Με αφορμή το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων που αφορά την διατροφή στο μάθημα των αγγλικών με την βοήθεια της κυρίας Νάγιας φτιάξαμε μηλόπιτα.Ακολουθήσαμε βήμα βήμα την συνταγή, τι υλικά χρειαζόμασταν ,φορέσαμε τα σκουφάκια μας και γίναμε ζαχαροπλάστες 

WE MADE AN APPLE PIE 

YUMMY!!!!!

Ο Ρούλης Τροφούλης ήρθε στο σχολείο μας για να μας μάθει όλα τα μυστικά της υγιεινής διατροφής

Δραστηριότητες  που πραγματοποιήσαμε στο ταξίδι της υγιεινής διατροφής 

Ζητήθηκε από τα παιδιά να κόψουν διάφορα είδη τροφών και να τα κολλήσουν στην πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής.

Έγιναν μικρό ζωγράφοι και ζωγράφισαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο πίνακες με φρούτα.Στην συνέχεια μέτρησαν τα φρούτα του πίνακα και χρησιμοποιώντας τύπωμα σφουγγαριού ” έγραψαν” τον σωστό αριθμό.

Έπαιξαν παιχνίδι αφής. Χωρίς να βλέπουν έπρεπε να μαντέψουν τι είναι αυτό που αγγίζουν με τα μικρά χεράκια τους.

Έπαιξαν παιχνίδια γλωσσικής εξάσκησης ,μνήμης  και μαθηματικών.

Ο Ρούλης ο Τροφούλης μας βοήθησε να μάθουμε τις υγιεινές και τις ανθυγιεινές τροφές και τι να προσέχουμε για να έχουμε γερά δοντάκια. Αφού παίξαμε το “Μάντεψε το φαγητό” δημιουργήσαμε τις δικές μας υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές.

 Η γλυκατζού ήρθε στην τάξη μας και θέλησε να μας πει πως δεν νιώθει πολύ καλά και ότι παρόλο που τρώει πολλά γλυκά δεν έχει ενέργεια. Ζήτησε την συμβουλή τω παιδιών και εκείνα  της εξήγησαν  πως τα γλυκά δεν δίνουν ενέργεια . Αυτό που πρέπει να τρώει είναι φρούτα, λαχανικά και υγιεινές τροφές. Τα παιδιά με την βοήθεια της υγιεινούλας χώρισαν τις τροφές σε υγιεινές και ανθυγιεινές Τότε στο πρόσωπο της γλυκατζούς εμφανίστηκε ένα μεγάλο χαμόγελο!!!!

Η πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής.

Φτιάξαμε από πλαστελίνη το αγαπημένο μας φαγητό!!!!

ΝΟΣΤΙΜΟΟΟΟΟΟΟ!!!!

Έτοιμο το μενού μας !!!!

Ταξιδέψαμε στην φρουτοχώρα. Την εξερευνήσαμε, χορέψαμε και ανακαλύψαμε πανέμορφες μηλιές. Τα μήλα τους ήταν ξεχωριστά. Είχαν πάνω τους τα γράμματα της αλφαβήτας. Κάθε παιδί έκοψε τα γράμματα του ονόματός του και τα έβαλε στο καλάθι του.

 Είδαμε πίνακες ζωγραφικής. Στην αρχή τους παρατηρήσαμε μετρήσαμε τα μήλα, τοποθετήσαμε τους πίνακες στην σωστή αριθμητική ακολουθία. Βρήκαμε τον πίνακα με τα λιγότερα μήλα. Κάθε παιδί διάλεξε έναν πίνακα και έγινε κομμάτι του παίρνοντας μια ακίνητη στάση.

Γίναμε ζωγράφοι ζωγραφίζοντας τους δικούς μας πίνακες

Ασχοληθήκαμε με την μεσογειακή διατροφή .Δημιουργήσαμε την πυραμίδα της διατροφής με τα κουζινικά της τάξης μας.

  Πως σας φαίνεται το χορευτικό μας;