– 4 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων –

Διαβάσαμε όμορφα παραμύθια για τα ζώα, ένα από αυτά, το “Ξουτ”, ευαισθητοποιεί ιδιαίτερα τα παιδιά στο θέμα των ζώων . Το συγκεκριμένο υπάρχει και διαδικτυακά Ξουτ .

https://www.youtube.com/watch?v=1l9pagFPl2k

Συζητήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων και είπαμε τι χρειάζονται και πώς πρέπει να τους φερόμαστε. Κατασκευάσαμε αφίσες για να επικοινωνήσουμε το μήνυμα.

Είδαμε λοιπόν εικόνες με ζώα και τα χωρίσαμε σε κατηγορίες ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους. Φτιάξαμε σε ομάδες σπίτια για τα ζώα… Έπειτα, ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας ζωάκι.

Επίσης, στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας και του 6ου ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ για το Νηπιαγωγείο ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διαβάσαμε το πολύ όμορφο και διασκεδαστικό βιβλίο “Γατοκουβέντες”, της Άλκης Ζέη, μια όμορφη ιστορία για έναν μεγάλο γάτο, δυο μικρά παιδιά, μια παχουλή γιαγιά και έναν μεγάλο καύσωνα.

Ακούσαμε και τραγουδήσαμε τραγούδια με ζωάκια. http://Οι φίλοι μας τα ζώα

;Όχι στην κακοποίηση των ζώων

Βρίσκω το αρχικό μου γράμμα…

Ο Έλμερ και τα χρώματα…

και ακολουθούν….

Στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας και του 6ου ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ για το Νηπιαγωγείο ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ που συμμετέχει φέτος το νηπιαγωγείο μας διαβάσαμε το πολύ όμορφο και τρυφερό βιβλίο “Ο φτεροπόδαρος μπαμπάς”, του Nadine Brun- Cosme. Σήμερα τον Ματιέ θα τον πάρει από τον παιδικό σταθμό ο μπαμπάς, με το παλιό, πράσινο αυτοκίνητό του. Αν όμως το σαραβαλάκι του μπαμπά δεν παίρνει μπρος; Ένα τρυφερό βιβλίο που θα καθησυχάσει τις ανησυχίες των λιλιπούτειων αναγνωστών σε αυτές τις πρώτες μέρες του σχολείου.

Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν για έκτη συνεχή χρονιά ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού, στον οποίο  τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας συμμετέχουν με χαρά. Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης αποτελεί ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και δίνει αφορμή στον εκπαιδευτικό να εργαστεί με την ομάδα του διαθεματικά, ενώ παράλληλα ενθαρρύνει τα παιδιά να ανταλλάξουν σκέψεις και απόψεις, να αναπτύξουν διάλογο και να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες.

Το Πάσχα αποτελεί την μεγαλύτερη γιορτή για την ελληνική κοινωνία. Συζητήσαμε για τα γεγονότα του Πάσχα, διαβάσαμε και είδαμε την Βίβλο. Δημιουργήσαμε διάφορες κατασκευές και κάναμε δραστηριότητες όπως, κατασκευή λαμπάδας, βάψιμο αυγών, ζυμώσαμε και ψήσαμε λαζαράκια με τους γονείς  και φτιάξαμε τον δικό μας επιτάφιο. Το αποτέλεσμα ήταν απροσδόκητα καλό και η χαρά των παιδιών μεγάλη.

Στα πλαίσια της θεματικής της Άνοιξης (φύση, λουλούδια, πουλιά, έντομα) μιλήσαμε για την αναγέννηση της φύσης, τα εποχικά λουλούδια-φυτά και τα μέρη των φυτών, καθώς και τι χρειάζεται ένα φυτό για να αναπτυχθεί( χώμα, νερό, ήλιο, φροντίδα) . Αγοράσαμε ως σχολείο λουλούδια και τα φυτέψαμε μαζί με τα παιδιά  στα παρτέρια της αυλής μας και τα φροντίζουμε καθημερινά.

Την 1η Μαρτίου καλωσορίσαμε τον Μάρτη και την Άνοιξη. Κάναμε τα μαρτάκια μας και αφού μιλήσαμε για τις αλλαγές που παρατηρούμε στην φύση, ένα παιδί μας είπε πως είδε χελιδόνι. Έτσι ξεκινήσαμε να μιλάμε για την αναγέννηση της φύσης και κάναμε εργασίες για να στολίσουμε την τάξη μας. Έπειτα βγήκαμε διάλειμμα στην αυλή και παίξαμε κουτσό αλλά και σκάκι με τους δικούς μας “κανόνες”.