- 1ο Εργαστήριο: Παιχνίδια εμπιστοσύνης και αλληλοβοήθειας…
Μες στα μάτια σε κοιτώ και βλέπω κάτι διαφορετικό… αυτό σε κάνει και ξεχωριστό!
Άκου την καρδιά μου πως χτυπά… ίσως την αγάπη σου ζητά…
Με μάτια κλειστά εμπιστευόμαστε τον φίλο μας για να μας καθοδηγήσει και να ξεπεράσουμε μαζί τα εμπόδια που εμφανίζονται μπροστά μας.
Βοήθησε με, να σε βοηθώ να περάσουμε πάνω από τον γκρεμό… Μία αλυσίδα φιλίας και εμπιστοσύνης μας βοήθησε να περάσουμε πάνω από την στενή γέφυρα!
- 2ο Εργαστήριο: Η ομπρέλα των δικαιωμάτων…
Αναρωτηθήκαμε ποια είναι τα δικαιώματά μας και διαβάζοντας το παραμύθι “Η ζωή στη Λουλουδούπολη” τα εντοπίσαμε και γνωρίσαμε την Unicef.
Με χρώματα, πινέλα και φαντασία δημιουργήσαμε την ομπρέλα των δικαιωμάτων και από κάτω βάλαμε όλα τα παιδιά του κόσμου…
3ο Εργαστήριο: Τα δικαιώματα των παιδιών μέσα από την τέχνη…
Αναγνωρίσαμε τα δικαιώματα των παιδιών μέσα από πίνακες ζωγραφικής και αντιστοιχίσαμε την λέξη με το δικαίωμα.
Παρατηρήσαμε εικόνες από την πραγματική ζωή σχετικά με τα δικαιώματα των παιδιών και τις συγκρίναμε με τους πίνακες ζωγραφικής…
Τέλος τις ομαδοποιήσαμε ανάλογα με το δικαίωμα που παρουσίαζαν…
4ο Εργαστήριο: Ειρήνη, το παιδί πρόσφυγας…
Παρακολουθήσαμε την ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα ζήσαμε μαζί του τις δυσκολίες που συνάντησε και το βοηθήσαμε με το δικό μας τρόπο να ξεπεράσει τα εμπόδια που του παρουσιάστηκαν…
Στη συνέχεια παίξαμε παιχνίδια χρονικής ακολουθίας, εντοπίζοντας και βάζοντας στη σειρά όλα τα μέρη από τα οποία πέρασε το παιδί πρόσφυγας…
5ο Εργαστήριο: Οι φόβοι των παιδιών, φόβοι όλων μας…
Με αφορμή την ταινία με την Ειρήνη, το παιδί πρόσφυγα, τα παιδιά εντοπίζουν τα συναισθήματά της… Πως ένιωθε και γιατί αναγκάστηκε να φύγει από την χώρα της;;;
“Φόβος”… ήταν η λέξη που επανέλαβαν πολλές φορές τα παιδιά. Αφού μίλησαν για τους φόβους της Ειρήνης…το καθένα εξέφρασε και τους δικούς του φόβους, τους οποίους ζωγράφισαν σε μία κόλλα Α4…
Αφού ζωγραφίσαμε τους φόβους μας αποφασίσαμε να τους τσαλακώσουμε και να τους εξαφανίσουμε με μαγικά…
Εργαστήριο 6ο: Η αλυσίδα της προσφοράς…
Τι θα κάναμε αν συναντούσαμε ένα παιδί πρόσφυγα;;; Η ερώτηση τέθηκε και οι απαντήσεις των παιδιών ενώθηκαν και δημιούργησαν μία αλυσίδα με όλα αυτά που θα έκαναν για να βοηθήσουν το παιδί πρόσφυγα…
Εργαστήριο 7ο: Η τσάντα του πρόσφυγα…
Μία τσάντα εμφανίστηκε στην τάξη μας… Τι να περιέχει άραγε…
Την ανοίξαμε και καταλάβαμε από το βιβλίο που έχει μέσα και τα διάφορα αντικείμενα ότι πρόκειται για την τσάντα του πρόσφυγα…
Αποφασίσαμε κάθε βδομάδα ένα παιδί να παίρνει την τσάντα στο σπίτι του, να διαβάζει το παραμύθι και να δημιουργεί με τη φαντασία του αντικείμενα και ιστορίες… Όταν η τσάντα επισκεφθεί τα σπίτια όλων των παιδιών οι ιστορίες και τα αντικείμενα θα παρουσιαστούν και θα δημιουργήσουν ένα μικρό μουσείο στην τάξη μας…
