“Δωρεά Παιχνιδιών αυλής”

Με ιδιαίτερη χαρά και ευγνωμοσύνη θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την εταιρεία “Νέα Οδός” για την άμεση και θετική ανταπόκρισή της στο αίτημα του Νηπιαγωγείου μας για την ενίσχυση του αύλειου χώρου με παιχνίδια.

Η προσφορά αυτή αναβαθμίζει ουσιαστικά το περιβάλλον της αυλής μας, δίνοντας στα παιδιά περισσότερες ευκαιρίες για δημιουργικό παιχνίδι, κίνηση και συνεργασία. Μέσα από το παιχνίδι στην αυλή καλλιεργούνται δεξιότητες, ενισχύεται η κοινωνικοποίηση και προσφέρονται στιγμές χαράς που αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της σχολικής ζωής.

Για ένα νηπιαγωγείο, η αυλή δεν είναι απλώς ένας χώρος διαλείμματος, αλλά ένα πεδίο μάθησης και αλληλεπίδρασης. Η ενίσχυσή της συμβάλλει ουσιαστικά στη βελτίωση της καθημερινότητας των παιδιών και στη δημιουργία ενός πιο ευχάριστου και λειτουργικού σχολικού περιβάλλοντος.

Τέτοιες ενέργειες ενισχύουν ουσιαστικά το έργο της σχολικής κοινότητας και αναδεικνύουν τη σημασία της συνεργασίας και της κοινωνικής προσφοράς στην εκπαίδευση. Σας ευχαριστούμε θερμά για την εμπιστοσύνη και τη στήριξή σας!

28a255ef d357 4865 b259 9388df08b47957ddbeff 74d6 4ffc acf0 96822f10748f2805957c d42c 4488 a5e4 d678816209a0f4224d0f ef85 46db be36 744a04164345

“Άρωμα Πάσχα στο σχολείο μας”

Το Πάσχα είναι μια από τις πιο όμορφες και ουσιαστικές γιορτές της παράδοσής μας. Είναι μια περίοδος γεμάτη φως, ελπίδα και αγάπη, που μας θυμίζει τη δύναμη της αναγέννησης και της νέας αρχής. Μέσα από τα μηνύματα της Ανάστασης, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με αξίες όπως η προσφορά, η καλοσύνη και η αισιοδοξία. Μαθαίνουν να μοιράζονται, να νοιάζονται για τους άλλους και να χαίρονται με τα απλά πράγματα που γεμίζουν την καρδιά. Το Πάσχα συνδέεται με όμορφες παραδόσεις που περνούν από γενιά σε γενιά, δημιουργώντας ζεστές αναμνήσεις και δυνατούς δεσμούς. Είναι μια ευκαιρία να φέρουμε τα παιδιά πιο κοντά στις ρίζες μας, αλλά και να καλλιεργήσουμε μέσα τους συναισθήματα χαράς και δημιουργικότητας.

Ας κρατήσουμε το αληθινό νόημα αυτών των ημερών, γεμίζοντας τις καρδιές των παιδιών με αγάπη, ελπίδα και φως.

8a32baa9 cd29 4cc0 9567 5a6f542ec632137e22f5 057a 4d89 b667 5ad00dc651a0 2788660e c4d3 4e41 ab2f 721ffcd6e856 9f8c0c15 0d0e 48fb 9fb5 3b1c3b7fbfd9 1023384b8 274a 4d36 89e7 36df3fb7154a 12731c80e 716e 4639 adc0 73e7a4f7c798ab0d7d46 366b 4d24 9fe6 4f45f5bc40de    137e22f5 057a 4d89 b667 5ad00dc651a02788660e c4d3 4e41 ab2f 721ffcd6e856e3c2519d 9075 4dc9 b6a2 9ff9c0767c20a39003a4 6b26 422b 80ae 7187d6ab3f46

“25η Μαρτίου: Μια ημέρα γεμάτη φως και Ελπίδα”

Η 25η Μαρτίου είναι μια από τις πιο σημαντικές ημέρες για την πατρίδα μας, καθώς ενώνει δύο μεγάλες αξίες: την πίστη και την ελευθερία. Από τη μία πλευρά, τιμούμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, ένα μήνυμα χαράς, ελπίδας και αγάπης. Από την άλλη, θυμόμαστε τον αγώνα των Ελλήνων για την ελευθερία τους το 1821, έναν αγώνα γεμάτο θάρρος, δύναμη και πίστη σε ένα καλύτερο αύριο.

Μέσα από αυτή τη διπλή γιορτή, δίνεται η ευκαιρία να αναλογιστούμε τις αξίες που διαμόρφωσαν την ιστορία και την ταυτότητά μας: την ενότητα, την αποφασιστικότητα και την αγάπη για την πατρίδα. Είναι μια ημέρα που μας καλεί να θυμόμαστε, να τιμούμε και να εμπνεόμαστε.

Για τα παιδιά, η 25η Μαρτίου αποτελεί μια πρώτη επαφή με έννοιες όπως η ελευθερία, η ειρήνη και η πίστη. Μέσα από απλά μηνύματα και συμβολισμούς, καλλιεργείται ο σεβασμός προς την ιστορία και η αγάπη για τις αξίες που μας ενώνουν ως κοινωνία. Ας κρατήσουμε ζωντανό το νόημα αυτής της ημέρας, μεταφέροντας στα παιδιά μας το μήνυμα ότι η ελευθερία και η πίστη είναι πολύτιμα αγαθά που αξίζει να τα προστατεύουμε και να τα τιμούμε κάθε μέρα.

62a94ca7 678d 4e87 962c e78a9cd8ce9e 769efb78 620d 4df1 a8dc bab9e6e1a7bc ecef69f5 dcfc 4e28 a128 56cf9f570cc0

 

“6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού”

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, μιλήσαμε με τα παιδιά για τη σημασία της αγάπης, του σεβασμού και της αποδοχής μέσα στη σχολική κοινότητα. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να σκεφτούν και να εκφράσουν τι είναι αυτό που κάνει μια ομάδα να αισθάνεται ασφαλής και χαρούμενη.

Μέσα από τη συζήτηση αναδείχθηκαν αξίες όπως η αγάπη, η φιλία, το χαμόγελο, ο σεβασμός, η καλοσύνη, η ευγένεια και η συνεργασία. Αξίες που δυναμώνουν τις σχέσεις μεταξύ των παιδιών και δημιουργούν ένα κλίμα εμπιστοσύνης και αποδοχής. Κατανοήσαμε όλοι μαζί ότι τα λόγια και οι πράξεις μας έχουν δύναμη. Μπορούν να πληγώσουν, αλλά μπορούν και να στηρίξουν, να βοηθήσουν και να κάνουν κάποιον να νιώσει καλύτερα. Όταν επιλέγουμε την καλοσύνη και τον σεβασμό, συμβάλλουμε ώστε το σχολείο να γίνεται ένας χώρος όπου όλοι αισθάνονται σημαντικοί και αποδεκτοί.

Στόχος της δράσης ήταν να καλλιεργηθεί στα παιδιά η ενσυναίσθηση και η συνειδητοποίηση ότι η βία και ο εκφοβισμός δεν έχουν θέση στο σχολείο μας. Όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον γεμάτο ασφάλεια, φροντίδα και θετικά συναισθήματα.

“Αγάπη λέμε δυνατά και η βία φεύγει μακριά!”

0be0beb2 e00a 4ad5 989d 32fb8697d408

“Τρώω σωστά, μεγαλώνω γερά”

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο “Τρώω σωστά-μεγαλώνω γερά”, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της υγιεινής διατροφής για την ανάπτυξη και την υγεία τους. Μέσα από την ενεργή συμμετοχή και τη συνεργασία, ήρθαν σε επαφή με βασικές αρχές που βοηθούν τον οργανισμό μας να μεγαλώνει δυνατός και υγιής.

Τα παιδιά κατανόησαν ότι οι τροφές που επιλέγουμε καθημερινά επηρεάζουν το σώμα μας, την ενέργεια που έχουμε για παιχνίδι και μάθηση, αλλά και τη γενικότερη ευεξία μας. Έμαθαν να αναγνωρίζουν τη διατροφική αξία των φρούτων και των λαχανικών και να κατανοούν ότι αποτελούν σημαντικό μέρος μιας ισορροπημένης διατροφής. Παράλληλα, προβληματίστηκαν γύρω από τις διατροφικές επιλογές που κάνουμε στην καθημερινότητα μας και συνειδητοποίησαν ότι κάποιες τροφές καλό είναι να τις προτιμάμε συχνά, ενώ άλλες να τις απολαμβάνουμε πιο σπάνια. Με τον τρόπο αυτό ενίσχυσαν την κριτική τους σκέψη και ανέπτυξαν στάσεις που προάγουν έναν πιο υγιεινό τρόπο ζωής.

Στόχος του εργαστηρίου ήταν τα παιδιά να καλλιεργήσουν θετικές συνήθειες διατροφής από μικρή ηλικία και να κατανοήσουν ότι η φροντίδα του σώματός μας ξεκινά από τις καθημερινές επιλογές που κάνουμε στο πιάτο μας. Με μικρά βήματα και σωστές επιλογές, μαθαίνουμε να αγαπάμε το σώμα μας και να μεγαλώνουμε γεροί, δυνατοί και υγιείς!

c527c8b7 d39c 47ba a76f 71a6cb7137cfe0bbe194 7865 4d9e 85df 33e95f95bfc61018053c 4a34 48d5 8607 216f715923bbb69f8cb1 8848 4648 86e2 153a590adf501e015776 feee 4f4e 80d6 deb3d7103ba0

 

“Εγγραφές στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027”

Οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία θα πραγματοποιηθούν από 2 Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου και αφορούν παιδιά που έχουν γεννηθεί το 2022, τα οποία θα φοιτήσουν για πρώτη φορά στο Νηπιαγωγείο.

Οι αιτήσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέσω της πλατφόρμας: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Η είσοδος στην πλατφόρμα γίνεται με τους κωδικούς TAXISnet του γονέα/κηδεμόνα μέσω της υπηρεσίας gov.gr. Η εγγραφή των νηπίων που θα φοιτήσουν στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου πραγματοποιείται αυτεπάγγελτα από το σχολείο και δεν απαιτείται νέα αίτηση από τους γονείς.

Δείτε βήμα-βήμα την εγγραφή νηπίων/προνηπίων εδώ και εδώ

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΚΟΜΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

  • Αίτηση εγγραφής (έχει ήδη πραγματοποιηθεί αίτηση εγγραφής από τον γονέα στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/  πριν την έλευσή του στο νηπιαγωγείο

ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ-ΓΟΝΕΑ-ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΕΓΓΡΑΦΗΣ-ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ-2

  • Ενυπόγραφη αίτηση-δήλωση των γονέων/κηδεμόνων για την εγγραφή στο τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείο

Αίτηση-Δήλωση-γονέα-κηδεμόνα-για-την-εγγραφή-μαθητή-τριας-στο-Ολοήμερο-Νηπιαγωγείο

Αίτηση-Δήλωση-γονέα-κηδεμόνα-για-την-εγγραφή-μαθητή-τριας-στο-Νέο-Αναβαθμισμένο-Ολοήμερο-Πρόγραμμα-Νηπιαγωγείου

  • Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):
    1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
    2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/νήπια.
    3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
    4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17:30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου

    Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

    • Ατομικό Δελτίο Υγεία Μαθητή (ΑΔΥΜ) το οποίο θα συμπληρώσει ο παιδίατρος και θα επιστραφεί στο Νηπιαγωγείο, το αργότερο μέχρι τη λήξη των εγγραφών.  adym_
    • Υπεύθυνη δήλωση έτερου γονέα Dilosi
    • Φωτοτυπία των σελίδων εμβολιασμού και της πρώτης σελίδας με τα στοιχεία του μαθητή από το Βιβλιάριο Υγείας ή ιατρική  βεβαίωση που να αναφέρει ότι είναι υγιείς και έχει εμβολιασθεί πλήρως, ή οποιοδήποτε άλλο έγγραφο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια
    • Λογαριασμό ΔΕΚΟ (ΔΕΗ/ΕΥΔΑΠ) είτε μισθωτήριο συμβόλαιο από όπου να προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας
    • Γνωμάτευση/Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία σε περίπτωση μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
    • Φωτοτυπία Δικαστικής Απόφασης ή Ιδιωτικού Συμφωνητικού Επιμέλειας (σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης)
    • Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες μπορούν να εγγραφούν αφού προσκομίσουν ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό, επίσημα μεταφρασμένα από πιστοποιημένο δικηγόρο για το σκοπό αυτό
  • Δείτε εδώ την εγκύκλιο για τις εγγραφές μαθητών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26 
  • Για την εγγραφή των μαθητών/τριων στο Δημοτικό Σχολείο η έκδοση βεβαίωσης φοίτησης στο Νηπιαγωγείο είναι διαθέσιμη ηλεκτρονικά μέσω του gov.gr στον παρακάτω σύνδεσμο:                                                                                        https://www.gov.gr/upourgeia/upourgeio-paideias-kai-threskeumaton/paideias-kai-threskeumaton/attending-school 

“Μετρώντας τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα με την Κυρά Σαρακοστή”

 

Η Κυρά Σαρακοστή είναι ένα παλιό ελληνικό έθιμο που συνδέεται με την περίοδο της Σαρακοστής, δηλαδή τις επτά εβδομάδες που προηγούνται του Πάσχα. Παλιά, πριν υπάρξουν ημερολόγια σε κάθε σπίτι, οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν την Κυρά Σαρακοστή σαν ένα τρόπο για να μετρούν τις εβδομάδες μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα.

Η Κυρά Σαρακοστή απεικονίζεται σαν μια γυναίκα απλή και λιτή, σύμβολο της νηστείας και της εγκράτειας. Δεν έχει στόμα, γιατί συμβολίζει τη νηστεία, ενώ τα χέρια της είναι σταυρωμένα σε στάση προσευχής. Το πιο χαρακτηριστικό στοιχείο της είναι τα επτά πόδια, που αντιστοιχούν στις επτά εβδομάδες της Σαρακοστής. Κάθε εβδομάδα κόβουμε ένα πόδι, ώστε να μετράμε τον χρόνο που απομένει μέχρι το Πάσχα. Το τελευταίο πόδι κόβεται το Μεγάλο Σάββατο.

Η Κυρά Σαρακοστή φτιαχνόταν παλιά από ζυμάρι με αλεύρι, νερό και αλάτι, αλλά σήμερα συχνά τη συναντάμε και ως κατασκευή από χαρτί, όπως αυτές που δημιουργήσαμε με τα παιδιά στο νηπιαγωγείο. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά γνωρίζουν τα έθιμα της παράδοσής μας, μαθαίνουν για τη Σαρακοστή και συμμετέχουν δημιουργικά σε μια όμορφη πολιτιστική εμπειρία. Η παράδοση συνεχίζεται και μέσα από τέτοιες μικρές δημιουργίες, που φέρνουν τα παιδιά πιο κοντά στην ιστορία και τα έθιμα του τόπου μας.

64f01813 ff4c 48a7 9ec2 7179f5a655bc

“Το καρναβάλι μέσα από το μάθημα των Αγγλικών”

Με αφορμή την περίοδο της Αποκριάς, τα παιδιά γνώρισαν στο μάθημα των Αγγλικών τη λέξη “Carnival” και μίλησαν για τη γιορτή των μεταμφιέσεων, των χρωμάτων και της χαράς.

Μέσα από συζήτηση και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τη νέα λέξη και τη συνέδεσαν με εικόνες και στοιχεία που χαρακτηρίζουν το καρναβάλι, όπως στολές, μάσκες και γιορτινή διάθεση. Στη συνέχεια δημιούργησαν τις δικές τους αποκριάτικες εργασίες, συνδυάζοντας τη φαντασία τους με την αγγλική λέξη “Carnival”, την οποία ζωγράφισαν και διακόσμησαν με πολύχρωμα σχέδια.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με την αγγλική γλώσσα με έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.

6ee83514 1280 4431 940c ee01db71f9d8

“Μαθαίνοντας τα έθιμα της Αποκριάς μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία”

Η περίοδος της Αποκριάς αποτελεί μια ξεχωριστή ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν στοιχεία της παράδοσης και του πολιτισμού μας. Μέσα από συζήτηση, παιχνίδι, τραγούδια και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τα έθιμα της Αποκριάς και το χαρούμενο κλίμα του καρναβαλιού.

Στην τάξη μιλήσαμε για τις μεταμφιέσεις, τις μάσκες και τα καρναβάλια που πραγματοποιούνται σε πολλές πόλεις της Ελλάδας, όπου μικροί και μεγάλοι γιορτάζουν, χορεύουν και διασκεδάζουν όλοι μαζί. Παράλληλα γνωρίσαμε το έθιμο της Καθαράς Δευτέρας και το πέταγμα του χαρταετού, ένα αγαπημένο έθιμο που συμβολίζει την αρχή της Σαρακοστής και την ελπίδα για ένα νέο ξεκίνημα.

Αφορμή για μία από τις δραστηριότητές μας στάθηκε το παραμύθι “Ο Αρλεκίνος” της Ζωρζ Σαρή. Στην ιστορία αυτή γνωρίζουμε ένα μικρό αγόρι που στεναχωριέται επειδή δεν έχει αποκριάτικη στολή, όπως τα άλλα παιδιά. Η μητέρα του, όμως με αγάπη και φαντασία, ράβει για εκείνον μια στολή από πολύχρωμα κομμάτια υφάσματος. Έτσι γεννιέται ο Αρλεκίνος με τη χαρακτηριστική πολύχρωμη στολή του, που μας θυμίζει πως η αγάπη, η φαντασία και η δημιουργικότητα μπορούν να μετατρέψουν ακόμη και τις δυσκολίες σε χαρά.

Οι κατασκευές μας αποτέλεσαν έναν όμορφο τρόπο για να ζωντανέψουν στην τάξη μας τα έθιμα και το χαρούμενο πνεύμα της Αποκριάς.

aa5e59dc 3077 4dbc 818d d593e1de815f7b728639 8237 4921 8e37 0bab37be58bdbdfe138c 3c92 4a6c b562 dcf798e8cc770d22d9a4 3b2e 40ad 931b 4be4b0a7af59c97f061b 4119 47b5 97db d62002be5888

“Γνωρίζουμε τα πολικά ζώα”

Τις τελευταίες μέρες στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε πολύ μακριά…μέχρι τις παγωμένες πολικές περιοχές της Γης. Εκεί όπου το κρύο είναι δυνατό, το χιόνι και ο πάγος απλώνονται παντού και ζουν ζώα ξεχωριστά, φτιαγμένα για να αντέχουν σε δύσκολες συνθήκες, Μιλήσαμε για τα πολικά ζώα και παρατηρήσαμε πώς ζουν και πώς προσαρμόζονται στο περιβάλλον τους. Τα παιδιά έμαθαν ότι κάποια ζώα έχουν παχύ τρίχωμα ή λίπος για να ζεσταίνονται, άλλα έχουν χρώματα που τα βοηθούν να κρύβονται στο χιόνι και ότι πολλά ζουν κοντά στη θάλασσα, γιατί εκεί βρίσκουν την τροφή τους. Συζητήσαμε επίσης ότι στις πολικές περιοχές κάνει πολύ κρύο, δεν υπάρχουν πολλά δέντρα και οι άνθρωποι ζουν διαφορετικά από εμάς.

Ιδιαίτερη έμφαση δώσαμε στον σεβασμό προς τη φύση και τα ζώα. Μιλήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε το περιβάλλον τους, να μην το καταστρέφουμε και να φροντίζουμε τη Γη μας, γιατί ό,τι συμβαίνει στη φύση επηρεάζει όλα τα ζωντανά πλάσματα.

Μέσα από συζήτηση, εικόνες, ερωτήσεις και ανταλλαγή ιδεών, τα παιδιά εξέφρασαν απορίες, έκαναν υποθέσεις και μοιράστηκαν όσα ήδη γνώριζαν. Έτσι, το ταξίδι μας στις πολικές περιοχές δεν ήταν απλώς μια γνωριμία με τα ζώα, αλλά μια ευκαιρία για μάθηση, προβληματισμό και ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης.

Το παγωμένο αυτό ταξίδι μας άφησε όμορφες εικόνες, νέες γνώσεις και τη σκέψη πως ακόμη και στα πιο κρύα μέρη της Γης, η ζωή βρίσκει τον τρόπο να συνεχίζεται.

08deeb7f 3900 4a9c bbfb 5196abfbcc03670ac570 cec0 4806 b195 3b661eae18bde9dad7a2 e255 4b82 b019 cff4fd56ded3