Καθώς πλησιάζει το Πάσχα ετοιμάσαμε με πολλή ευχάριστη δουλειά τα καθιερωμένα καλαθάκια.
Φτιάξαμε κουλουράκια …. Με τα δυο χεράκια…. Κουλουρααααακιαααα…
Βάψαμε τα αυγουλάκια μας κόκκινο, αφού πρώτα είχαμε κάνει σχέδια με κηρομπογιές.
Φτιάξαμε τις καρτούλες μας και γράψαμε ευχές.
Καλό Πάσχα!!!!!
Ήλθε πάλι ο καιρός να φτιάξουμε το λαχανόκηπό μας. Τα παιδιά με πολλή χαρά τον καθάρισαν, έβαλαν το χώμα, φύτεψαν ντοματιές, αγγουριές και κολοκυθιές και τα πότισαν όλα.
Στο πνεύμα των ημερών, λίγο πριν τις διακοπές του Πάσχα, προσκλήθηκε στο σχολείο ο πάτερ Νικόλαος Νικηφόρος, παππούς δυο μαθητριών του νηπιαγωγείου μας. Εκτός από ιερέας στην εκκλησία των ο Τεσσάρων Μαρτύρων, ο πάτερ Νικόλαος είναι και σπουδαίος αγιογράφος. Την ημέρα που επισκέφτηκε το σχολείο μας, μίλησε στα παιδιά για την τέχνη του, παρουσίασε τα εργαλεία του και απάντησε στα ερωτήματα που είχαν από πριν σκεφτεί και ζωγραφίσει τα παιδιά. Τον ευχαριστούμε θερμά και του ευχόμαστε καλή και δημιουργική συνέχεια!!!
Μιλήσαμε για τον Ευαγγελισμό και φτιάξαμε κατασκευές.
Τοποθετήσαμε το γεγονός στη γραμμή του χρόνου.
1821 Είπαμε την ιστορία και αναζητήσατε την Ελλάδα και την Τουρκία στην Υδρόγειο (στα Νηπιαγωγεία χρησιμοποιούμε το όνομα Τουρκία και όχι Οθωμανική αυτοκρατορία που είναι το σωστό, για λόγους κατανόησης).
Τα παιδιά προσπαθώντας να βρουν απαντήσεις στα δεινοαυροερωτήματα που έθεσαν
(πως είναι οι δεινόσαυροι, τι τρώνε ,πότε έζησαν, που έζησαν……
Έφτιαξαν μια πινακοθήκη δεινοσαύρων με υλικό που έφεραν από το σπίτι.
Η έρευνα των ερωτημάτων έκλεισε με τον υπέροχο ψυχοκινητικό ποίημα της Ειρήνης Πετρίδου «Οι δεινόσαυροι» στο οποίο βρήκαμε πολλές από τις απαντήσεις που ψάχναμε.
Σταθήκαμε σε ένα χαρακτηριστικό της ταυτότητας τους, τους φυτοφάγους και τους σαρκοφάγους. Εστιάσαμε στην ταξινόμηση φυτοφάγοι, σαρκοφάγοι. Σταθήκαμε στο πως ήταν τα δόντια της κάθε κατηγορίας , τα φτιάξαμε με πηλό και πλαστελίνη. Κλείσαμε την προμαθηματική προσέγγιση φτιάχνοντας ένα χνάρι από δεινοσαυροπατούσα και ψάξαμε πόσα πατουσάκια παιδικά χωράει. Συνεχίσαμε φτιάχνοντας πατουσάκια δεινοσαύρων σε πηλό.
Και φυσικά μιλήσαμε για τους παλαιοντολόγους που χάρη σ’ αυτούς
γνωρίζουμε τόσα πολλά για τη ζωή και τον κόσμο των δεινοσαύρων. Ε και τους μιμηθήκαμε καθώς δημιουργήσαμε απολιθώματα δεινοσαύρων.
Βρήκαμε αυγά δεινοσαύρων στο σχολείο μας. Τα ανοίξαμε και ανακαλύψαμε τα μικρά δεινοσαυράκια.
Φτιάξαμε σκελετό δεινοσαύρων με καλαμάκια.
Χωρίσαμε τους φυτοφάγους και τους σαρκοφάγους δεινόσαυρους.
Φτιάξαμε ένα δεινοσαυρο.
Παίξαμε με τους δεινόσαυρους…που ανακαλύψαμε στα αυγά…
Καλώς ορίσαμε το Μάρτη με το ποίημα ο Μάρτης και η μάνα του.Γευτηκαμε την άστατη στάση του αντάρτη μήνα απέναντι στη μπουγάδα της μαμάς του .
Χαρήκαμε το ποίημα με θεατρικό παιχνίδι.
Καταπιάστηκα με με το όνομα του μήνα ,απλώνοντας μπλουζάκια με τα γράμματα του μήνα σε καμβά ηλιόλουστη και βροχερή μέρα
Και φύγαμε για Σαββατοκύριακο κρατώντας τις Σαρακοστή μας,αφού δε λείπει ο Μάρτης από τη Σαρακοστή.
Το Νηπιαγωγειο μας επισκέφθηκε η κινητή Δημοτική Δανειστική βιβλιοθήκη. Κάναμε ερωτήσεις στους ευγενικούς κυρίους που μας ξενάγησαν στη βιβλιοθήκη και δανειστήκαμε βιβλία.
Μιλήσαμε για τον Μάρτιο, τον πρώτο μήνα της Άνοιξης. Μάθαμε τις ονομασίες του, τις παροιμίες του και διαβάσαμε το παραμύθι του. Φτιάξαμε μια κατασκευή για να αντιληφθούμε τον άστατο καιρό του.
Παίξαμε με το γράμμα Μ μ από τον Μάρτη.
Υποδεχτήκαμε το Μάρτη με χελιδόνι και πεταλούδες.
τραγουδήσαμε και ζωγραφίσαμε το ποίημα “Ο ΜΑΡΤΗΣ ΚΑΙ Η ΜΑΝΑ ΤΟΥ”.
Επισκεφθήκαμε το Δημοτικό σχολείο Σταυρωμένου και είπαμε τα κάλαντα της Άνοιξης.
Μιλήσαμε για την σαρακοστή… Χωρίσαμε τις τροφές σε νηστίσιμες και αρτύσιμες και φτιάξαμε την κυρά Σαρακοστή.
Ερμήνευσαν την έννοια της Σαρακοστής, και τους συμβολισμούς της παράδοσης μας. Ακολούθησε ομαδική κατασκευή “η Σαρακοστή της τάξης μας”.
Μετά από συζήτηση (έθιμο, συμβολισμοί), φτιάξαμε τους χαρταετούς μας.
