Η Εβδομάδα Προγραμματισμού προσφέρει σε όλους τους μαθητές τη δυνατότητα να κάνουν τα πρώτα τους βήματα ως δημιουργοί ψηφιακού περιεχομένου. Δραστηριότητες προγραμματισμού, στο νηπιαγωγείο, μπορούν να γίνουν υπό τη μορφή παιχνιδιού και τα παιδιά αναπτύσσουν βασικές δεξιότητες με πολύ διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Παράλληλα η κωδικοποίηση βασίζεται σε πολλές έννοιες πρώιμων μαθηματικών και γραμματισμού.
Τα τρία νηπιακά τμήματα του σχολείου μας συμμετείχαν στην εβδομάδα προγραμματισμού φτιάχνοντας τις καρδιές της φιλίας και της συνεργασίας.
Περιγραφή
Οι μαθητές/τριες αξιοποιώντας έννοιες της κωδικοποίησης (αλγόριθμους, ακολουθία, επανάληψη, επέκταση) δημιουργούν τις καρδιές της αγάπης και της συνεργασίας χρησιμοποιώντας μπαλάκια από γκοφρέ χαρτί 3 διαφορετικών χρωμάτων και τα χαρίζουν σε κάποιον/κάποια φίλο/η στο διπλανό τμήμα του νηπιαγωγείου.
Ζητείται από τους/τις μαθητές/τριες να ζωγραφίσουν σε ένα φύλλο χαρτιού τον κώδικα που θα χρησιμοποιήσουν για να φτιάξουν το δικό τους καδράκι καρδιά. Τους δίνεται η οδηγία, να χρωματίσουν 3 κύκλους από την καρδιά με τρία συγκεκριμένα χρώματα, ακολουθώντας μια συγκεκριμένη διαδοχή: κόκκινο, κίτρινο, μπλε και ένας 4ος κύκλος με ένα, από τα 3 αυτά χρώματα που θα επιλέξουν. Θα συνεχίσουν την ακολουθία επαναλαμβάνοντας το μοτίβο που δημιουργήθηκε: κόκκινο, κίτρινο, μπλε, επιλογή ενός από τα τρία χρώματα, κόκκινο, κίτρινο, μπλε, το χρώμα επιλογής, κόκκινο, κίτρινο, μπλε, το χρώμα επιλογής, κ.ο.κ.
Στη συνέχεια, κάθε μαθητής/τρια ακολουθώντας τον παραπάνω κώδικα, έτσι όπως τον έχει αποτυπώσει στο χαρτί, δημιουργεί το καδράκι με την καρδιά φιλίας και συνεργασίας , χρησιμοποιώντας χρωματιστά μπαλάκια από γκοφρέ χαρτί αντίστοιχων χρωμάτων.
Τέλος, τίθενται τα ερωτήματα:
- Aν τα καδράκια της φιλίας και της συνεργασίας είναι όμοια ή διαφέρουν μεταξύ τους
- Γιατί διαφέρουν και
- Τι συμβαίνει όταν αλλάζει το χρώμα επιλογής.
Η ανταλλαγή με τα καδράκια της αγάπης και της συνεργασίας μεταξύ των παιδιών ενδυναμώνει την ανάπτυξη σχέσεων μεταξύ τους, εμπλουτίζοντας τη δραστηριότητα του προγραμματισμού!
