Νηπιαγωγείο Θεσπιών

Η επίσκεψη των μαθητών σε ένα φυτώριο αποτελεί μια κορυφαία βιωματική εκπαιδευτική δραστηριότητα, η οποία συνδέει τη θεωρία της τάξης με την πράξη και καλλιεργεί την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών.

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μαζί με τις εκπαιδευτικούς αποφάσισαν ακολουθώντας τους κανόνες που έχουν θέσει και συναποφασίσει το σχολείο, στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών δραστηριοτήτων να επισκεφτούν το φυτώριο του χωριού και να συνομιλήσουν με την γεωπόνο για την ανάπτυξη και φροντίδα των φυτών.

Κατά την επίσκεψη τα παιδιά είδαν, άγγιξαν και μύρισαν διαφορετικά είδη φυτών, λουλουδιών, μέσα από τη συζήτηση με την γεωπόνο αντιλήφθηκαν στην πράξη πώς αναπτύσσεται ένας οργανισμός από τον σπόρο μέχρι το τελικό στάδιο. Έμαθαν για τη συστηματική φροντίδα, το πότισμα και τις ανάγκες που έχει κάθε ζωντανός οργανισμός και έφυγαν ενθουσιασμένοι και με λουλούδια στα χέρια τους.

Η αυλή του σχολείου μας δεν είναι απλώς ένας χώρος διαλείμματος, αλλά το περιβάλλον όπου τα παιδιά μας κοινωνικοποιούνται, παίζουν και δημιουργούν αναμνήσεις. Με στόχο να κάνουμε αυτόν τον χώρο πιο όμορφο, φιλικό και πράσινο, το σχολείο μας διοργάνωσε Δράση Καλλωπισμού της Σχολικής Αυλής.

Οι μαθητές από τις βόλτες στην αυλή είχαν εντοπίσει σημεία που έχριζαν βελτίωσης και στην ενημερωτική συνάντηση που έγινε με τους γονείς στο νηπιαγωγείο μας, δέχτηκαν να βοηθήσουν. Έτσι αγοράστηκαν λουλούδια, καθαρίστηκε ο χώρος από τα χορτάρια και οι μαθητές φύτεψαν τα νέα λουλούδια.

Το σχολείο μας συμμετείχε για μια ακόμη χρονιά στον διαγωνισμό Bravo School 2026 που αποτελεί έναν σημαντικό εκπαιδευτικό θεσμό που διοργανώνεται από το QualityNet Foundation για την προώθηση των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ.

Στόχος του θεσμού είναι η ανάδειξη των πιο ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων σε θέματα κοινωνικής υπευθυνότητας, περιβάλλοντος και ενεργού πολιτειότητας.

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ:

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/nhpiagwgeio-8espiwn.2956.html

Για 5η συνεχόμενη χρονιά, το «Επισκεπτήριο Αγάπης» καλεί όλη την Ελλάδα να κάνει κάτι απλό: να στείλει μια χριστουγεννιάτικη κάρτα σε όσους θα περάσουν τις γιορτές μέσα στα αντικαρκινικά νοσοκομεία. Το νηπιαγωγείο μας βάζει τον δικό του κρίκο στην αλυσίδα και συμμετέχει γράφοντας μια χριστουγεννιάτικη κάρτα για ανθρώπους που βρίσκονται στα αντικαρκινικά νοσοκομεία.

Το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) όπως είναι γνωστό συνεργάζεται στενά με τις σχολικές κοινότητες υλοποιώντας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής». Μέσα από αυτό το πρόγραμμα οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να γίνουν εθελοντές και να προσφέρουν συμβολικό ποσό για να αποκτήσουν ένα χάρτινο αστέρι, πάνω στο οποίο γράφουν τη δική τους ευχή. Τα έσοδα διατίθενται για την εκπλήρωση ευχών παιδιών με πολύ σοβαρές ασθένειες, επιπλέον οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν στον ετήσιο διαγωνισμό που διοργανώνει ο φορέας σχεδιάζοντας το δικό τους αστέρι της ευχής.

Οι μαθητές μας φέτος εστίασαν στη δύναμη της διαφορετικότητας που ενώνει! Αν και όλοι μας είμαστε διαφορετικοί, όπως τα κομμάτια ενός πάζλ, αν τα ενώσουμε βγαίνει κάτι όμορφο.

Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει σε αρκετά Δίκτυα τα οποία με κάποιο τρόπο συνδέονται κάτω από τον αρχικό ετήσιο προγραμματισμό που έχει κάνει το νηπιαγωγείο μας.

Ένα από τα Δίκτυα στο οποίο συμμετέχουμε για 2η συνεχόμενη χρονιά είναι το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο με θέμα «Τα παιδιά πρεσβευτές του τόπου τους», που ίδρυσε και συντονίζει η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας. Στο πλαίσιο αυτό οι μαθητές παρουσιάζουν σημαντικά τοπόσημα της περιοχής τους και ανταλλάσσουν πληροφορίες με άλλα σχολεία συμμετέχοντας στο Μαθητικό Συνέδριο που διοργανώνεται από την ΔΠΕ Λάρισας.

Φέτος για 1η φορά το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και στο Εθνικό Θεματικό  Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “Γεωπεριβαλλοντικά-Γεωμυθολογικά Μονοπάτια του ΚΕΠΕΑ Στυλίδας-Υπάτης για το λόγω αυτό οι μαθητές επέλεξαν να ασχοληθούν με το βουνό Ελικώνα που βρίσκεται δίπλα μας και έχει μια πλούσια ιστορία.

Πέρα από την ενασχόληση των νηπίων με την σύνδεση του Ελικώνα και των Μουσών έδωσαν έμφαση στην σύγχρονη εικόνα του, που έχει  αλλοιωθεί όχι με το πέρασμα του χρόνου, αλλά από την ανθρώπινη παρέμβαση.

Χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά όπως κομμάτια από χαρτόκουτο, χαρτί μέτρου, άδεια ρολά από χαρτί κουζίνας, έφτιαξαν την μακέτα του Ελικώνα αποδίδοντας το ΠΡΙΝ και το ΤΩΡΑ.

Οι μαθητές μας δεν περιορίστηκαν μόνο στην μακέτα, έφτιαξαν από τα υπολείμματα του χαρτόκουτου μάσκες και μουσικά όργανα.

Το τελικό αποτέλεσμα ήταν ένα ψηφιακό παραμύθι στο οποίο οι μαθητές αποτύπωσαν με τον καλύτερο τρόπο την δυσαρέσκειά τους για την σημερινή μορφή του Ελικώνα.

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Όσο πλησιάζουν οι γιορτές των Χριστουγέννων, οι μαθητές εξοικειωμένοι πλέον με τα περιβαλλοντικά προγράμματα που δουλεύουμε στο σχολείο, προτείνουν μετά από μια βόλτα στην αυλή να μαζέψουν κουκουνάρια και να να μετατρέψουν σε χριστουγεννιάτικα στολίδια.

Μετασχηματίζουν καθημερινά αντικείμενα σε εικαστικά μέσα και δημιουργούν πρωτότυπα έργα. (Κουκουνάρια σε χριστουγεννιάτικα στολίδια, άδεια παιδικά κουτιά σε δώρα για τη βάση του χριστουγεννιάτικου δέντρου, γραμματοκιβώτιο για την κοινή εκδήλωση με τον σύλλογο γονέων)

Στο πλαίσιο συμμετοχής του σχολείου μας στο Δίκτυο “Αειφόρο Σχολείο” οι μαθητές μας ανέλαβαν την πιο σημαντική αποστολή! Μαζί με τους γονείς τους να περιηγηθούν στα χωριά τους και να εντοπίσουν σημεία που χρειάζονται βελτίωσης.

Μετά από πολύ δουλειά συγκεντρώσαμε όλο το φωτογραφικό υλικό και το επεξεργαστήκαμε σε μορφή ppt, τα συμπεράσματά μας ήταν απογοητευτικά! Μαθητές και εκπαιδευτικοί διαπιστώσαμε πως οι κάτοικοι δεν έχουν καμία παιδεία για την προστασία του περιβάλλοντος, εναπόθεταν σκουπίδια και διάφορα υλικά στα ίδια σημεία μέσα στις γειτονιές.

1η Βόλτα σκουπίδια εκτός κάδων

2η Βόλτα μετά από λίγο καιρό στο ίδιο σημείο έχουν εναποθέσει κλαδιά

3η Βόλτα στο ίδιο σημείο οι μαθητές βρίσκουν στρώματα και παλιά έπιπλα.

Σε άλλα σημεία οι μαθητές έκαναν τις ίδιες διαπιστώσεις.

1η βόλτα ξερόχορτα δίπλα από κάδο ανακύκλωσης

2η Βόλτα στον ίδιο χώρο εκτός από κλαδιά προστέθηκαν και σακούλες σκουπιδιών

Η θλιβερή διαπίστωση που έγινε από γονείς και μαθητές στις βόλτες τους ήταν, πως παρόλο που μαζεύονταν τα σκουπίδια από τους εργαζόμενους του δήμου, εντούτοις ο χώρος ποτέ δεν καθαριζόταν όπως έπρεπε, με αποτέλεσμα υπολείμματα να παραμένουν.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου αποτελεί την ιδανική αφορμή στο νηπιαγωγείο για την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του αλληλοσεβασμού και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Η προσέγγιση σε αυτή την ηλικία γίνεται πάντα μέσα από το παιχνίδι, το παραμύθι και τις βιωματικές δράσεις, έτσι και εμείς στο νηπιαγωγείο μας, διαβάσαμε και αναλύσαμε τα δύο εξαιρετικά παραμύθια,

προσπαθήσαμε να “μπούμε στα παπούτσια” του άλλου για να δούμε πως αισθάνονται εκείνοι που έχουν χάσει την όρασή τους και φυσικά μέσα από το οικοδομικό υλικό φτιάξαμε και αναπηρικό αμαξίδιο.