“Μετρώντας τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα με την Κυρά Σαρακοστή”

Δημοσιεύθηκε 24 Φεβρουαρίου 2026 από τον/την ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΑΓΑΝΑΣ

Η Κυρά Σαρακοστή είναι ένα παλιό ελληνικό έθιμο που συνδέεται με την περίοδο της Σαρακοστής, δηλαδή τις επτά εβδομάδες που προηγούνται του Πάσχα. Παλιά, πριν υπάρξουν ημερολόγια σε κάθε σπίτι, οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν την Κυρά Σαρακοστή σαν ένα τρόπο για να μετρούν τις εβδομάδες μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα.

Η Κυρά Σαρακοστή απεικονίζεται σαν μια γυναίκα απλή και λιτή, σύμβολο της νηστείας και της εγκράτειας. Δεν έχει στόμα, γιατί συμβολίζει τη νηστεία, ενώ τα χέρια της είναι σταυρωμένα σε στάση προσευχής. Το πιο χαρακτηριστικό στοιχείο της είναι τα επτά πόδια, που αντιστοιχούν στις επτά εβδομάδες της Σαρακοστής. Κάθε εβδομάδα κόβουμε ένα πόδι, ώστε να μετράμε τον χρόνο που απομένει μέχρι το Πάσχα. Το τελευταίο πόδι κόβεται το Μεγάλο Σάββατο.

Η Κυρά Σαρακοστή φτιαχνόταν παλιά από ζυμάρι με αλεύρι, νερό και αλάτι, αλλά σήμερα συχνά τη συναντάμε και ως κατασκευή από χαρτί, όπως αυτές που δημιουργήσαμε με τα παιδιά στο νηπιαγωγείο. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά γνωρίζουν τα έθιμα της παράδοσής μας, μαθαίνουν για τη Σαρακοστή και συμμετέχουν δημιουργικά σε μια όμορφη πολιτιστική εμπειρία. Η παράδοση συνεχίζεται και μέσα από τέτοιες μικρές δημιουργίες, που φέρνουν τα παιδιά πιο κοντά στην ιστορία και τα έθιμα του τόπου μας.

“Το καρναβάλι μέσα από το μάθημα των Αγγλικών”

Δημοσιεύθηκε 24 Φεβρουαρίου 2026 από τον/την ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΑΓΑΝΑΣ

Με αφορμή την περίοδο της Αποκριάς, τα παιδιά γνώρισαν στο μάθημα των Αγγλικών τη λέξη “Carnival” και μίλησαν για τη γιορτή των μεταμφιέσεων, των χρωμάτων και της χαράς.

Μέσα από συζήτηση και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τη νέα λέξη και τη συνέδεσαν με εικόνες και στοιχεία που χαρακτηρίζουν το καρναβάλι, όπως στολές, μάσκες και γιορτινή διάθεση. Στη συνέχεια δημιούργησαν τις δικές τους αποκριάτικες εργασίες, συνδυάζοντας τη φαντασία τους με την αγγλική λέξη “Carnival”, την οποία ζωγράφισαν και διακόσμησαν με πολύχρωμα σχέδια.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με την αγγλική γλώσσα με έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.

“Μαθαίνοντας τα έθιμα της Αποκριάς μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία”

Δημοσιεύθηκε 24 Φεβρουαρίου 2026 από τον/την ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΑΓΑΝΑΣ

Η περίοδος της Αποκριάς αποτελεί μια ξεχωριστή ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν στοιχεία της παράδοσης και του πολιτισμού μας. Μέσα από συζήτηση, παιχνίδι, τραγούδια και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τα έθιμα της Αποκριάς και το χαρούμενο κλίμα του καρναβαλιού.

Στην τάξη μιλήσαμε για τις μεταμφιέσεις, τις μάσκες και τα καρναβάλια που πραγματοποιούνται σε πολλές πόλεις της Ελλάδας, όπου μικροί και μεγάλοι γιορτάζουν, χορεύουν και διασκεδάζουν όλοι μαζί. Παράλληλα γνωρίσαμε το έθιμο της Καθαράς Δευτέρας και το πέταγμα του χαρταετού, ένα αγαπημένο έθιμο που συμβολίζει την αρχή της Σαρακοστής και την ελπίδα για ένα νέο ξεκίνημα.

Αφορμή για μία από τις δραστηριότητές μας στάθηκε το παραμύθι “Ο Αρλεκίνος” της Ζωρζ Σαρή. Στην ιστορία αυτή γνωρίζουμε ένα μικρό αγόρι που στεναχωριέται επειδή δεν έχει αποκριάτικη στολή, όπως τα άλλα παιδιά. Η μητέρα του, όμως με αγάπη και φαντασία, ράβει για εκείνον μια στολή από πολύχρωμα κομμάτια υφάσματος. Έτσι γεννιέται ο Αρλεκίνος με τη χαρακτηριστική πολύχρωμη στολή του, που μας θυμίζει πως η αγάπη, η φαντασία και η δημιουργικότητα μπορούν να μετατρέψουν ακόμη και τις δυσκολίες σε χαρά.

Οι κατασκευές μας αποτέλεσαν έναν όμορφο τρόπο για να ζωντανέψουν στην τάξη μας τα έθιμα και το χαρούμενο πνεύμα της Αποκριάς.

“Γνωρίζουμε τα πολικά ζώα”

Δημοσιεύθηκε 8 Φεβρουαρίου 2026 από τον/την ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΑΓΑΝΑΣ

Τις τελευταίες μέρες στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε πολύ μακριά…μέχρι τις παγωμένες πολικές περιοχές της Γης. Εκεί όπου το κρύο είναι δυνατό, το χιόνι και ο πάγος απλώνονται παντού και ζουν ζώα ξεχωριστά, φτιαγμένα για να αντέχουν σε δύσκολες συνθήκες, Μιλήσαμε για τα πολικά ζώα και παρατηρήσαμε πώς ζουν και πώς προσαρμόζονται στο περιβάλλον τους. Τα παιδιά έμαθαν ότι κάποια ζώα έχουν παχύ τρίχωμα ή λίπος για να ζεσταίνονται, άλλα έχουν χρώματα που τα βοηθούν να κρύβονται στο χιόνι και ότι πολλά ζουν κοντά στη θάλασσα, γιατί εκεί βρίσκουν την τροφή τους. Συζητήσαμε επίσης ότι στις πολικές περιοχές κάνει πολύ κρύο, δεν υπάρχουν πολλά δέντρα και οι άνθρωποι ζουν διαφορετικά από εμάς.

Ιδιαίτερη έμφαση δώσαμε στον σεβασμό προς τη φύση και τα ζώα. Μιλήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε το περιβάλλον τους, να μην το καταστρέφουμε και να φροντίζουμε τη Γη μας, γιατί ό,τι συμβαίνει στη φύση επηρεάζει όλα τα ζωντανά πλάσματα.

Μέσα από συζήτηση, εικόνες, ερωτήσεις και ανταλλαγή ιδεών, τα παιδιά εξέφρασαν απορίες, έκαναν υποθέσεις και μοιράστηκαν όσα ήδη γνώριζαν. Έτσι, το ταξίδι μας στις πολικές περιοχές δεν ήταν απλώς μια γνωριμία με τα ζώα, αλλά μια ευκαιρία για μάθηση, προβληματισμό και ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης.

Το παγωμένο αυτό ταξίδι μας άφησε όμορφες εικόνες, νέες γνώσεις και τη σκέψη πως ακόμη και στα πιο κρύα μέρη της Γης, η ζωή βρίσκει τον τρόπο να συνεχίζεται.

“Ζώα σε χειμερία νάρκη”

Δημοσιεύθηκε 22 Ιανουαρίου 2026 από τον/την ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΑΓΑΝΑΣ

Ο χειμώνας στη φύση φέρνει αλλαγές. Το κρύο δυναμώνει, οι μέρες μικραίνουν και η ζωή στη φύση κινείται σε πιο ήρεμους ρυθμούς. Άνθρωποι και ζώα προσαρμόζονται στις νέες συνθήκες, βρίσκοντας τρόπους να προστατευτούν και να ξεκουραστούν.

Με αφορμή τον χειμώνα, ασχοληθήκαμε με τη χειμερία νάρκη. Είδαμε εικόνες, παρακολουθήσαμε βίντεο και διαβάσαμε παραμύθια που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε πώς και γιατί κάποια ζώα κοιμούνται για μεγάλο χρονικό διάστημα μέσα στις φωλιές τους. Αφού γνωρίσαμε αυτό το φαινόμενο, αποτυπώσαμε όσα μάθαμε μέσα από τις κατασκευές μας.

Ο χειμώνας, τελικά δεν είναι μόνο κρύο και παγωνιά. Είναι και μια περίοδος ξεκούρασης και προετοιμασίας, μέχρι να ξυπνήσει ξανά η φύση με τον ερχομό της άνοιξης.

“Ο Χειμώνας στην τάξη μας”

Δημοσιεύθηκε 22 Ιανουαρίου 2026 από τον/την ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΑΓΑΝΑΣ

Ο Χειμώνας έφτασε και μπήκε στην τάξη μας με χιόνι, κρύο και χρώματα. Χιονάνθρωποι, πουλάκια πάνω σε χιονισμένα κλαδιά και παιδικές φιγούρες στο λευκό τοπίο, γέμισαν τους τοίχους της τάξης μας. Μικρές χειμωνιάτικες εικόνες,φτιαγμένες με φαντασία, που μας θυμίζουν τη μαγεία του χειμώνα.

“21η Ιανουαρίου-Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς”

Δημοσιεύθηκε 21 Ιανουαρίου 2026 από τον/την ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΑΓΑΝΑΣ

Μια αγκαλιά μπορεί να κάνει τη μέρα μας πιο φωτεινή. Να μας ζεστάνει την καρδιά, να μας γεμίσει χαρά και να μας κάνει να νιώσουμε ασφάλεια.

Σήμερα, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας μίλησαν με το πιο απλό και αληθινό τρόπο, μέσα από τις αγκαλιές τους. Με τα μικρά τους χεράκια δημιούργησαν καρδιές γεμάτες αγάπη, αποτυπώνοντας ότι μια αγκαλιά δεν χρειάζεται λόγια· μόνο ανοιχτή καρδιά.

Μέσα στην τάξη μας μάθαμε πως οι αγκαλιές μοιράζονται ελεύθερα, δεν κοστίζουν τίποτα και κάνουν τους πάντες να νιώθουν λίγο καλύτερα. Είναι ένας τρόπος να λέμε “σε νοιάζομαι”, “είμαι εδώ”, “είμαστε μαζί”. Ας μην ξεχνάμε λοιπόν, να αγκαλιάζουμε πιο συχνά. Γιατί μια αγκαλιά, όσο μικρή κι αν φαίνεται, έχει μεγάλη δύναμη.

“Το σχολείο ως κοινότητα: μια χριστουγεννιάτικη συνάντηση”

Δημοσιεύθηκε 23 Δεκεμβρίου 2025 από τον/την ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΑΓΑΝΑΣ

Στο πλαίσιο του προγράμματος “Ενεργός Πολίτης”, το σχολείο μας άνοιξε τις πόρτες του και μετατράπηκε σε χώρο συνάντησης, συνεργασίας και κοινής εμπειρίας για παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς.

Τα παιδιά καλωσόρισαν τους γονείς τους με χριστουγεννιάτικα τραγούδια και κάλαντα, δημιουργώντας μια ζεστή και χαρούμενη ατμόσφαιρα. Αμέσως μετά, όλοι μαζί συμμετείχαν σε ένα χριστουγεννιάτικο εργαστήριο, όπου μικροί και μεγάλοι κάθισαν στο ίδιο τραπέζι, συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και δημιούργησαν στολίδια με απλά υλικά και πολλή διάθεση. Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν μικρό μπουφέ, προσφορά των οικογενειών, δίνοντας την ευκαιρία για συζήτηση, μοίρασμα και ουσιαστική επικοινωνία. Το σχολείο λειτούργησε ως μια ζωντανή κοινότητα, στην οποία η συμμετοχή, η συνεργασία και ο σεβασμός είχαν κεντρικό ρόλο.

Μέσα από αυτή τη δράση, η έννοια του ενεργού πολίτη πήρε ουσιαστικό περιεχόμενο, παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί βρέθηκαν μαζί, συνδημιούργησαν και μοιράστηκαν χρόνο και εμπειρίες, ενισχύοντας τους δεσμούς της σχολικής κοινότητας. Για εμάς, τέτοιες στιγμές δίνουν νόημα στη σχολική ζωή και υπενθυμίζουν ότι το σχολείο είναι πάνω απ’ όλα ένας χώρος σχέσεων, συνεργασίας και συμμετοχής.

“Χριστουγεννιάτικες δημιουργίες”

Δημοσιεύθηκε 18 Δεκεμβρίου 2025 από τον/την ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΑΓΑΝΑΣ

Στην τάξη μας, η χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα αποτυπώθηκε μέσα από τις δημιουργίες των παιδιών. Με απλά υλικά, φαντασία και πολλή διάθεση, τα παιδιά έφτιαξαν χριστουγεννιάτικες κατασκευές που γέμισαν τον χώρο χρώματα και χαμόγελα. Χιονάνθρωποι, αγιοβασίληδες, ελαφάκια, αγγελάκια, στολίδια και μικρά διακοσμητικά πήραν μορφή από τα χέρια των παιδιών. Κάθε κατασκευή ήταν διαφορετική και ξεχωριστή, καθώς κουβαλούσε τη δική της ιστορία και τη δημιουργική ματιά του κάθε παιδιού.

Οι κατασκευές στόλισαν την τάξη μας και έγιναν μικρά χριστουγεννιάτικα δώρα, γεμάτα παιδική χαρά και φροντίδα. Για εμάς, αυτό που μετρά περισσότερο είναι η χαρά της δημιουργίας και το χαμόγελο των παιδιών όταν βλέπουν το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους. Η τάξη μας γέμισε χριστουγεννιάτικες εικόνες, ζεστασιά και όμορφες στιγμές που κρατάμε ως ανάμνηση.

“Χριστουγεννιάτικος στολισμός στην τάξη μας”

Δημοσιεύθηκε 5 Δεκεμβρίου 2025 από τον/την ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΑΓΑΝΑΣ

Η τάξη μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα και χριστουγεννιάτικη διάθεση μέσα από τον στολισμό που πραγματοποιήσαμε όλοι μαζί. Τα παιδιά στόλισαν μόνα τους το χριστουγεννιάτικο δέντρο, συμμετέχοντας ενεργά στη διαδικασία, συνεργαζόμενα και χαίροντας κάθε στιγμή της δημιουργίας. Κάθε παιδί πρόσθεσε τη δική του πινελιά, νιώθοντας ότι συμβάλλει ουσιαστικά στο κοινό αποτέλεσμα.

Στη συνέχεια, στολίσαμε τα παράθυρα της τάξης, χρησιμοποιώντας πινέλα και χρώματα. Οι χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές των παιδιών έδωσαν ζωντάνια και γιορτινό χαρακτήρα στον χώρο, μεταμορφώνοντάς τον σε ένα ζεστό και φιλόξενο περιβάλλον. Ο στολισμός αποτέλεσε μια ευχάριστη δημιουργική δραστηριότητα που ενίσχυσε την αυτενέργεια, τη φαντασία και την αυτοπεποίθηση των παιδιών. Η τάξη μας στολίστηκε με αγάπη και χρώμα δημιουργώντας μια όμορφη γιορτινή ατμόσφαιρα που μοιραστήκαμε όλοι.