Ρωτήσαμε τα παιδιά τι ξέρουν για τις Απόκριες και τι θέλουν να μάθουν… Συζητήσαμε και μάθαμε τη σημασία και τα έθιμα της.

Ακούσαμε το τραγούδι του κλόουν “ο παλιάτσος” και αποφασίσαμε να του χαρίσουμε μια καρδιά για να τον κάνουμε χαρούμενο.

Ζωγραφίσαμε την αποκριάτικη στολή μας.

Διαβάσαμε την ιστορία του Αρλεκίνου. Ακολούθησε συζήτηση. Κόψαμε σχήματα, τα ονομάσαμε και φτιάξαμε το δικό μας Αρλεκίνο.

Την Τρίτη κάθε τμήμα πήρε τον χαρταετό μας και έγραψε πάνω κάποιες θετικές λέξεις – ευχές για όλο τον κόσμο. Μετά όλοι μαζί κάναμε προσπάθεια να τον πετάξουμε όσο γίνεται πιο ψηλά!!!!!

Μελετήσαμε τον πίνακα του Σπ. Βασιλείου ” το Σαρακοστιανό τραπέζι”.

Με μια δική μας εικαστική παρέμβαση, συμπληρώσαμε τα σαρακοστιανά φαγητά στο “άδειο τραπέζι”.

Σε ένα παιχνίδι ταχύτητας, κατηγοριοποιήσαμε τα τρόφιμα της Σαρακοστής σε αλμυρά και γλυκά. (τυχαία επιλογή κάρτας και τοποθέτηση στη σωστή ομάδα, σε συγκεκριμένο χρόνο).

Αφήγηση παραμυθιού σχετικό με τη νηστεία της Καθαράς Δευτέρας και στη συνέχεια ομαδοποίηση τροφών με κριτήριο αν είναι ή δεν είναι ζωικής προέλευσης:

Κατανοούν ότι η Σαρακοστή είναι η χρονική περίοδος από την Κ.Δ. έως το Πάσχα, η οποία διαρκεί επτά εβδομάδες. Σε συμβολικό επίπεδο, παραδοσιακά, κατασκευάζεται από ζυμάρι μια κούκλα “η κυρά Σαρακοστή”. Στο σχολείο φτιάχνουμε ομαδικά μια, για να μετράμε τις εβδομάδες στο σχολείο και μια ατομική για να την πάρει κάθε παιδί στο σπίτι του.

Την Τετάρτη ήλθε στο σχολείο μας η κλόουν Ρορό και τα παιδιά πέρασαν πολύ όμορφα όλο το πρωί με παιχνίδια, τραγούδια, χορό και μαγικά. Τα παιδιά ντυμένα μασκαράδες γιόρτασαν τις Απόκριες με τους φίλους τους σε μια πολύ διασκεδαστική ατμόσφαιρα!!!! Και του χρόνου!!!!!