ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΑΡΒΑΡΑΣ

Ενόψει της 6ης Μαρτίου, ημέρας κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, το Χαμόγελο του Παιδιού πραγματοποιεί για 11η χρονιά την εκστρατεία ”Μίλα Τώρα”.

Η εκστρατεία εστιάζει στην ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση ενάντια στο φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας και στον εκφοβισμό έχοντας στόχο την πρόληψη αλλά και την αντιμετώπιση του φαινομένου στα σχολεία. Όλες οι δράσεις γίνονται στο πλαίσιο της θεσμοθετημένης συνεργασίας με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και μέσα από το εγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής με τίτλο «ΓΙΝΟΜΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ-ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΟΥ». 

Το Νηπιαγωγείο μας με τη σειρά του στέλνει τραγουδώντας το δικό του μήνυμα και υψώνει τη φωνή του ενάντια στην ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό. Το τραγούδι των παιδιών συνόδευσε με το ακορντεόν ο συνάδελφος μουσικός κ. Βαμβακάς Γιάννης, τον οποίο και ευχαριστούμε από καρδιάς για την πολύτιμη βοήθειά του.

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να ακούσετε το τραγούδι των παιδιών.

Ακόμη, συμμετέχουμε στην πανελλαδική δράση ”Σπάω τη σιωπή, σπάζοντας μπαλόνια”, την οποία οργάνωση το τμήμα νηπιαγωγών της Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου των Ιωαννίνων. Επάνω σε μπαλόνια γράφουμε συμπεριφορές που συνιστούν σχολική βια και εκφοβισμό και τα σπάμε με πινέζες. Το σπάσιμο των μπαλονιών και ο κρότος που δημιουργείται συμβολίζει το σπάσιμο της σιωπής στη βια.

Στο νηπιαγωγείο μας τις τελευταίες ημέρες κάναμε ένα ταξίδι στους δυο πόλους και ασχοληθήκαμε με διάφορες δραστηριότητες σχετικές με τη ζωή στους πάγους!

Στο παρακάτω αρχείο μπορείτε ενδεικτικά κάποιες από τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε. 

Λήψη αρχείου

Το Νηπιαγωγείο μας μαζί με το Δημοτικό Σχολείο Βαρβάρας συμμετείχε στις δυο φάσεις της δράσης ”Απλώνω ευτυχία – Δυναμώνω τη φλόγα”. Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε από τη Φλόγα, το Σύλλογο Γονέων Παιδιών με Νεοπλασματικές Ασθένειες και στοχεύει τόσο να καλλιεργήσει με βιωματικό τρόπο την αξία της προσφοράς στα παιδιά όσο και να προάγει το δείκτη ευτυχίας τους. 

Στο πρώτο στάδιο, αυτό της διερεύνησης, ξεκινήσαμε συζητώντας τα συναισθήματά μας και παίξαμε το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού αναζητώντας την ευτυχία. Έπειτα μοιραστήκαμε τις σκέψεις μας για την έννοια της ευτυχίας, διαβάσαμε το παραμύθι ”Η φάλαινα που ζητούσε κι άλλο” της Rachel Bright και συμπληρώσαμε τη φράση ”Είμαι ευγνώμων που…”.

Στο δεύτερο στάδιο προβληματιστήκαμε για το που κρύβεται η ευτυχία δίνοντας έμφαση στο γεγονός ότι μπορούμε να τη βρούμε στα απλά και καθημερινά πράγματα και πράξεις. Στη συνέχεια αποτυπώσαμε όλα όσα μας κάνουν ευτυχισμένους επάνω σε λευκά μπλουζάκια. 

Στο τέταρτο στάδιο και με αφορμή τη φράση ”Η ευτυχία έρχεται από τις πράξεις” συζητήσαμε για την έννοια του εθελοντισμού, τις μορφές και τα οφέλη του. Φτιάξαμε μια λίστα με πράξεις καλοσύνης και επιλέξαμε από αυτές να δίνουμε τροφή και νερό στα αδέσποτα γατάκια που έρχονται στην αυλή του σχολείου μας. 

Σκοπός μας όμως ήταν και να διαδώσουμε το μήνυμα της ευτυχίας στην ευρύτερη κοινότητα του χωριού μας για αυτό και απλώσαμε όλοι μαζί τη χρωματιστή μπουγάδα της ευτυχίας! 

Ας μην ξεχνάμε λοιπόν ότι ”Η ευτυχία δεν βρίσκεται ψάχνοντας, η ευτυχία έρχεται πράττοντας…”

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων ολοκληρώσαμε το πρόγραμμα: ”Το παπάκι πάει…” από το θεματικό κύκλο ”Ζω καλύτερα – Ευ ζην”. Είναι ένα πρόγραμμα αγωγής ψυχικής υγείας σχεδιασμένο από το Χαμόγελο του Παιδιού και στοχεύει στη πρόληψη και την ενημέρωση σχετικά με τις εξαφανίσεις παιδιών. 

Παρακάτω μπορείτε να δείτε ενδεικτικά ορισμένες από τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε.

1ο Εργαστήριο: Φτιάξε το βοηθό σου (Εισαγωγή στην έννοια της εξαφάνισης και της κούκλας)

Τα παιδιά γνώρισαν τη μαμά πάπια η οποία ήταν πολύ αναστατωμένη γιατί έχασε το μικρό παπάκι της, τον Πάκο. Παρακάλεσε λοιπόν τα παιδιά να τη βοηθήσουν να βρεθεί το παπάκι της. Αφού καταγράφηκαν οι απόψεις των παιδιών σχετικά με την εξαφάνιση του Πάκο και τα συναισθήματα που θα βιώνει μακριά από την οικογένειά του, κατασκευάσαμε με κάλτσες τους βοηθούς μας και τις ταυτότητές τους.

Ακόμη, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για το Χαμόγελο του Παιδιού και συζητήσαμε για τις δράσεις του σχετικά με τον εντοπισμό παιδιών που εξαφανίζονται, όπως είναι οι αφίσες και σχετικές δημοσιεύσεις στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης. Τέλος, φτιάξαμε όλοι μαζί την αφίσα με τα στοιχεία που γνωρίζαμε για την εξαφάνιση του Πάκο. 

2ο Εργαστήριο: Ο Δρόμος για το Σπίτι (Κατανόηση βασικών μηνυμάτων σε περίπτωση εξαφάνισης)

Με αφορμή την ιστορία του μικρού Αλέξανδρου που έχασε τη μαμά του στη λαϊκή αγορά, μοιραστήκαμε τους προβληματισμούς μας για τις συνθήκες εξαφάνισης, τους ενδεδειγμένους τρόπους δράσης μας καθώς επίσης και τα συναισθήματα των παιδιών που χάνονται αλλά και όσων τα ψάχνουν. Φτιάξαμε κύβους με εικόνες από την ιστορία του μικρού Αλέξανδρου και δημιουργήσαμε τις δικές μας ιστορίες εξαφάνισης με όμορφη όμως κατάληξη!

3ο Εργαστήριο: Το παπάκι πάει… 

Παίξαμε κουκλοθέατρο και μαζί με τις κούκλες βοηθούς μας βοηθήσαμε το Πάκο το παπάκι να παραμείνει ασφαλές και να βρει πάλι τη μαμά του. Ακόμη, με τη βοήθεια του beebot ακολουθήσαμε τα σωστά βήματα για να επιστρέψει ο Πάκο στο σπίτι του και αποτυπώσαμε τη διαδρομή σε φύλλο εργασίας. 

4ο Εργαστήριο: Τι θα έκανες αν…( Επανάληψη βασικών μηνυμάτων πρόληψης της εξαφάνισης)

Στη συνάντηση αυτή δόθηκαν στα παιδιά υποθετικά σενάρια εξαφάνισης και τους ζητήθηκε να προβληματιστούν και να υποδείξουν την  επιθυμητή αντίδραση, βασιζόμενα πάντα στα βασικά μηνύματα της ιστορίας του μικρού Αλέξανδρου. 

5ο Εργαστήριο: Ας μάθει η μαμά με τον μπαμπά, ας μάθουν και τα άλλα παιδιά (Αξιολόγηση του προγράμματος)

Στο τελευταίο εργαστήριο, επισκεφθήκαμε το Δημοτικό Σχολείο Βαρβάρας και ενημερώσαμε τα μεγαλύτερα παιδιά για όσα μάθαμε παίζοντας τους κουκλοθέατρο την ιστορία του Πάκο. Συμπληρώσαμε φύλλα αξιολόγησης, φτιάξαμε όμως και μια κατασκευή για το σπίτι με τους αριθμούς που πρέπει να θυμόμαστε όλοι, αυτό της Αστυνομίας και από το Χαμόγελο του Παιδιού.

Τα νήπια και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας ευχαριστούν θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Βαρβάρας για τις ξυλουργικές εργασίες που πραγματοποίησε στο χώρο του Νηπιαγωγείου.

Για μια ακόμη φορά ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ανταποκρίθηκε άμεσα στις ανάγκες μας, υποστηρίζοντας έμπρακτα την κοινή μας προσπάθεια για ένα ασφαλές εκπαιδευτικό περιβάλλον. 

Σας ευχαριστούμε από καρδιάς!

Λήψη αρχείου

Σήμερα παρακολουθήσαμε σε live streaming το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της  Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης και το μουσικό παραμύθι ”Ο Πέτρος και ο λύκος”. 

 Το μουσικό παραμύθι ‘Ο Πέτρος και ο Λύκος’ γράφτηκε από τον σπουδαίο Ρώσο συνθέτη Σεργκέι Προκόφιεφ με σκοπό να διδάξει τα παιδιά σχετικά με το χαρακτήρα και τη χρήση των οργάνων της συμφωνικής ορχήστρας και να τα εξοικειώσει με αυτά αντιστοιχώντας κάθε χαρακτήρα του παραμυθιού με κάποιο συγκεκριμένο μουσικό όργανο. Καθώς οι χαρακτήρες του παραμυθιού αλληλεπιδρούν, συνδυάζονται αντίστοιχα και τα όργανα της ορχήστρας μέσα από την αριστοτεχνική γραφή του Προκόφιεβ.

Στην ιστορία του παραμυθιού, ο Πέτρος ζει στο σπίτι του παππού του στο δάσος και ως γενναίος νέος δεν φοβάται καθόλου τους κακούς λύκους. Αγνοώντας τις προειδοποιήσεις του παππού του τα βάζει με το λύκο, τον οποίο αιχμαλωτίζει με τη βοήθεια ενός πουλιού. Η γάτα (κλαρινέτο), η πάπια (όμποε), το πουλί (φλάουτο), ο παππούς (φαγκότο), οι κυνηγοί (πνευστά-κρουστά), ο λύκος (κόρνα) και ο Πέτρος (έγχορδα) πρωταγωνιστούν σε αυτή την πολυαγαπημένη ιστορία και διδάσκουν ευχάριστα, μαζί με τα ηχοχρώματα των αντίστοιχων οργάνων.

Ευχαριστούμε την Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης που μας έδωσε την ευκαίρια να έρθουμε σε επαφή με τον κόσμο της κλασικής μουσικής!

Τα σχολεία άνοιξαν και πάλι μετά τις χριστουγεννιάτικες διακοπές και εμείς υποδεχθήκαμε το νέο έτος με πολλές δραστηριότητες. 

Αφού κάναμε τις δικές μας ευχές για τη νέα χρονιά, ασχοληθήκαμε με μαθηματικά παιχνίδια με το 2024, αναγνωρίσαμε τα ψηφία του, διορθώσαμε διάφορες χρονολογίες και παίξαμε κινητικά παιχνίδια, όπου έπρεπε να βρούμε τις καρτέλες με το 2024.  Στην αναγνώριση της νέας χρονιάς μας βοήθησε και το beebot!

Τέλος ακούσαμε το παραμύθι ”Οι στόχοι του σκίουρου για τη νέα χρονιά” της Pat Miller και φτιάξαμε ομαδικές και ατομικές κατασκευές για τη νέα χρονιά.

Καλή χρονιά!!!

Από τις  04-01-2024 ο Εθνικός Οργανισμός Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ), και προκειμένου να μειωθεί ο κίνδυνος μετάδοσης των λοιμώξεων του αναπνευστικού (λοιμώξεις από τον ιό SARS-CoV-2, γρίπη κ.α.) στο σχολικό περιβάλλον συστήνει τη τήρηση των ακόλουθων βασικών μέτρων από εκπαιδευτικούς, μαθητές και λοιπό προσωπικό των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Στο παρακάτω αρχείο μπορείτε να βρείτε τις οδηγίες που έχουν εκδοθεί. 

Λήψη αρχείου

Το Νηπιαγωγείο Βαρβάρας ευχαριστεί θερμά το Ίδρυμα Βασιλειου Γ. Μελά για την Προσχολική Αγωγή για τη δωρεά αναλώσιμου υλικού και βιβλίων στο σχολείο μας. 

Η ακόλουθη ευχαριστήρια επιστολή καθώς και κάποιες δημιουργίες των παιδιών αποτελούν ελάχιστη ένδειξη εκτίμησης της αξιέπαινης προσπάθεια τ0υ εν λόγω ιδρύματος για την ενίσχυση της προσχολικής αγωγής.

Σας ευχαριστούμε από καρδιάς! 

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και ξεκινήσαμε να προετοιμαζόμαστε για αυτά στολίζοντας το Νηπιαγωγείο μας!

Μπήκαμε σε γιορτινή διάθεση και στολίσαμε το υπέροχο και τεράστιο έλατο που μας έφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας. Φέτος κάτω από το δέντρο μας έχουμε ξεχωριστά δώρα: χριστουγεννιάτικα παραμύθια που θα διαβάσουμε αυτό το διάστημα…

Το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης μέχρι τα Χριστούγεννα φέτος κινείται στο ίδιο κλίμα φιλαναγνωσίας, αφού είναι ένα βιβλίο με 24 χριστουγεννιάτικες ιστορίες που κρύβουν ένα στολιδάκι ….

Η πόρτα της τάξης μας διακοσμήθηκε με τον Άγιο Βασίλη και τους ταράνδους του, ενώ φτιάξαμε και ένα παζλ – χριστουγεννιάτικο δέντρο!

Τέλος, φτιάξαμε μεγάλες μπάλες με διάφορες ευχές καθώς και διάφανες διακοσμημένες μπαλίτσες και πήγαμε μια χειμωνιάτικη βόλτα για να τις στολίσουμε στο δέντρο της πλατείας του χωριού.