Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων και το παραμύθι ” Ο σκύλος μου” , τα παιδιά συζήτησαν για τα κατοικίδια ζώα, εάν έχουν, πώς τα φροντίζουν, ποια ζώα μπορούν να γίνουν κατοικίδια, τι τους αρέσει να κάνουν με τα κατοικίδια τους. Ακολούθησε κατηγοριοποίηση καλών και κακών συμπεριφορών απέναντι στα ζώα και συζήτηση. Ακόμη, διαβάσαμε το παραμύθι “Ξουτ” και μιλήσαμε για τα αδέσποτα ζώα και πώς μπορούμε να τα βοηθήσουμε. Φτιάξαμε κατασκευές με σκύλους και γάτες αξιοποιώντας διαφορετικές τεχνικές. Τα παιδιά μιμήθηκαν ήχους και κινήσεις ζώων, καλώντας τους συμμαθητές τους να βρουν το ζώο που μιμούνται. Στη συνέχεια, γίνανε ζωάκια και περπάτησαν μέσα στη τάξη με βαριά βήματα σαν ελέφαντες, χοροπηδώντας σαν βατραχάκια, περπατώντας απαλά σαν γάτες, κολυμπώντας σαν ψάρια κτλ. Παρακολούθησαν μια παράσταση κουκλοθεάτρου από τη νηπιαγωγό και στη συνέχεια παίξανε με τις γαντόκουκλες της παράστασης. Γνωρίσανε τα ζώα του αγροκτήματος και ομαδοποιήσανε τις εικόνες που είχανε στη διάθεση τους, χτυπώντας σε παλαμάκια τις συλλαβές των λέξεων που απεικόνιζαν οι εικόνες. Τέλος, η συζήτηση για τα ζώα του αγροκτήματος επεκτάθηκε σε ζώα που ζούνε σε άλλα περιβάλλοντα όπως πάγοι ή σαββάνα και οι μαθητές κατανόησαν ότι όλα τα ζώα δεν χρειάζονται τις ίδιες συνθήκες καθώς έχουν διαφορετικές ανάγκες. Ωστόσο , όλα πρέπει να προστατεύονται και να δέχονται την απαραίτητη φροντίδα από τον άνθρωπο. Ακολουθούν ενδεικτικές φωτογραφίες :
