ παλιό…
Ξεκινήσαμε τη συζήτηση παίρνοντας ως αφορμή τα δεντράκια που έχουμε στην αυλή μας, ανιχνεύσαμε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με την ελιά και μοιράστηκαν μαζί μας τις εμπειρίες τους .
Τι είναι η ελιά;
Ποια προϊόντα παράγονται από την ελιά;
Πως λέγεται το χωράφι με τις πολλές ελιές;
Έπειτα παρατηρήσαμε το εποπτικό υλικό…
Και καθώς στην αυλή μας έχουμε ελίτσες, είπαμε να τις μαζέψουμε μαζί με τις μαμάδες και το διασκεδάσαμε!
Οι ελιές μας μαζεύτηκαν! Τι πρέπει να κάνουμε για να πάρουμε το θρεπτικό και νόστιμο λαδάκι;
Παρατηρήσαμε μέσα από τις εικόνες τη διαδικασία..
Θυμηθήκαμε τα απαραίτητα εργαλεία που χρειαστήκαμε και τα ονομάσαμε!
Μάθαμε σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό την Ελιά και το Λάδι
και κάναμε το παρακάτω φύλλο εργασίας
.
Μετρήσαμε τις ελιές στα κλαδάκια και τα αντιστοιχίσαμε με τους αριθμούς..
Το λάδι μας είναι έτοιμο!
.
Και φυσικά ακούσαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι της ελιάς!
Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων των Παιδιών στις 20 Νοεμβρίου, επεξεργαστήκαμε στην τάξη μας την έννοια του δικαιώματος.
Συζητήσαμε και ακούσαμε τις απόψεις των παιδιών σχετικά με το τι είναι το δικαίωμα, ποιος έχει δικαιώματα, ποια μπορεί να είναι αυτά.
Καταλήξαμε ότι όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από τις διαφορές τους τους έχουν ανάγκες και δικαιώματα.
Παρατηρήσαμε τους συμμαθητές μας και καταγράψαμε τα κοινά και διαφορετικά χαρακτηριστικά που έχουμε μαζί τους.
Τι σημαίνει όμως δικαίωμα;
Τα δικαιώματα είναι όλα όσα χρειαζόμαστε για να έχουμε μια καλή ζωή, όσα χρειαζόμαστε για να είμαστε όλοι χαρούμενοι.
Γράψαμε τη λέξη “Δικαίωμα”!
Είδαμε εικόνες με τα δικαιώματα των παιδιών ούτως ώστε να τα μάθουμε και να κατανοήσουμε πόσο σημαντικά είναι αυτά.
Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο ώστε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να σκεφτούν όλα αυτά που έχουν ανάγκη για να ζουν αρμονικά, υγιή και να νιώθουν χαρούμενα αλλά και ποιες είναι οι υποχρεώσεις τους.
Δυστυχώς όμως τα δικαιώματα δεν απολαμβάνονται από όλα τα παιδιά της γης. Ο φίλος μας έγινε αντικείμενο σκέψης!
Ήταν πολύ στενοχωρημένος και αυτό μας προβλημάτισε. Ποιο δικαίωμα στερείται και είναι τόσο στενοχωρημένος; Ποιο είναι το όνομά του; Από ποια χώρα είναι; Γιατί είναι λυπημένος; Τα παιδιά σκέφτηκαν την ιστορία του αγοριού, με τη βοήθεια των γονιών τους τη κατέγραψαν κι έπειτα τη συζητήσαμε στην τάξη.
